土力學(xué)實(shí)訓總結

土力學(xué)實(shí)訓總結

　　土力學(xué)（Soil mechanics）是研究土體在力的作用下的應力-應變或應力-應變-時(shí)間關(guān)系和強度的應用學(xué)科，是工程力學(xué)的一個(gè)分支。為工程地質(zhì)學(xué)研究土體中可能發(fā)生的地質(zhì)作用提供定量研究的理論基礎和方法。主要用于土木、交通、水利等工程。接下來(lái)小編為你帶來(lái)土力學(xué)實(shí)訓總結，希望對你有幫助。

　　高職高專(zhuān)教育培養的是技術(shù)應用型人才,學(xué)校為了培養我們學(xué)生的創(chuàng )新精神和和工程實(shí)踐能力，提高我們的綜合素質(zhì)，為此，學(xué)校給我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，進(jìn)行一周的土力實(shí)訓，在實(shí)訓過(guò)程中互相學(xué)習和進(jìn)步。

　　實(shí)訓的目的就是想讓我們所學(xué)的理論知識與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，只有這樣，才能在以后的工作中展示自己的才能，這樣的畢業(yè)生才能出的去，留的住，才能受到企業(yè)的歡迎。下面就是我從去外地實(shí)訓所看到和學(xué)到的：

　　我們共去了四次不同的工地上，看了幾種不同的基礎類(lèi)型，我們第一次和第三次去的是開(kāi)發(fā)區，在那里看了樁基礎和獨立基礎還有條形基礎，我們認真地在那里看著(zhù)幾種不同的基礎的放線(xiàn)，開(kāi)挖和施工，

　　與本科生相比，我們的學(xué)歷不是很高，與他們是不能相提并論的，但是我們有一項能夠與之相比的就是我們的動(dòng)手操作能力，所以，我們在實(shí)訓的時(shí)候要努力提高自己的動(dòng)手能力。

　　雖然開(kāi)始我感覺(jué)有點(diǎn)累，過(guò)了一段時(shí)間也就慢慢習慣了，后來(lái)看到我的收獲還是很高興的。我覺(jué)得自己學(xué)到了很多的東西。對以前的零碎的土力學(xué)知識有了綜合應用的機會(huì )。實(shí)驗過(guò)程和儀器的操作過(guò)程的整體有了一個(gè)很好的了解，我學(xué)會(huì )了更熟練的使用環(huán)刀、固結儀，直剪儀等儀器與工具，對較好的掌握理論方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實(shí)際操作的技能。原來(lái)老師在課堂上講解的土力學(xué)在實(shí)踐中得到應用，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互對照將我的實(shí)驗理論知識和實(shí)驗操作水平提高了不少，現在想來(lái)這次短暫的實(shí)訓是必要的，同時(shí)在這實(shí)訓中讓我再次認識到實(shí)訓的團隊精神的重要性：每人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響實(shí)驗的進(jìn)度，甚至影響到后面實(shí)驗的進(jìn)度。每一個(gè)土力學(xué)實(shí)驗要完整的做完，但靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結擦能讓實(shí)驗快速而高效的完成，實(shí)訓培養了我們小組的分工協(xié)作能力，增進(jìn)了大家感情。雖然有時(shí)間我們會(huì )因為一些實(shí)訓中的自己的想法和大家發(fā)生一點(diǎn)分歧，但是大家都想著(zhù)這樣把完成的這次實(shí)訓完成更加完美。

　　實(shí)訓是工科大專(zhuān)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)實(shí)踐，對學(xué)習進(jìn)行生產(chǎn)技能和安全紀律教育，在實(shí)訓中注重學(xué)生公關(guān)能力獨立工作能力自我管理能力動(dòng)手操作能力及開(kāi)拓創(chuàng )新能力的培養和鍛煉。使學(xué)生在工作實(shí)訓中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養學(xué)生工作的責任感和事業(yè)心，培養學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎理論基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，即收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，語(yǔ)言文字表達能力團結協(xié)作和社會(huì )活動(dòng)能力等，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎，同時(shí)也可以檢驗教學(xué)效果，為一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格高職人才積累經(jīng)驗。

　　對于我們工科大專(zhuān)學(xué)生而言，實(shí)踐是非常重要的。我們的級別比本科底了一籌，在實(shí)際動(dòng)手能力中就應該比他們更強。正常人都是一樣的，不需要去把自己看底，別人辦到的我們照樣可以。在工作的時(shí)候不用去看別人的眼光，只要自己努力完成自己努力去完成自己應該做的。

　　學(xué)校給我提供的機會(huì )，在這種情況下我們應該努力去嘗試，以后才會(huì )更專(zhuān)業(yè)。這次實(shí)訓，對我而言收獲頗豐，它不僅讓我認識到自己的不足所在和以后努力的方向。我很慶幸能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中學(xué)習、交流，和同學(xué)們一起做實(shí)驗，我也努力向他們學(xué)習，不懂就問(wèn)，認真完成每一項實(shí)驗。同學(xué)們也都互幫互助，跟我交流試驗中的相關(guān)知識，耐心幫助解答我的疑難困惑，幫助我盡快進(jìn)入到了實(shí)訓學(xué)習的狀態(tài)，這些成果的取得離不開(kāi)各位同學(xué)對我的支持幫助。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在實(shí)訓過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。

　　“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)充實(shí)的實(shí)訓機會(huì )，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。

　　突然想起魯迅先生的一句話(huà)：這里本來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著(zhù)又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。

　　作為初涉社會(huì )的開(kāi)端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現實(shí)社會(huì )，每個(gè)人都無(wú)法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無(wú)從選擇！

　　走向明天，我依然走我自己！不再茫然。

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