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優(yōu)質(zhì)認識身體部位的親子小游戲方案
認識身體部位的親子小游戲：認五官
1、知道五官的名稱(chēng)和功能。
2．提高反應速度。
3．共同體驗游戲的快樂(lè )，增進(jìn)親子感情。
玩法：
家長(cháng)和寶寶面對面，家長(cháng)用動(dòng)作比劃，并且用語(yǔ)言描述一種五官的功能，例如，用什么聞味道?用什么看東西?用什么吃東西?等等，引導寶寶快速用手指出它的位置，并說(shuō)出它的名稱(chēng)。如果指錯了或說(shuō)錯了，就會(huì )被輕刮一下鼻子。
建議：
1．家長(cháng)可以根據寶寶的能力適當增加身體其他部位的名稱(chēng)(如脖子、胳膊等)，如果寶寶指對或說(shuō)對了，家長(cháng)可以親親他或抱抱他，以示鼓勵；如果寶寶指不出或說(shuō)不出，家長(cháng)要適時(shí)幫助寶寶。
2．可以變換游戲形式或交換游戲角色，以增加趣味性。例如，可以讓寶寶說(shuō)出五官名稱(chēng)，家長(cháng)快速指出來(lái)。有時(shí)家長(cháng)可以故意指錯，以讓寶寶仔細觀(guān)察并作出判斷，借此提高寶寶的反應能力。
3．可以適當增加游戲難度。例如，家長(cháng)不出聲，通過(guò)夸張的口形或動(dòng)作讓寶寶猜測所表征的相應身體部位。
4．可邀請其他家庭成員共同參與游戲活動(dòng)，感受其樂(lè )融融的家庭氛圍。
認識身體部位的親子小游戲：小手拍拍
游戲：小手拍拍
目標：
1．學(xué)習按節奏拍手，模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
2．認識五官。
3．體驗和家長(cháng)一起做游戲的樂(lè )趣。
玩法：
家長(cháng)和寶寶一起邊念兒歌邊做動(dòng)作，在寶寶熟練后，可以適當加快念兒歌的速度。兒歌與動(dòng)作如下：
小手拍拍，小手拍拍，小手伸出來(lái)(寶寶一邊和家長(cháng)念兒歌，一邊和家長(cháng)對拍雙手兩次)；小手拍拍，小手拍拍，小手摸摸頭(引導寶寶摸自己的頭)；小手拍拍，小手拍拍，小手摸眉毛(引導寶寶摸自己的眉毛)；小手拍拍，小手拍拍，小手摸眼睛(引導寶寶摸自己的眼睛)……
小手拍拍，小手拍拍，小手拍大手(寶寶與家長(cháng)對拍雙手)；小手拍拍，小手拍拍，小手藏起來(lái)(引導寶寶迅速把手藏在身體背后)。
建議：
1．為了提高寶寶的游戲興趣，家長(cháng)和寶寶可以相互觸摸各自的五官。當摸到某一部位時(shí)，還可以加入相應的動(dòng)作，比如說(shuō)完“摸摸頭”后，家長(cháng)和寶寶一起搖搖頭或點(diǎn)點(diǎn)頭；說(shuō)完“摸眼睛”后，一起眨眨眼睛；說(shuō)完“摸鼻子”后，一起做聞的動(dòng)作；說(shuō)完“摸嘴巴”后，來(lái)個(gè)吻的動(dòng)作；說(shuō)完“摸耳朵”后，一起輕輕地拉一拉耳垂等。
2．家長(cháng)可以根據寶寶注意力集中的情況，適當加快或放慢念兒歌的節奏，使寶寶有新鮮感。
3．在寶寶能準確熟練地找到五官的基礎上，可以適當增加難度，延伸到肩膀、腰部等身體其他部位。
認識身體部位的親子小游戲：碰一碰
目標：
1．鞏固對身體各部位的認識。
2．學(xué)會(huì )認識圖片，并能找到身體相應的部位。
3．體驗親子游戲的樂(lè )趣。
準備：
1．畫(huà)有頭、手、屁股、膝蓋、腳等身體部位的圖片，每張圖片間隔O.5～1米，按照一定的順序縱向鋪成一條小路。
2．寶寶有認識身體部位的知識和經(jīng)驗。
玩法：
寶寶先在家長(cháng)的引導下熟悉圖片所示身體部位的名稱(chēng)，然后站到離圖片2～3米遠的位置。家長(cháng)在前面做示范動(dòng)作，寶寶跟在家長(cháng)身后模仿。方法是，家長(cháng)走到圖片前，用自己相應的身體部位去碰觸圖片，并用語(yǔ)言向寶寶作相應說(shuō)明，以提高寶寶對認識身體各部位的興趣，同時(shí)鞏固寶寶對身體各部位具體位置的認識。如，走到頭的圖片前，一邊用自己的頭輕輕碰觸圖片，一邊說(shuō)“頭碰頭”。走到手的圖片前，一邊伸出自己的雙手拍拍圖片，一邊說(shuō)“拍拍手”。以此類(lèi)推，“膝蓋碰膝蓋”“屁股碰屁股”“腳踩腳”等。
建議：
1．家長(cháng)示范后，要鼓勵寶寶獨立嘗試。為了增加游戲的趣味性．可以在圖片前面設置一些障礙物，如墊子(爬過(guò)小山)、呼啦圈(跳過(guò)小河)等；家長(cháng)還可以引導寶寶雙腳或單腳行進(jìn)跳，或把圖片擺成S形，讓寶寶沿S形行進(jìn)等。
2．當寶寶對這部分身體部位熟悉后，可增添其他身體部位的圖片，以吸引寶寶進(jìn)一步游戲，促使寶寶更全面地認識身體各部位。
3．游戲中家長(cháng)和寶寶可以開(kāi)展比賽，比比誰(shuí)的反應快，并可適當加入歡快、悅耳的輕音樂(lè )作為背景音樂(lè )。
認識身體部位的親子小游戲：拍拍踏踏
目標：
1．能邊聽(tīng)音樂(lè )邊模仿做動(dòng)作，加深對身體各部位的認識。
2．喜歡音樂(lè )游戲，逐步增強音樂(lè )節奏感。
玩法：
家長(cháng)和孩子隨音樂(lè )邊拍手邊唱“拍拍手”，再隨音樂(lè )邊踏雙腳邊唱“踏踏腳”。還可以替換身體部位的名稱(chēng)并做動(dòng)作，如拍肩摸耳，拍腿叉腰等。
建議：
1．活動(dòng)前，家長(cháng)可帶領(lǐng)寶寶復習身體各部位名稱(chēng)：“寶寶，拍拍小手，踏踏小腳……”以調動(dòng)寶寶游戲的積極性。
2．本游戲的難點(diǎn)在歌曲第五和第六小節，寶寶可能對拍手和踏腳兩個(gè)動(dòng)作的轉換存在一定困難，家長(cháng)要耐心，不要急于求成，并可通過(guò)放慢歌曲速度的方式，給寶寶思考的時(shí)間。開(kāi)始階段，寶寶可模仿家長(cháng)做動(dòng)作；待寶寶熟練后，家長(cháng)可鼓勵寶寶獨立游戲。
3．家長(cháng)可以經(jīng)常陪寶寶一起聽(tīng)節奏感較強的兒童歌曲，如《幸福拍手歌》等，并引導寶寶隨音樂(lè )節拍做動(dòng)作，以增強寶寶的樂(lè )感。
4．如果寶寶對歌曲的節奏和身體部位的認識已非常熟悉，家長(cháng)可以嘗試讓寶寶把自己最感興趣的身體部位編入歌曲，以進(jìn)一步發(fā)展寶寶的語(yǔ)言能力，并且引導寶寶感知節奏。
幼兒園托班親子游戲:10則親子小游戲
1、羊角球比賽
玩法：家長(cháng)和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線(xiàn)上。游戲開(kāi)始后，由家長(cháng)騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長(cháng)起跑線(xiàn)跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。
2、我是小姚明
玩法：家長(cháng)和幼兒面對面站在規定位置。游戲開(kāi)始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(cháng)手中的簍子投去。家長(cháng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。
3、斗雞樂(lè )
玩法：每個(gè)家庭由一名幼兒和一名家長(cháng)組成，編上號碼掛上數牌。然后在規定的范圍內，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著(zhù)去碰撞他人，腳先著(zhù)地即淘汰，余下的人繼續，堅持到最后者獲勝。
4、接力跑
玩法：親子兩人游戲。2聽(tīng)口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中線(xiàn)處的家長(cháng)那兒，將棒交給家長(cháng)，家長(cháng)再執棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。
5、夾球跑
玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(cháng)。家長(cháng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。
6、齊心協(xié)力吃果果
目的：要求幼兒能用清楚的語(yǔ)言指揮家長(cháng)，正確判斷出方向。
準備：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四條。
人數：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組進(jìn)行預賽，每組勝出者參加決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著(zhù)孩子，原地轉三圈，在孩子的語(yǔ)言提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。
規則：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格。
7、托球跑
玩法：幼兒與家長(cháng)面對面站立；幼兒拿球送給對面的家長(cháng)，家長(cháng)隨即將球用乒乓球拍托著(zhù)走到終點(diǎn)。在規定時(shí)間球不掉下來(lái)即為勝。
8、運氣球
目標：培養幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結（不可以小于氣球范樣），媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點(diǎn)，游戲反復進(jìn)行，在規定時(shí)間內，以氣球數量多者為勝。
規則：手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。
9、套圈
玩法：每人手里拿一個(gè)圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。誰(shuí)套得多誰(shuí)就獲勝。
10、二人三足跑
目標： 學(xué)習兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
規則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
玩法： 在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線(xiàn)和一條終點(diǎn)線(xiàn)，請幾對父子站在起跑線(xiàn)上，媽媽用一根長(cháng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線(xiàn)后反回，以先反回到起跑線(xiàn)者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。
幼兒園托班親子游戲：戶(hù)外親子小游戲
1、"找寶寶"＜ 2-3歲＞
準備：每位家長(cháng)自己準備一塊紗巾
玩法：家長(cháng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè )聲起家長(cháng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè )結束后家長(cháng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。
2、袋鼠跳跳跳
活動(dòng)人數：3人（每個(gè)家庭兩大一�。┮唤M，一次四組
活動(dòng)內容：家長(cháng)將孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的長(cháng)度為孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向前跳。一家三口進(jìn)行接力賽，哪個(gè)家庭先到達為勝。 3、過(guò)小河
活動(dòng)人數：3人（每個(gè)家庭兩大一�。┮唤M，一次四組
活動(dòng)內容：家長(cháng)與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過(guò)小河，家長(cháng)與孩子的腳不能接觸地面。四個(gè)家庭為一組，先過(guò)小河的勝利。
4、找媽媽
活動(dòng)人數：3人（每個(gè)家庭兩大一�。┮唤M，一次四組
活動(dòng)內容：爸爸和孩子站在起跑線(xiàn)，媽媽在對面穿上罩衣，發(fā)令后，爸爸跑到媽媽跟前，給媽媽帶好大頭，回來(lái)拍孩子的手，孩子跑去找自己的媽媽?zhuān)钕日业綃寢尩募彝カ@勝。
5、抱球
活動(dòng)人數：三人(每個(gè)家庭兩大一小)一組 ，一次三組
活動(dòng)內容： 孩子和家長(cháng)同時(shí)從起跑線(xiàn)跑到目標處，倆人抱起6個(gè)球（三人抱起9個(gè)球）跑回起點(diǎn)，途中不能掉球，先回來(lái)者為勝。
6、大珠小珠落紙簍
活動(dòng)人數：三人（每個(gè)家庭兩大一�。┮唤M，一次三組。
準備： 塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線(xiàn)。
活動(dòng)內容：孩子拿一個(gè)紙簍，與父母面對面站在兩條線(xiàn)外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。孩子可以前后左右轉動(dòng)身體接球，但不可過(guò)線(xiàn)。進(jìn)球多的一隊為勝。
7、山果甜又香
活動(dòng)人數：三人（每個(gè)家庭兩大一�。┮唤M，一次四組
活動(dòng)內容：寶寶家庭，媽媽在這邊，爸爸裝成大樹(shù)在那邊，寶寶爬過(guò)"山洞"負責將"爸爸大樹(shù)"的果子摘下放到這邊媽媽的框里，先摘完果子的家庭為優(yōu)勝者。
8、大手和小手
活動(dòng)人數：活動(dòng)人數三個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一�。�
活動(dòng)內容：家長(cháng)用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一個(gè)碗中的玻璃珠舀入另一個(gè)碗中。一分鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝
9、貼鼻子
一. 游戲名稱(chēng)：貼鼻子
二. 游戲玩法：將家長(cháng)的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語(yǔ)言指揮家長(cháng)將鼻子貼到動(dòng)物的準確位置即獲成功。
三. 游戲規則： 家長(cháng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。
10、穿珠比賽
游戲名稱(chēng)：穿珠比賽
游戲玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內誰(shuí)穿的珠子在八個(gè)以上即為獲勝。
游戲規則：游戲過(guò)程中，家長(cháng)不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行。
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