學(xué)校法制教育工作匯報

學(xué)校法制教育工作匯報

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　　一、加強領(lǐng)導，明確分工，落實(shí)任務(wù)。

　　明確以強化法制教育為突破口，切實(shí)提高德育工作的水平和效率，確保素質(zhì)教育全面推進(jìn)，進(jìn)一步牢固確立德育為首的教育指導思想，教務(wù)處、大隊部、班主任等各方面形成了法制教育的合力，通過(guò)共同探討，統一思想，確保了法制教育的一致性。

　　二、民主管理注重落實(shí)。

　　在依法治校的過(guò)程中我校領(lǐng)導注意加強民主管理，適時(shí)召開(kāi)座談會(huì )，堅持教師代表大會(huì )制度，提高教師代表參政議政能力，促進(jìn)了教師愛(ài)校，民主治校積極性。充分發(fā)揮教師代表的評議權，對校領(lǐng)導工作進(jìn)行民主評議及時(shí)反饋，大大促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導班子勤政廉政的自覺(jué)性，使學(xué)校管理更加法制化、民主化。

　　三、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質(zhì)。

　　通過(guò)各種政治學(xué)習，法律知識講座，組織教師對《教育法》，《教師法》，《未成人保護法》，《預防未成年人犯罪法》和《教師職業(yè)道德行為規范》等法律法規的學(xué)習，增強了教教師依法執教，依法治教的自覺(jué)性，杜絕了體罰，變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現象，明確了學(xué)校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。促進(jìn)教師進(jìn)一步樹(shù)立遵紀守法，遇事找法的法制意識，增強民主參與，民主監督意識。

　　四、學(xué)生法制教育課堂滲透，活動(dòng)輔助。

　　遵循學(xué)校教育的規律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，使學(xué)生在學(xué)習文化知識的過(guò)程中受到比較系統的法制教育。以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內課外，校內校外緊密結合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò )和體系。利用課堂對學(xué)生進(jìn)行比較系統的法制教育。通過(guò)小學(xué)思想品德課、班隊會(huì )有計劃地對學(xué)生進(jìn)行系統的法制教育；語(yǔ)文，數學(xué)，音樂(lè )等學(xué)科在教學(xué)中也結合本學(xué)科特點(diǎn)相應地滲透德育、法制教育內容。

　　根據學(xué)生的身心特點(diǎn)和認知水平由淺入深地分階段有層次地開(kāi)展法制教育，并積極探索小學(xué)法制教育的內在規律，在校內主要通過(guò)課堂教學(xué)，課外活動(dòng)和日常的思想教育進(jìn)行；在學(xué)校的日常思想教育中，通過(guò)升降國旗的活動(dòng)，專(zhuān)題性的法制教育講座或報告以及中小學(xué)生日常行為規范養成教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行國家標志的教育，基礎文明教育，法律常識和遵紀守法教育，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立法律意識。

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