幼兒園親子游戲有哪些

幼兒園親子游戲有哪些

　　篇1：毛毛蟲(chóng)游戲

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：毛毛蟲(chóng)游戲

　　二、活動(dòng)準備：地墊若干

　　三、活動(dòng)目標：

　　1、 幼兒體驗親子游戲所帶來(lái)的樂(lè )趣，培養幼兒親子情感，讓幼兒樂(lè )意參與集體活動(dòng)。

　　2、 發(fā)展幼兒肌肉動(dòng)作的敏感性，提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。

　　3、 幼兒在走、跑、爬等簡(jiǎn)單的動(dòng)作練習中，發(fā)展幼兒身體平衡感。

　　四、活動(dòng)玩法：

　　請一組（5―8人）參與毛毛蟲(chóng)游戲，家長(cháng)手、膝著(zhù)地為幼兒搭建長(cháng)長(cháng)的山洞，幼兒聽(tīng)信號從山洞下爬過(guò)，當最后一位幼兒爬過(guò)后，最后一位家長(cháng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線(xiàn)游戲即可結束。

　　篇2：我是一條毛毛蟲(chóng)

　　名稱(chēng)一：我是一條毛毛蟲(chóng)

　　目標：

　　練習屈膝朝前、往后爬，提高身體的空間知覺(jué)

　　材料：

　　桌子或大紙箱

　　過(guò)程：

　　1.兩張桌子合起來(lái)成為一條“長(cháng)隧道”，幼兒隨意地在“隧道”里往前或往后來(lái)回地鉆爬。

　　2.教師在“隧道”口放置一些“食物”，誘導幼兒爬出洞口來(lái)找食物吃。幼兒則一邊爬一邊說(shuō)：“我是一條毛毛蟲(chóng)�！�

　　3.幼兒可以將拿到的食物放在自己的頭上或背上，待自己爬出洞口后，找一個(gè)地方休息。

　　建議：

　　1.教師在活動(dòng)前，可以讓幼兒閱讀《我是一條毛毛蟲(chóng)》，理解體育游戲“我是一條毛毛蟲(chóng)”的做法。

　　2.幼兒爬“隧道”的距離在120cm為宜。

　　3.“食物”可以用小沙包等替代。

　　4.活動(dòng)前將場(chǎng)地整理清楚，地上不要有雜物，以免刺傷幼兒皮膚。

　　名稱(chēng)二：毛毛蟲(chóng)

　　目標：

　　手指點(diǎn)畫(huà)

　　材料：

　　綠的水粉顏料、抹布

　　過(guò)程：

　　1.教師出示范例畫(huà)：

　　――“數一數有幾條毛毛蟲(chóng)?”

　　“毛毛蟲(chóng)身上有幾節?”

　　2.教師演示手指點(diǎn)畫(huà)毛毛蟲(chóng)的方法，用食指蘸顏料后，用力在紙上印一下，每個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)連接起來(lái)就變成了一條毛毛蟲(chóng)。

　　3.幼兒練習手指點(diǎn)畫(huà)毛毛蟲(chóng)。

　　4.教師為幼兒畫(huà)的毛毛蟲(chóng)添上眼睛。

　　建議：

　　1.顏料中水分要少，保證點(diǎn)畫(huà)的效果。

　　2.抹布提供稍多些，便于幼兒使用方便。

　　3.毛毛蟲(chóng)的形態(tài)可以多樣化，身體有彎曲著(zhù)的、有直直的等。

　　篇3:幼兒園親子游戲3則

　　一、水果配對

　　游戲目的：培養幼兒的觀(guān)察力及認知的匹配。

　　適用對象：2～3歲。

　　游戲準備：1.購買(mǎi)好4種以上水果若干。

　　2.果盆4個(gè)。

　　游戲過(guò)程：

　　1.出示蘋(píng)果、梨、香蕉、桔子各若干只。

　　2.出示貼有蘋(píng)果、梨、香蕉、桔子圖案的果盆各一個(gè)。

　　3.讓幼兒進(jìn)行水果配對，將水果放到相應的果盆里。

　　指導重點(diǎn)：

　　1.根據實(shí)物水果的形狀、顏色與果盆上水果圖案進(jìn)行認知匹配。

　　2.讓幼兒學(xué)說(shuō)水果名稱(chēng)。

　　二、釣魚(yú)看誰(shuí)快（適用于3～6歲）

　　游戲目的：訓練幼兒的靈敏度和感知能力。

　　游戲材料：各種顏色的魚(yú)（各種顏色的橡塑紙或吹塑紙，拿筆畫(huà)成魚(yú)狀，用剪刀剪下，再拿3cm 的細鉛絲從魚(yú)嘴的地方串過(guò)并彎成圈）。釣魚(yú)竿一根（用線(xiàn)的一端系在竹竿上， 另一端系上一塊磁鐵或魚(yú)鉤，磁鐵適應3～4歲的幼兒，鉤子適應5～6歲的幼兒）。

　　游戲方法：把紅、黃、藍、白等各種顏色的魚(yú)放在地上，爸爸或媽媽喊到什么顏色的魚(yú)，孩子就把什么顏色的魚(yú)釣上來(lái)。孩子釣得準，說(shuō)得對，應予獎勵。魚(yú)釣完后，可讓幼兒數一數，各種顏色的魚(yú)分別有幾條。

　　三、造房子

　　游戲準備：格子房、骰子。

　　玩法：出示一個(gè)格子房，上面有數字，用兩個(gè)不同顏色的棋子來(lái)代表游戲雙方，先用骰子隨意地扔出一個(gè)數字（根據學(xué)習組成的情況來(lái)更換骰子上的數字）猜拳決定誰(shuí)先走。兩個(gè)格子里的數要合起來(lái)等于骰子上的數字。

　　游戲對象：3～6歲的幼兒及其父母。

　　游戲目的：發(fā)展動(dòng)作，提高動(dòng)手能力，使手部小肌肉群得到進(jìn)一步發(fā)展。

　　游戲材料：筷子二雙，碟子二只，二只一次性杯子中分別放10粒青蠶豆。

　　游戲方法：由爸爸做裁判，媽媽和孩子分別用筷子把青蠶豆從杯子中一粒一粒挾到碟子中去。完成后，把青蠶豆剝去皮，看誰(shuí)得勝，最后，由爸爸給優(yōu)勝者“頒獎”。

　　篇4：神奇的紙盒

　　玩法：把家里使用過(guò)的紙巾盒留下，往里面放進(jìn)一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請他在拿出來(lái)之前說(shuō)出名稱(chēng)，或者給他指令，請他按指令拿出東西來(lái)。對大一點(diǎn)的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請你把不可以吃的東西拿出來(lái)”、“請你把不是圓的東西拿出來(lái)”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎勵的方法，比如：拿對了糖果，就把糖果獎勵給寶寶吃，拿錯了，糖果就歸媽媽吃等。

　　提示：這個(gè)游戲適合２～４歲的孩子，由于寶寶使用觸覺(jué)和視覺(jué)來(lái)進(jìn)行判斷，可刺激右腦發(fā)展。

　　猜猜這是誰(shuí)

　　篇5：踩氣球

　　利用資源：水池

　　參加對象：10個(gè)大班家庭

　　目標：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

　　準備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

　　玩法：

　　一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

　　二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時(shí)間內比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）

　　三、水中踩氣球：

　　1、把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰(shuí)仍得遠。

　　2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球？

　　四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

　　建議：為幼兒準備好更換的褲子。

　　篇6：摘果子

　　利用資源：大樹(shù)

　　參加對象：中班家庭

　　目標：

　　1、練習向上跳躍的動(dòng)作。

　　2、通過(guò)練習發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性和動(dòng)作的協(xié)調性。

　　準備：自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(cháng)一手臂�；@子20只。

　　玩法：

　　一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運動(dòng)

　　二、摘果子：

　　1、看一看樹(shù)上有什么果子？

　　2、按家長(cháng)的要求摘不同數量、不同的果子。

　　3、母（父子）子一起摘果子。在規定時(shí)間內比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

　　三、數果子：數一數誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。

　　建議：教育幼兒愛(ài)護樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。

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