應屆生面試的三大軟肋

應屆生面試的三大軟肋

歷年考官直指面試學(xué)生三大“軟肋”要成功，必須展現真實(shí)自我

什么樣的考生更得青睞?為此，本報特地走訪(fǎng)幾位歷年參加面試的滬上高校教授，他們強調，考生要展現真實(shí)的自己，才有可能順利過(guò)關(guān)。

病癥一準備有些充分過(guò)頭

不少考官發(fā)現，有的學(xué)生明顯有備而來(lái)，自我介紹背誦流利，內容花里胡哨�！暗�考官并不想聽(tīng)材料背誦，而要在有限時(shí)間內評估學(xué)生的思維、應變能力和知識面，觀(guān)察其真實(shí)能力�！币晃徽軐W(xué)專(zhuān)業(yè)的教授告訴記者：“尤其是文科面試，涉及面廣，隨機出題，幾乎沒(méi)重復。因此，學(xué)生無(wú)從也無(wú)需準備，關(guān)鍵靠平時(shí)積累，和臨場(chǎng)時(shí)真實(shí)還原自己的能力�！�

這位教授特別提到一位通過(guò)面試的女生：“她對文學(xué)情有獨鐘，因此平時(shí)這方面積累很多。她不僅對古今中外的文學(xué)名著(zhù)均有涉獵，對老師隨機提出的文學(xué)話(huà)題也頗有見(jiàn)解�！被�于此，這位女生的才華得到了考官的一致肯定。

病癥二因家境好有優(yōu)越感

個(gè)別學(xué)生家境不錯，穿著(zhù)卻過(guò)于講究而少了學(xué)生味。他們的言語(yǔ)中也流露出優(yōu)越感：我曾去過(guò)×國考察，我曾碰到過(guò)名人××……一位教授說(shuō)：“他們所謂‘見(jiàn)市面’的機會(huì )可能比一些家境貧寒的學(xué)生多，但不合年齡的穿著(zhù)、優(yōu)越感太強，都會(huì )扣去考官對你的印象分。待人接物過(guò)不了關(guān)，成績(jì)好可能也會(huì )被淘汰�！�

相反，曾有位來(lái)自南匯的女生參加了交大的自主面試。父親去世早，她和媽媽相依為命，家境貧寒。但在面試中，這位女生樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，談吐得體，全然看不出生活困頓留下的痕跡。她的陽(yáng)光表現打動(dòng)了在場(chǎng)的每位評委，贏(yíng)得好評順利入圍。

病癥三一人獨霸發(fā)言機會(huì )

不少面試中都有“無(wú)領(lǐng)導小組討論”環(huán)節，但有的學(xué)生卻希望自己成為小組主導，一人獨霸發(fā)言權。

專(zhuān)家們認為，學(xué)生有自信是好事，但太過(guò)強勢只顧著(zhù)表現自己，有時(shí)會(huì )適得其反。不僅每次都要搶先發(fā)言，一旦同伴提出異議，不管其是否正確總要進(jìn)行反駁。

面試官提醒學(xué)生，要給別人說(shuō)話(huà)的機會(huì )�！靶〗M討論的成績(jì)，不是根據某句話(huà)特別妙或是否能搶在別人面前發(fā)言，而是根據學(xué)生整體表現。謙虛、合作，都是學(xué)生需要具備的品質(zhì)�！�

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