音樂(lè )教師教育格言

時(shí)間:2022-07-02 21:13:18 教育 我要投稿

音樂(lè )教師教育格言

  導語(yǔ):所有智力方面的工作都要依賴(lài)于興趣。以下是小編為大家分享的音樂(lè )教師教育格言,歡迎借鑒!

音樂(lè )教師教育格言

  1、當你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候,要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)!媛

  2、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。 ——格魯克

  3、假使我的音樂(lè )只能使人愉快,那我很遺憾,我的目的是使人高尚起來(lái)!嗟?tīng)?/p>

  4、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神! 柏拉圖

  5、優(yōu)美的聲音并不僅僅來(lái)自發(fā)聲器官,還有賴(lài)于在頭腦中建立起這個(gè)音的觀(guān)念!斔

  6、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí),也應該盡可能地尊重他們。

  7、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現,決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的!(chē)爾尼雪夫斯基

  8、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。

  9、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。

  10、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。

  11、無(wú)論音樂(lè )、文學(xué)或其他任何藝術(shù),按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō),都不光是為了單純地消遣。 ——柴可夫斯基

  12、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD

  13、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪

  14、幼苗需要土壤的滋養,學(xué)生需要教師的愛(ài)護。

  15、高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡。

  16、嚴于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

  17、心中充滿(mǎn)旋律能滲透到人們的心靈深處!乩瓐D

  18、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

  19、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值!媛

  20、音樂(lè )是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素!D

  21、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

  22、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。

  23、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

  24、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情。 —— 弗德雷里克。柏遼茲

  25、語(yǔ)言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;

  26、不愛(ài)音樂(lè )不配作人,雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人。 ——黑格爾

  27、在影響年輕人心靈的手段中,音樂(lè )占據著(zhù)重要地位,音樂(lè )是思維有力的源泉。沒(méi)有音樂(lè )教育,就不可能有合乎要求的智力發(fā)展!K霍姆林斯基

  28、教音樂(lè )不是我的主要目的,我想造就良好的公民。如果讓一個(gè)兒童從出生之日起就聽(tīng)美好的音樂(lè )并自己學(xué)著(zhù)演奏,就可以培養他的敏感,遵守紀律和忍耐等性格。使他獲得一顆美麗的心!從

  29、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

  30、有什么樣的激-情是音樂(lè )所不能燃起或抑制的!氯R頓

  31、沒(méi)有熱情,就不可能創(chuàng )作出任何真正的藝術(shù)作品!媛

  32、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂,學(xué)識越淵博就越謙遜。

  33、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。 ——門(mén)德?tīng)査?/p>

  34、音樂(lè )作品是在時(shí)間中拓展的藝!糠茓I麗莎

  35、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的工作,教他們建筑。

  36、在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

  37、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  38、音樂(lè )當使人類(lèi)精神爆出火花。音樂(lè )比一切智慧、一切哲學(xué)有更高的啟示。 ——貝多芬

  39、沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成! 愛(ài)因斯坦

  40、要留神聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律寶庫,它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族風(fēng)格!媛

  41、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

  42、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够

  43、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。

  44、音樂(lè )中蘊藏著(zhù)如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量!獜洜栴D

  45、誠摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙。

  46、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格

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