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父母教育我的作文（精選26篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的父母教育我的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧！
父母教育我的作文 篇1
回首過(guò)去，父親教育了我許許多多。13年了，我和父親都變了，但是，父親的教育之心和我的接受之心從沒(méi)變過(guò)。
還小些時(shí)，爸爸就給我講故事，講好就讓我說(shuō)心得。一開(kāi)始都不知道，每次都是爸爸講解，故事多了，有許多的故事雖不同但中心思想差不多，后來(lái)就慢慢借鑒過(guò)來(lái)，度過(guò)了13年中一半的時(shí)間；后來(lái)，爸爸便從實(shí)事中教育我，讓我學(xué)習，深深記住。每次講道理或批評我的時(shí)候就不再那么委婉了，自然很直接。要怎么樣，不要怎么樣，下次要怎么樣。那個(gè)時(shí)期，我也看較為文學(xué)性的書(shū)了，從中學(xué)習，得到教育，但發(fā)現絕大部分，爸爸已教我。
記得八歲時(shí)一個(gè)夏天的晚上，爸爸躺在椅子上，扇著(zhù)扇子，讓我和他交流。爸爸問(wèn)：“最近學(xué)校里發(fā)生了什么事嗎？”我若有所思，想著(zhù)，突然大神喊：“有——”著(zhù)實(shí)嚇了爸爸一條，“今天中午的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本不見(jiàn)了，同學(xué)翻來(lái)覆去找不到，向老師求救，老是讓大家幫忙找找。原來(lái)在同桌的`書(shū)包里，老師一查，是她同桌在惡作劇。爸爸說(shuō)：”兒子，你可別惡作劇，否則會(huì )帶來(lái)麻煩的，不要應一時(shí)的興起而失去朋友�！�
就這樣，一天一個(gè)道理，幾年下來(lái)可受益匪淺。我用行動(dòng)來(lái)付諸也，同時(shí)在回報爸爸。
父母教育我的作文 篇2
我的爸爸是一個(gè)工作崗位上的干部，他那勤勞、樸實(shí)、嚴厲的性格在我的心中留下了深深的印象。他對我的教育從沒(méi)放松過(guò)。
一個(gè)星期天，我躺在床上，不想動(dòng)了。爸爸就嘮叨起來(lái)：什么活也不干�？炱饋�(lái)！起來(lái)洗衣服！我極不情愿地挪了挪身子，但仍躺了下去�？炱饋�(lái)，自己的衣服都不洗，難道爸爸還有時(shí)間給你洗？洗就洗！我爬起來(lái)三下二除地洗完了，又躺在了床上，不動(dòng)了。
爸爸看了看，搖了搖頭，神情變得嚴肅起來(lái)：都上五年級了，做事還這么馬虎，重新洗干凈點(diǎn)！我只得重洗，盡管心里不愿意�？墒菦](méi)辦法！我只得言聽(tīng)計從！這次我洗得一個(gè)污點(diǎn)也沒(méi)有了。爸爸又仔細地看了看：這還差不多！以后不管做什么事情都要嚴格要求自己，長(cháng)大才會(huì )有出息。我以前只圖快，做什么事都馬馬乎乎，結果還得重做，倒不如一次把它做成功。
爸爸見(jiàn)我要上學(xué)時(shí)，就又嘮叨起來(lái)：在學(xué)校認真學(xué)習，不懂的`要問(wèn)老師，嚴格要求自己，要我戀戀不舍地走出家門(mén)�；仡^看了看，爸爸正沖著(zhù)我笑呢！
爸爸教我做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、勤奮學(xué)習，做事認真、嚴格要求自己的人。這是爸爸教給我的寶貴財富。
父母教育我的作文 篇3
父母是我們一生的避風(fēng)港；是我們堅強的后盾。他們?yōu)槲覀儍A注了無(wú)數的心血。
我的爸爸經(jīng)常教育我學(xué)習成績(jì)不是最重要的，重要的是要掌握正確的學(xué)習方法，培養正確的學(xué)習態(tài)度。在生活中爸爸告訴我要做一個(gè)勤奮的人，無(wú)論你是多么的差，只要勤勤懇懇就一定能成功。正因為勤奮使我在學(xué)習中收獲了許許多多的喜悅。當考試試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，爸爸會(huì )心平氣和地跟我一起討論我為何會(huì )錯，這道題目要怎樣做……當我在遇到難題時(shí)爸爸要我莫急躁，靜下心來(lái)好好想想，實(shí)在不會(huì )再來(lái)問(wèn)他。當與爸爸討論難題時(shí)，我倆仿佛成了兄弟一樣，長(cháng)輩與晚輩的尊卑全消除了。爸爸平時(shí)十分注意那種潤物細無(wú)聲的教育形式。今年六一兒童節的時(shí)候，爸爸帶我到岳陽(yáng)去玩。我們去了岳陽(yáng)樓君山島和洞庭湖，在整個(gè)游玩的過(guò)程中爸爸就像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的導游一樣，跟我耐心的講敘岳陽(yáng)樓的歷史，呂洞賓三醉岳陽(yáng)樓柳毅龍宮傳書(shū)的神話(huà)故事等等。在每一個(gè)景點(diǎn)的詩(shī)人碑刻前，爸爸都陪我一起去讀那些古詩(shī)教我不認識的字和不懂的`句子。在整個(gè)旅游過(guò)程中，我們仿佛不是父子而是兩個(gè)親密無(wú)間的伙伴一樣。這使我即感受到了旅行的快樂(lè )，又學(xué)到了許多的知識。他是我的爸爸，但同時(shí)更是我的良師和益友。
我的媽媽教育我要獨立，學(xué)習家務(wù)和做飯。媽媽認為雖然21世紀的青少年生活條件好了，但是要全方面發(fā)展，家務(wù)活還是得會(huì )的。媽媽從不讓我上補習班，媽媽說(shuō)不能剝奪我們的自由，只要我在學(xué)習上盡力了就可以了，盡人力而后聽(tīng)天命。媽媽叫我每天都練一版字、跳10分鐘繩，教育我除了學(xué)習以外，強健體魄、陶冶情操都是十分重要的。每當周末，媽媽都會(huì )帶我去鍛煉體魄�；蚴球T自行車(chē)、或是去滑冰、或是去爬山。由于我喜愛(ài)樂(lè )器，媽媽還讓我去上吉他課，培養我的興趣愛(ài)好。這些頗為豐富的課外活動(dòng)使我的生活十分充實(shí)。
教育孩子是十分重要的，教育的方法就決定了孩子未來(lái)的成��！
父母教育我的作文 篇4
我們生活在一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年代，在這樣一個(gè)年代里，父母給予我們無(wú)盡的愛(ài)。除此之外父母還給了我們生命，又含辛茹苦地把我們撫養成人，供我們學(xué)習，給我們一個(gè)溫馨的家。
我們應該怎樣孝敬我們的父母呢？當父母上山干農活回家的時(shí)候，為他們送上一句暖暖的問(wèn)候：“親愛(ài)的爸爸，媽媽?zhuān)銈冃量嗔�，一定要注意身體”，然后，遞上一杯清涼的的冰茶，讓他們在炎熱的夏天散散溫；當父母特別忙時(shí)，主動(dòng)去做些力所能及的事，幫他們分擔一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)，讓父母親少操點(diǎn)心；當母親節父親節時(shí)，而給他們準備一份小小的禮物，然后給他們做一頓豐盛的飯菜，送上我們最真摯的祝福。除此之外，我們更應該好好學(xué)習勤奮向上，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報爸爸媽媽對我們的愛(ài)，以高尚的品德減少父母的.擔心憂(yōu)慮，以健康的身體博得父母的放心。
所以，我們現在應該趁父母親還年輕的時(shí)候多盡一點(diǎn)孝道，多盡一點(diǎn)義務(wù)和責任，讓自己不要留下遺憾，而或許有一天爸爸媽媽永遠不在我們身邊了，所以感恩要從現在開(kāi)始。
身為兒女的我們父母給與了我們太多，我們應該用一顆感恩的心回報自己的父母，這是一份不可推卸的責任，這是一份神圣的使命。讓我們學(xué)會(huì )分擔，學(xué)會(huì )感恩。
感恩父母，從現在做起，不要等到父母親老了才想到感謝他們，愿天下所有的兒女都能有一顆感恩的心。
父母教育我的作文 篇5
“棍棒之下出孝子”，大多數中國父母都認同這個(gè)道理。他們對待子女是“嚴格管教”，對犯了錯的孩子更是“暴力”懲罰。棍棒之下真的能出“孝子”嗎?
然而美國普遍認同的教育方式卻與中國的截然不同。他們教育子女多的是寬容和理解，而不是“懲罰”。當他們的孩子犯錯誤時(shí)，他們會(huì )原諒孩子犯的錯誤，教他們其中的道理。孩子們下次便很少犯同樣的錯。而大多數中國父母對待犯了錯的孩子是用暴力懲罰，在受到懲罰后，孩子們大多是害怕、叛逆。下次還會(huì )犯同樣的錯。這明顯說(shuō)明“棍棒式教育”不是切實(shí)可行的。
中國著(zhù)名的教育家梁漱溟的教育方式卻是非常奇特而有效的，梁漱溟教育他兩個(gè)兒子非常的“放松”。他們父子之間的關(guān)系就如同兄弟一般，梁漱溟給兒子更多的是寬容、引導。兒子遇到問(wèn)題時(shí)他總是順著(zhù)兒子的`意愿，盡可能的引導他，讓他自己思考。不操縱他牽制他，有錯時(shí)他不說(shuō)“應該怎樣”而是“不應該怎樣”。就連他兒子填志愿向他詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)時(shí)，他也只是笑著(zhù)說(shuō)：“你自己想什么就是什么”。從效果上看，顯然他的教育方式是成功的。
“棍棒之下出孝子”的教育方式很明顯不是成功的，教育子女需要的是寬容、理解、引導，要盡可能讓他們知道其中的道理，而不是一味的用暴力懲罰解決問(wèn)題。所以“棍棒之下未必出孝子”
父母教育我的作文 篇6
在生活中，無(wú)論什么事，爸爸對我要求很?chē)�。有一件事我永遠也忘不了。
我在上四年級的時(shí)候，有一天放學(xué)，老師留了一篇作文。我回家后，不到半小時(shí)就寫(xiě)完了，我大概看了看，對我寫(xiě)的作文很滿(mǎn)意，就高高興興地去看電視了。爸爸下班回家，走過(guò)來(lái)看了看我寫(xiě)的作文，我注意到爸爸大約看了５分鐘。然后嚴厲地說(shuō)：“虎俊，你來(lái)看看作文”。我低著(zhù)頭，悄悄地走了過(guò)去，心想：又要挨批評了，真倒霉，為什么我不把作文放起來(lái)呢？爸爸陰沉著(zhù)臉對我說(shuō)：“你看看你有多少個(gè)錯字，有６個(gè)錯字�！蔽乙幌伦臃潘闪�，只不過(guò)是錯別字，并沒(méi)有什么大錯。我小聲地說(shuō)：“只錯６個(gè)字又怎么了？爸爸，我們班還有比我錯的'更多的人呢？這在作文里不是大毛病�！蔽艺{皮地對爸爸說(shuō)。爸爸靜下心來(lái)，平靜地對我說(shuō)：“這樣想是不對的，不要比別人的缺點(diǎn)，即使別人比你錯的多，那你應該謙虛，有錯必須改，古語(yǔ)說(shuō)得好，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你要自己挑戰你自己，讓你的缺點(diǎn)更少一些，讓你的優(yōu)點(diǎn)更多一些。爸爸小時(shí)候寫(xiě)字沒(méi)有一個(gè)錯字，就算有了也不像你一樣，寫(xiě)一篇文章錯６個(gè)字。假如你一學(xué)期寫(xiě)８篇作文，你的錯字至少就有４８個(gè)呀！”
聽(tīng)到這兒，我的臉一下子紅了，悄悄地回到自己的位置上，認認真真改了起來(lái)。爸爸看到我認真修改的樣子，臉上露出了微笑。我心里暖暖的，爸爸我想對您說(shuō)：“謝謝您這樣教育我�！�
父母教育我的作文 篇7
這兩天，被娛樂(lè )圈中的小童星林妙可考北影失利的消息刷圈了。每次打開(kāi)手機，總能看到關(guān)于這個(gè)小女孩的消息，據說(shuō)被北影給拒絕了。后來(lái)又見(jiàn)報道說(shuō)，就連中戲也給刷下來(lái)了。然后再看大家的評論，就會(huì )說(shuō)起點(diǎn)如此之高的一個(gè)小女孩，如今落得這般地步，究竟誰(shuí)才是那個(gè)該負責的人？
和林妙可一同被提起的，是那個(gè)叫楊沛宜的女孩。據說(shuō)是，在08年奧運會(huì )上，因為長(cháng)相而只能在幕后唱歌，讓林妙可在臺上假唱的小姑娘。
這兩個(gè)同齡小女孩，因為奧運會(huì )上一首歌，一個(gè)臺前，一個(gè)幕后的關(guān)系，被大家總會(huì )作為比較。也許就像網(wǎng)友們評論的，這些事，都不是這些孩子自己可以做得了主的.。
只是，這件事過(guò)后，兩個(gè)小女孩走上了完全不同的道路。一個(gè)被媽媽拉著(zhù)滿(mǎn)世界的掙錢(qián)，一個(gè)被爸爸保護的好好的在學(xué)校里讀書(shū)。如今，一個(gè)在演藝圈這條路上越走越遠，一個(gè)依舊在學(xué)校里當學(xué)霸。
想想，一件事不能夠說(shuō)明什么，重要的是父母在孩子成長(cháng)過(guò)程中扮演著(zhù)什么樣的角色。相比林妙可的媽媽拉著(zhù)女兒到處掙錢(qián)，我更加喜歡楊沛宜爸爸對孩子的教育方式。很多時(shí)候孩子還小，需要爸媽來(lái)幫忙做決定。但是，爸媽的決定很可能會(huì )影響孩子的一生。
在對林妙可同學(xué)的同情之余，真希望天下每個(gè)做父母的都可以做好孩子的榜樣。讓孩子在自己的指導下，更加陽(yáng)光向上的成長(cháng)。
父母教育我的作文 篇8
從一個(gè)哇哇落地的什么都不懂的小孩子到一個(gè)長(cháng)大成人，對社會(huì )有用的青年。從一個(gè)只會(huì )招人討厭的橫不講理的小娃娃，到一個(gè)尊老愛(ài)幼的禮貌待人的小學(xué)生。而這是誰(shuí)在背后鼓勵他，又是誰(shuí)精心指導和照顧他？那是無(wú)私的偉大的父母��！是他們給了我們溫暖的幸福，也給了我們豐富的`知識。
只記得小時(shí)候：一歲的我在游樂(lè )場(chǎng)，初次見(jiàn)到了一大堆沙子，還以為那是白砂糖，于是馬上抓了一大把放到嘴里吃了起來(lái)，媽媽見(jiàn)了，著(zhù)急地把沙子挖出來(lái)。兩歲的我從鄉下奶奶家坐火車(chē)來(lái)深圳父母這兒，于是在火車(chē)走道上攔路要他們表?yè)P我說(shuō)：“雅菱真乖，讓我過(guò)去�！蔽也抛屗麄冞^(guò)去。沒(méi)想到別人推開(kāi)我的小手，走了過(guò)去。于是我撲通一下坐在地上，大哭起來(lái)。旁邊的人都很驚訝：這小孩是怎么啦？爸爸知道我這個(gè)壞脾氣，好好教育了我一番。上了小學(xué)，在二年級的一場(chǎng)英語(yǔ)考試，我考了五十九分，可是我從沒(méi)考過(guò)這么差的成績(jì)��！在失敗的包圍下，父母平靜地對我講：“孩子，不要灰心，失敗是成功之母，爸爸媽媽相信你，只要你努力，就一定會(huì )成功的！”那時(shí)的我是多么幼稚��！現在，我上小學(xué)五年級啦。懂得了沙子的樣子和用途，而且我再也不會(huì )蠻橫地攔路討表?yè)P了，聽(tīng)了父母的鼓勵，我增加了許多的自信心，下一次考試考了九十多分。
所以，我要感恩我親愛(ài)的父母。是他們，哺育我長(cháng)大，教會(huì )我知識。我要好好學(xué)習，長(cháng)大做有用的人，不要辜負他們的希望，這就是對他們最大的感恩。
父母教育我的作文 篇9
每當聽(tīng)到《感恩的心》這首歌時(shí)，我就會(huì )想起我的媽媽?zhuān)瑡寢屢恢痹陉惽f鎮工作，平時(shí)，她一個(gè)星期才能回家一次，非常辛苦！
今年三八婦女節，媽媽也不能回家過(guò)節，我感到非�？上�！
媽媽對我特別寬容，我想這就是一種慈善的愛(ài)吧。去年寒假前的期末考試時(shí)，我跟媽媽有一個(gè)“君子約定”，如果我考試總成績(jì)達到420分時(shí)，就可以給我買(mǎi)三個(gè)正版的爆丸�？墒俏抑豢剂�400分。媽媽知道了說(shuō)：“這次你雖然沒(méi)能考到420分，但是400分這個(gè)成績(jì)比以前也有了進(jìn)步……”我沒(méi)等媽媽說(shuō)完，搶著(zhù)說(shuō)：“那三個(gè)爆丸呢？”媽媽毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，給！”我覺(jué)得這是媽媽的一種賞識教育方法。結果，新的學(xué)期開(kāi)始了，三門(mén)主學(xué)科都進(jìn)行了測驗，我的數學(xué)兩次測驗，成績(jì)分別是86分，88分，語(yǔ)文和英語(yǔ)分別都是86分。各科成績(jì)都達到了優(yōu)秀等級。
那三個(gè)爆丸我一直保存著(zhù)，因為它是媽媽慈善的.愛(ài)和賞識教育的見(jiàn)證，是我學(xué)習和做人的動(dòng)力。
今天早上，我干完了家中所有的家務(wù)活，也算是我送給媽媽的節日禮物吧！
祝我的媽媽和天下所有的媽媽們節日快樂(lè )！
父母教育我的作文 篇10
我的媽媽在生活上對我是和藹可親的，在學(xué)習上可是嚴肅的。雖然有的時(shí)候考了個(gè)不理想的成績(jì)，她會(huì )打我，罵我，但我知道再怎么樣也是為我好。在媽媽罵我的時(shí)候，我就緊盯著(zhù)一道錯題，然后找出解題的方法，慎防老師下次再出到這種類(lèi)型的題目又不會(huì )做或寫(xiě)錯，所以我經(jīng)常在媽媽批評我的時(shí)候把錯題迅速地看幾遍。
媽媽打我的時(shí)候，我本想還手的，我又想：“我是她兒子，我沒(méi)有考好怎能怪她呢？是怪自己沒(méi)有學(xué)好，所以才導致考了一個(gè)非常低的分數。我這樣子有什么理由還手呢，如果她說(shuō)錯了，可以等她說(shuō)完了，我再補充一兩句的嘛�！�
媽媽有的時(shí)候還會(huì )用激將法呢，只要她看見(jiàn)我不想學(xué)習，就會(huì )說(shuō)：“你現在不學(xué)，長(cháng)大了絕對成不了人才，只能做個(gè)打工的`�！蔽衣�(tīng)后，立馬就去學(xué)習了。
在我剛上二年級的時(shí)候，我的名次都是倒數幾名，可是在媽媽的幫助下，我的成績(jì)迅速地從倒數變成了中等，媽媽看我剛轉來(lái)的時(shí)候成績(jì)不好就沒(méi)去上班，每天都是在陪我一起學(xué)習，這就是媽媽教育我的方法。
父母教育我的作文 篇11
我介紹的是我的媽媽。媽媽有一頭染發(fā)的紅發(fā)、高高的鼻梁、一個(gè)不大也不小的.嘴。比較喜歡運動(dòng)和組織活動(dòng)。她身高一百六十五厘米。臉上總是帶著(zhù)一絲微笑。
今天，開(kāi)完家長(cháng)會(huì )媽媽說(shuō)：“孩子，今天我陪你寫(xiě)作業(yè)，你可以不去托管班了�！蔽腋吲d的不得了�？蓜偢吲d沒(méi)多久，媽媽提出了一個(gè)要求：“回家先寫(xiě)作業(yè)，然后寫(xiě)完一項后過(guò)去吃飯，接著(zhù)把剩下的作業(yè)寫(xiě)完，最后練完字、讀完英語(yǔ)、看完書(shū)，才能出去玩�！蔽蚁肓讼氪饝�。
回到了家，我讓媽媽媽幫我打一下數學(xué)卷子。媽媽說(shuō)：”你先寫(xiě)不用打印的作業(yè)�！边^(guò)了一會(huì )，我吃完飯媽媽叫我過(guò)來(lái)一下。
媽媽開(kāi)始了嘮叨：“語(yǔ)文：書(shū)法加練，練的時(shí)候要工整書(shū)寫(xiě)，大量閱讀不要讀沒(méi)質(zhì)量的書(shū)。打寫(xiě)一篇四百字作文要在四十分鐘內完成……數學(xué)：認真審題，準確計算、工整書(shū)寫(xiě)……英語(yǔ)：每日讀一到五本英語(yǔ)書(shū)而且要大聲朗讀�！蔽矣X(jué)得，越聽(tīng)越覺(jué)得世界上在沒(méi)有人能這樣深入的教育一個(gè)小孩子了。媽媽是這個(gè)世界上最好的人。
父母教育我的作文 篇12
九月的時(shí)候，我們班進(jìn)行了中隊委改選。我因為只有四票，沒(méi)有連任中隊委。這讓我很受打擊，一回到家，我就失望地倒在床上哭了起來(lái)
媽媽看見(jiàn)我這么傷心，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“兒子，怎么了？”
“今天我們班中隊委改選，我沒(méi)當上！”我哭著(zhù)回答。這種事對我這個(gè)當了兩年的中隊委來(lái)說(shuō)，是何等痛心！
媽媽安慰我說(shuō)：“兒子，雖然你沒(méi)有連任上中隊委，但是在我心中，你仍是我的好兒子。面對任何事，你都要堅強，不能隨便就哭。你要樂(lè )觀(guān)地面對這種事，只要你努力下去，你一定還能當選的！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，不僅使我的心情平緩下來(lái)，還讓我又懂得了——面對任何事，都要樂(lè )觀(guān)、堅強。
我抱住了媽媽?zhuān)骸爸x謝您，媽媽?zhuān)乙院笠欢〞?huì )更加樂(lè )觀(guān)地面對事情！”
在以后的日子里，我都在盡我所能地樂(lè )觀(guān)面對生活。我始終都記得媽媽的教誨，這很好地教育了我。我吸取媽媽的教訓，努力做得更好。最終，在十月的改選中，我當上了中隊長(cháng)。
媽媽的`愛(ài)是無(wú)私的，媽媽的教育是偉大的。我感恩媽媽?zhuān)撬慕陶d使我做得越來(lái)越好。
父母教育我的作文 篇13
人要經(jīng)歷許許多多的事情，有難忘的、有趣的，也有后悔的。
星期天，爸爸正在做飯，我在看電視，這時(shí)爸爸出去買(mǎi)東西。我無(wú)意間看見(jiàn)桌子上的體溫計，看見(jiàn)正在冒著(zhù)熱氣的'電飯鍋，我心想：“電飯鍋冒的熱氣是多少度呢？于是，我拿起體溫計，把體溫計的尖插到了冒著(zhù)氣的小洞里，沒(méi)到三秒鐘，只聽(tīng)“啪”的一聲，體溫計爆了，我也被突如其來(lái)的變故驚呆了。心想：“完了，這是怎么回事呢？”爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)我慌張的樣子問(wèn)我怎么了，我不敢說(shuō)，：“到底怎么了�！卑职终f(shuō)，我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，爸爸聽(tīng)后簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)了，他指著(zhù)我說(shuō)：“你不知道嗎？體溫計的測溫極限是承受不了電飯鍋蒸汽的溫度的。還有，體溫計里面的水銀是有毒的，要是吃到肚子里會(huì )造成水銀中毒的。
媽媽回來(lái)后聽(tīng)說(shuō)了這件事情，也是大發(fā)雷霆，氣得她直跺腳，媽媽說(shuō)：“媽媽不是怕電飯鍋壞了，而是怕體溫計的碎片要是崩到你的眼睛里面怎么辦？那樣的話(huà)你就永遠生活在黑暗里，媽媽知道你有好奇心，但是以后做事要想想后果，不能盲目蠻干。要學(xué)會(huì )辨識危險。：”我說(shuō)：“媽媽我知道錯了，我以后一定要注意�！本瓦@樣媽媽寬宏大量的原諒了我。
媽媽的話(huà)讓我至今難忘，另外，我認為我還是缺少對科學(xué)的了解，如果我知道體溫計是有極限的，那么就不會(huì )發(fā)生這件讓我后悔的事情了，我要努力學(xué)習，用科學(xué)武裝自己，保護自己。
父母教育我的作文 篇14
在我的成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨和長(cháng)輩的教誨。但，讓我印象最深刻的卻是媽媽教育我要持之以恒。
那是三年級暑假里的一個(gè)傍晚，我心血來(lái)潮，纏著(zhù)媽媽帶我學(xué)自行車(chē)。于是，我們高高興興地走出了家門(mén)。
到了廣場(chǎng)，媽媽手把手教我騎自行車(chē)。我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)道:“沒(méi)什么，不就是騎自行車(chē)嘛，小意思！”但是當我坐到這個(gè)不給人面子的“怪物”上，才體會(huì )到它自由狂野的`性格。這不，我剛坐上去，它就開(kāi)始“抗議”了——左搖右擺個(gè)不停。當我終于搞定了第一關(guān)時(shí)，還沒(méi)想到后面還有“十八層地獄”呢！
我勇敢地蹬了一下，便趕緊控制方向�？伤褪侨涡�，我要它往左拐，它卻往右拐；而我向右拐，它卻和右面的地面打交道了�！霸懔�，前面是樹(shù)林！”我趕緊剎車(chē)，可這時(shí)剎車(chē)又不靈了，害得我“噼里啪啦”地在樹(shù)林里撞了一陣子。
“算了，不學(xué)啦�！蔽遗苓^(guò)去向媽媽“罷工”。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō):“兒子，做任何事情都要持之以恒呀！沒(méi)有恒心和毅力的人將一事無(wú)成�！边@句話(huà)讓我心中的兩個(gè)小我打起了架，但最后，我選擇了繼續嘗試。嘿，這會(huì )兒車(chē)就聽(tīng)話(huà)了！
哦，我明白了，這就是持之以恒的道理。
現在，我的書(shū)桌前貼著(zhù)幾個(gè)大字：“持之以恒�！泵慨斘蚁敕艞墪r(shí)，只要看到這幾個(gè)字就想起了媽媽的教育，就會(huì )鼓起勇氣堅持下去。媽媽的教育讓我至今難忘。
父母教育我的作文 篇15
我的媽媽有一頭漆黑領(lǐng)明的長(cháng)發(fā)黑溜溜的眼睛，圓圓的臉，粉白色的臉蛋像沒(méi)成熟的蘋(píng)果彎彎的嘴巴啼伏來(lái)就像小月芽。
媽媽是我的.第一個(gè)教育啟蒙老師。印象中，在我很小的時(shí)候媽媽就開(kāi)端教我購貨色的學(xué)識了：買(mǎi)東東要看瞅有不QSC標記，要看日期取保量期，不能買(mǎi)過(guò)時(shí)的……哎，幼小的我，聽(tīng)了媽媽的吩咐，奶聲奶氣地說(shuō)：“曉得啦！”
印象中，小時(shí)候，媽媽還常常教我背古詩(shī)。我經(jīng)常腹了半地，仍是不會(huì )。她耐煩地教我，一點(diǎn)皆不焦急。媽媽曾教我一個(gè)違古詩(shī)的秘訣：誦讀詩(shī)句時(shí)記住面點(diǎn)的沉要詞，古詩(shī)就佳背了。記得有一回，媽媽教我背《詠柳》，她對我說(shuō)：“你想像一下，柳樹(shù)在春天是什么樣的？背主要詞。來(lái)，我信任你必定會(huì )背的�！蔽野磱寢屨f(shuō)的當真地讀，讀的時(shí)候留心了這些要害詞：妝成一樹(shù)高，綠絲絳……果然，不到五分鐘，我就會(huì )向《詠柳》了，可真愉快呀！媽媽在一旁望到我又教會(huì )了一種知識，咧啟嘴，笑成了一朵花。
小時(shí)候，媽媽還學(xué)會(huì )爾良多集體保健方式。記得有一歸我不警惕摔倒了膝蓋破了，血源了出來(lái)。媽媽拿去藥箱說(shuō)：“假如蒙了點(diǎn)內傷，淌血了，你能夠拿沒(méi)碘酒或酒精消毒一下，再用紅藥水涂一下。不要動(dòng)，要不然細菌會(huì )跑出來(lái)的�！闭f(shuō)完，她就膽大妄為地助我涂上經(jīng)藥水，還讓我本人也試一試……
啊，我敬愛(ài)的媽媽?zhuān)愕慕逃_(kāi)蒙給我種下了無(wú)數種常識，讓我受害無(wú)限，您實(shí)是一個(gè)惡媽媽?zhuān)覑?ài)您！
父母教育我的作文 篇16
媽媽經(jīng)常對我說(shuō)不要拿別人的東西或不要別人的東西。
有一天，我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)，她的名字叫程玉婷。臉又圓又紅像一個(gè)紅蘋(píng)果，身體有一些胖像個(gè)大西瓜似的。她給我們班每一位同學(xué)都配發(fā)了禮物，每個(gè)人都有喲！甚至全校的.每一位老師都有禮物呢！她送給我的是一把玩具水槍?zhuān)軒洑獾臉幼�。程玉婷�?wèn)我喜歡嗎？我說(shuō)：“非常的喜歡！”程玉婷說(shuō)：“喜歡就好�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你呀程玉婷！”程玉婷說(shuō)：“謝什么謝呀，大家都同學(xué)嘛，沒(méi)有什么�！蔽艺f(shuō)：“要不我們做好朋友好嗎？”程玉婷說(shuō)：“好呀！那么我們就做好朋友吧！”
我回到家突然間媽媽出現了，媽媽說(shuō)：“兒子回家了嗎？”我說(shuō)：“嗯！媽媽�！蔽一胤繉�(xiě)作業(yè)，媽媽發(fā)現我放在書(shū)包里的玩具水槍。媽媽到客廳去，我剛好出來(lái)喝水碰見(jiàn)了媽媽。媽媽問(wèn)：“你從哪來(lái)的水槍?zhuān)僬f(shuō)你也沒(méi)有那么多錢(qián)來(lái)買(mǎi)水槍?zhuān)煺f(shuō)這水槍是從哪里來(lái)的？”我說(shuō)：“媽媽我班轉來(lái)了一位新同學(xué)叫程玉婷，她給我們班的所有的同學(xué)都配發(fā)了禮物或全校的老師們，這把水槍就是她送給我的�！眿寢屨f(shuō)：“兒子啊兒子！我跟你說(shuō)了多少遍��！不能要別的東西，不能要別人的東西，你怎么不聽(tīng)呢！明天就給我還給你新的同學(xué)程玉婷聽(tīng)到了嗎？”我說(shuō)：“好的媽媽?zhuān)衣?tīng)到了�！�
這件事讓我知道了千萬(wàn)不能要別的東西。如果他是壞人怎么辦？把你拐走了怎么辦？萬(wàn)一她拿給你的東西有毒怎么辦？所以我們千萬(wàn)不要要別人給的東西。你們記住了嗎？
父母教育我的作文 篇17
我們每個(gè)人的成長(cháng)都要經(jīng)過(guò)小時(shí)候的爸爸媽媽的教育，再大一點(diǎn)就是上學(xué)學(xué)習課本的知識，接受老師的教育。特別是小時(shí)候爸爸媽媽教我們的東西與知識，有時(shí)候你一輩子也忘不掉。
記得我還上幼兒園的時(shí)候不知道講究衛生，我的臥室里的玩具床上也有，桌子上也有，地上也有，房間里總是亂七八糟，每次都是媽媽抽出時(shí)間來(lái)整理打掃。身上的衣服也的一天一換，很臟。有一天晚上媽媽叫我對我說(shuō)小孩子要養成講衛生的好習慣，不要亂扔垃圾，就是有垃圾要學(xué)會(huì )自己清理打掃，不要總是等別人幫你打掃，那可不行。那一次是我和媽媽一起收拾我的房間的.，我累得滿(mǎn)頭大汗，從那時(shí)起我知道了收拾衛生多不容易，從那以后我的房間總是干干凈凈，就是有點(diǎn)垃圾也被我放進(jìn)垃圾箱里，衣服也比以前能多穿一兩天了，在街上的時(shí)候我把垃圾總是放進(jìn)垃圾箱里，我想我們大家都注意衛生，那我們的家里整個(gè)社會(huì )那會(huì )是多庅的干凈與衛生啊。
時(shí)間一天天過(guò)去，我也一天天長(cháng)大，小時(shí)侯的一些事情已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的漂流而忘記，而講衛生的好習慣我沒(méi)有忘記，一直堅持下來(lái)，在我的腦海里記憶猶新，我現在要堅持下去，將來(lái)我長(cháng)大了也要堅持下去，如果我們大家都能注意衛生那我們的威海，我們的社會(huì )那會(huì )是多衛生美麗啊。
父母教育我的作文 篇18
我的媽媽是一位平凡的平陰鋁廠(chǎng)職工，但是在我的眼里，媽媽是一名優(yōu)秀的教育專(zhuān)家。
我的媽媽長(cháng)得非常漂亮。她長(cháng)得雖然有點(diǎn)矮，但身材卻很苗條。一雙眼睛又大又亮，緊緊地盯著(zhù)我的一舉一動(dòng)，眼睛像兩顆黑里透亮的明珠。一張嘴是她身體里智慧的結晶成的艷紅色，說(shuō)出的話(huà)總是那么深奧，如果她在批評你的時(shí)候，不會(huì )正面批評你，而是在話(huà)中充滿(mǎn)著(zhù)道理，也含有批評你的意思。
記得小時(shí)候，媽媽和爸爸一塊帶我去濟南大明湖游玩。那時(shí)天氣非常炎熱，累得我滿(mǎn)頭大汗，太陽(yáng)格外耀眼，累得幾乎快要暈倒。于是我們買(mǎi)了一瓶清涼的冰鎮飲料，剛給完錢(qián)，我急忙一把搶過(guò)媽媽手中的'飲料迫不及待地大口大口地喝了起來(lái)。媽媽連忙問(wèn)：“孩子，我知道你非常累，可媽媽呢？”我一聽(tīng)，害羞地把飲料給了媽媽。
“咕咚鼓動(dòng)”我自己喝下了最后一點(diǎn)水，很隨便地把瓶子往地上一扔，媽媽見(jiàn)了，對我的行為極其不滿(mǎn)，但是媽媽控制了一下情緒，說(shuō)到：“孩子，你是怎樣學(xué)的幼兒園的環(huán)境知識？你都學(xué)到什么了呢？給我講講好嗎？”
我對環(huán)境保護知識學(xué)得很熟,一一背過(guò)，從不亂丟廢電池一直背到不亂丟瓶子，忽然想起我剛才的事，臉漲得通紅，我說(shuō)“媽?zhuān)@……這也太……哎！”
最后，我還是紅著(zhù)臉，乖乖地揀起了剛才仍下的瓶子。
父母教育我的作文 篇19
以前，我非常內向。不管是找人借東西還是還東西，不管是接受別人的禮物還是送給別人禮物，不管是去面包房買(mǎi)面包還是去超市買(mǎi)餅干，我都不敢。就連跟親戚朋友打個(gè)招呼，我都不敢。
那時(shí)候，我覺(jué)得跟與自己不是特別熟悉的人說(shuō)話(huà)，就像把頭伸進(jìn)了狼的嘴巴，時(shí)時(shí)刻刻都擔心著(zhù)頭會(huì )與軀體分家。為了讓我變得開(kāi)朗，媽媽一直在想辦法鍛煉我。
有一次，家里來(lái)了客人，我正在彈琴。突然，媽媽進(jìn)來(lái)了，神秘地對我說(shuō)：“兒子，家里來(lái)客人了，你去給客人倒杯茶，今天就不練琴了！”
說(shuō)實(shí)話(huà)，我真不想給客人倒茶，因為我不想尷尬地面對他們，更不想跟他們說(shuō)話(huà)。然而，我轉念一想，如果倒茶了，就可以換來(lái)一天的自由，沒(méi)了彈琴任務(wù)，還真是一筆不錯的.買(mǎi)賣(mài)！
于是，我走出琴房，客廳里熱鬧非凡，客人們都在開(kāi)心地聊天。我真想轉回去��！不過(guò)，我還是忍住了，我拿來(lái)一盒茶葉，小心地捏出一撮撮茶葉，放進(jìn)一個(gè)個(gè)茶杯里，然后把杯子里倒滿(mǎn)開(kāi)水，請客人們喝茶�？腿藗冎笨湮夷芨�，我心里美滋滋的，先前的恐懼一掃而光。
就這樣，媽媽總是利用一切機會(huì )來(lái)鍛煉我，鼓勵我，指導我，我漸漸地發(fā)現：跟別人說(shuō)話(huà)并不難！我也變得越來(lái)越樂(lè )于跟人交流，越來(lái)越勇敢，越來(lái)越陽(yáng)光。
媽媽?zhuān)兄x您教育我健康成長(cháng)！
父母教育我的作文 篇20
在日常生活中，我總是大大咧咧的，媽媽總說(shuō)我不像女孩子，跟男孩子似的。動(dòng)作也像男孩。所以，媽媽說(shuō)，從今天起，要讓我改了這毛病。如果改不了，她就幫我改。
今天早上起床時(shí)，媽媽見(jiàn)我動(dòng)作很慢，總拖拖拉拉地，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，便大喊：“你這個(gè)死丫頭，你這個(gè)樣子怎么能行啊，要是長(cháng)大后，誰(shuí)敢要你，要是再這樣，看我怎么收拾你�！眿寢屢贿呎f(shuō)還一邊指著(zhù)我的頭。
媽媽過(guò)了一會(huì )兒又看到我的被子沒(méi)疊，臟衣服堆成一座山，又開(kāi)始說(shuō)我：“被子都沒(méi)疊，你怎么這么懶，再不疊的話(huà)，我就把你的被子扔出去，別蓋了�！蔽衣�(tīng)了，嘆了口氣，便去疊被子了。
疊完被子，肚子餓的咕咕叫了，我趕緊走到餐桌旁，一邊吃著(zhù)媽媽煎好的荷包蛋，一邊喝著(zhù)豆漿，媽媽說(shuō)：“你看你這吃相，狼吞虎咽的`，哪里像女孩子，根本沒(méi)有一點(diǎn)女孩子的樣子�！蔽覍�(shí)在忍不住了，便說(shuō)：“女孩子吃飯怎么就不能狼吞虎咽了？我愛(ài)怎么吃怎么吃�！眿寢屢粴庵�，打了我一下，我便哭著(zhù)跑回了我的房間。
當我哭完，隱隱約約聽(tīng)到媽媽和爸爸在小聲說(shuō)著(zhù)什么。爸爸說(shuō)：“你不應該下手打她�！薄澳憧此燥埖臉幼�，我這也是為她好，讓她長(cháng)了記性，以后能有個(gè)好歸宿�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我又哭了，這次是感動(dòng)的哭了。
從這以后，我便徹底改了這個(gè)毛病，因為媽媽教育了我，讓我明白了女孩子要有女孩子樣。
父母教育我的作文 篇21
我的媽媽濃眉大眼，高鼻梁，肩上搭著(zhù)油黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，我的媽媽十分節約，有一件事我記憶深刻，久久不能忘懷。
一次，我因為跑得太快，摔了一跤，褲子膝蓋的地方破了一大塊，我覺(jué)得不能再穿了，于是回家后我讓媽媽再給我買(mǎi)一條新的褲子。
媽媽看了一眼褲子破的地方，關(guān)心地問(wèn)：“腿還疼嗎？腿沒(méi)摔破皮吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事�！眿寢屨f(shuō)：“你先換一條吧，這條褲子我來(lái)處理�！蔽也恢缷寢屢趺刺幚�，便一頭霧水地去寫(xiě)作業(yè)了。
好奇心促使我想看看媽媽要怎么處理我的褲子，我悄悄地來(lái)到媽媽的臥室，只見(jiàn)媽媽正專(zhuān)注地縫褲子，一會(huì )兒提起褲子看看，一會(huì )兒又低下頭認真地縫著(zhù)，一根線(xiàn)用完了又換了一根，穿針引線(xiàn)的.媽媽真美，我心里暗暗地想，媽媽埋頭不停地縫補根本沒(méi)發(fā)現我在偷看，我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)儋I(mǎi)一條多好啊，還可以省力省時(shí)間�！眿寢岊^也不抬，一邊認真地縫著(zhù)，一邊說(shuō)：“這條褲子很快就縫補好了，還可以繼續穿，再買(mǎi)一條多浪費啊�！蔽易綃寢屔磉�，仔細看我的褲子，破的地方已經(jīng)被媽媽密密匝匝的針腳填滿(mǎn)了，非常整齊，不仔細看看不出破的痕跡呢。
我正驚嘆媽媽的手藝，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“寶貝，我們要懂得勤儉節約，把錢(qián)花到更有用的地方才對，你看看美國總統奧巴鞋子都破了還繼續穿呢。這說(shuō)明什么？勤儉節約是人的美德�！�
我懂得了媽媽的教誨，一陣愧疚涌上心頭，我暗暗下決心，我一定要勤儉節約，把錢(qián)花到該花或有用的地方。要勤儉，不浪費！
父母教育我的作文 篇22
有一次媽媽教育了我，讓我明白學(xué)習是多么的重要，多少的有用。
我記的最深的就是那天晚上，我有一道數學(xué)題不會(huì )，我就假裝會(huì )這道數學(xué)題，我就隨便寫(xiě)一寫(xiě)，因為我媽媽講的太慢了，一講就是講十多分鐘，而且那也七點(diǎn)了，動(dòng)漫世界也開(kāi)始了，我很想看，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽我的作業(yè)寫(xiě)完了�！蔽夷棠虒寢屨f(shuō)：“你去給竟婧檢查下作業(yè)，我做飯�！蔽铱粗�(zhù)電視，媽媽查著(zhù)作業(yè)，奶奶做著(zhù)飯。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“竟婧，你有道題錯了�！边�讓我關(guān)電視，我對媽媽說(shuō)：“等一會(huì )兒�！眿寢屨f(shuō)：“你是覺(jué)得長(cháng)大干活好，還是長(cháng)大當老板好，你要覺(jué)得長(cháng)大干活了，就在那看電視吧！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)心想我長(cháng)大后不干活，我就去關(guān)電視了，然后站在媽媽前面，媽媽指著(zhù)剛才我不會(huì )的那道自習題講了十分鐘。媽媽還對我說(shuō)：“你這道數學(xué)題不會(huì )，還是編的？”我說(shuō)：“不會(huì )�！眿寢尵蛦�(wèn)我：“你怎么不問(wèn)呀！”我就：“我想看電視，所以才沒(méi)問(wèn)�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“你現在應該是學(xué)習，不應該是看電視，你小時(shí)候看電視，長(cháng)大有你吃不完的苦頭，還有你要是不懂就要問(wèn)，不要不懂裝懂聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)�！蔽艺f(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了�！� 這個(gè)晚上媽媽告訴我，我們小時(shí)候靠的是大人，一旦長(cháng)大了只能靠自己，爸媽不會(huì )一直養著(zhù)我們，所以小時(shí)候快點(diǎn)學(xué)，長(cháng)大就不用吃苦頭了，也不會(huì )再向媽媽所說(shuō)的`那樣了。
小朋友，你們也要記住，長(cháng)大靠自己，快點(diǎn)跟我一起來(lái)走進(jìn)學(xué)習當中，中間有不少東西等著(zhù)你讓你去學(xué)習的，小朋友們你們長(cháng)大想吃苦嗎？我相信每個(gè)小朋友長(cháng)大都不想聽(tīng)吃苦，不想吃苦，那就手拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)或英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始讀吧！
父母教育我的作文 篇23
在我的成長(cháng)過(guò)程中，離不開(kāi)父母的教育，其中媽媽教育我要誠實(shí)這件事至今讓我難以忘懷。
記得有一次，爸爸媽媽都出門(mén)了，就我一個(gè)人在家。我先寫(xiě)了一會(huì )作業(yè)，就去看電視了。我打開(kāi)電視，電視正在演我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，我看著(zhù)看著(zhù)就入迷了，不禁學(xué)著(zhù)電視里的人物動(dòng)作。過(guò)了一會(huì )兒，我又唱又跳，可開(kāi)心了！但是，好景不長(cháng)，我一不小心把花瓶打碎了，我吃驚的看著(zhù)被打碎的花瓶，心里很不是滋味。我拿來(lái)掃把和簸箕，把花瓶的碎片掃走，扔到了外面，我心想：這可是媽媽從國外買(mǎi)的好花瓶可貴著(zhù)呢！這次我把花瓶打碎，還不知媽媽會(huì )不會(huì )打我呢？天色漸漸晚了，媽媽也該回來(lái)了，當媽媽敲門(mén)時(shí)我的'心都提到了嗓子眼。我磨磨蹭蹭的來(lái)到門(mén)前，心想拖一秒是一秒��！媽媽進(jìn)家后，就忙著(zhù)做飯了。我這才松了一口氣。
第二天一早，我正在睡覺(jué)，突然，媽媽一把掀開(kāi)我的被子，嚴肅的問(wèn)我：“我們家的花瓶哪里去了？”我一愣，這才想起我把媽媽的花瓶打碎了。我支支吾吾的說(shuō)：“我，我也不知，知道��！”媽媽說(shuō)：“家里進(jìn)人了嗎？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)進(jìn)人，可能是……”媽媽見(jiàn)我不知道，轉身離開(kāi)了。此時(shí)，我的心里極不舒服。矛盾、后悔、害怕、心虛交織在一起。最終我鼓起勇氣，走到媽媽身邊，向媽媽說(shuō)明了經(jīng)過(guò)，請求她的原諒。媽媽并沒(méi)有生氣，抱著(zhù)我說(shuō)：“孩子，媽媽寧愿打碎一千個(gè)花瓶，也不愿讓你變成一個(gè)說(shuō)謊的孩子。孩子，記住誠實(shí)無(wú)價(jià)呀，誠實(shí)勝過(guò)金錢(qián)！”
此時(shí)雖然過(guò)去很久了，但我久久難忘，媽媽的教育讓我從此做個(gè)誠實(shí)的人。
父母教育我的作文 篇24
什么東西既“精彩極了”，又 “糟糕透了”呢？好奇心驅使我仔細地閱讀起來(lái)。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時(shí)候寫(xiě)了一首詩(shī)，母親看了以后稱(chēng)贊這首詩(shī)“精彩極了”；而搞文學(xué)創(chuàng )作的父親卻評論這首詩(shī)“糟糕透了”。多年來(lái)，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把作者夾在中間，讓作者沿著(zhù)正確的方向前進(jìn)。
讀了這篇文章，我想起了一句老話(huà)——“可憐天下父母心”，雖然我還只是一個(gè)孩子，但我同樣能深刻的體會(huì )到母親那寬容的愛(ài)，父親那嚴厲的愛(ài)。他們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，我的生活之路就像一艘小船，在爸爸媽媽的兩股風(fēng)的'吹拂下，我的小船筆直的向前勇敢地駛去。
記得那天，我寫(xiě)了一篇作文《我家的“大豬熊”》。當我把自己的“杰作”忐忑不安地交給爸爸的時(shí)候，爸爸嚴肅地說(shuō)：“結尾太差，這么大了，連個(gè)結尾都寫(xiě)不好！”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)要我給她看看。剛看完，媽媽的臉上就綻放出了開(kāi)心的笑容，接著(zhù)，她高興地說(shuō)：“你的語(yǔ)言有個(gè)性了，媽媽真為你感到驕傲！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里像吃了蜜一樣，我先前有些想放棄的心情一掃而光，隨即被興奮代替�；氐綍�(shū)房，我仔細閱讀了幾篇寫(xiě)人的作文，再看看自己的作文，才發(fā)現，結尾確實(shí)不怎么樣。
像我一樣，在每個(gè)孩子的人生路上，都有兩股不同的“愛(ài)之風(fēng)”：一股永遠溫柔，給我們一種溫暖的感覺(jué)，讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心；一股時(shí)而溫柔，時(shí)而刺骨，讓我們隨時(shí)保持警惕。他們，就是我們的父母，兩個(gè)為我們傾注了全部精力的人。讓我向他們深深地鞠一躬，深情地道一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽�！�
父母教育我的作文 篇25
在小學(xué)五年的生活里，我的家人教過(guò)我許多道理，勇敢，節約……其中，媽媽教我誠實(shí)的那件事，讓我至今難以忘懷。
記得有一天，我獨自一人在家里寫(xiě)媽媽給我布置的作業(yè)，媽媽說(shuō)我寫(xiě)完就可以玩一會(huì )電腦，可是，這作業(yè)也太多了吧，語(yǔ)數英的《默寫(xiě)能手》每個(gè)做3張��！我才做了語(yǔ)文的，也就是說(shuō)還要再做6張才可以玩電腦，但我實(shí)在控制不了玩電腦的心思，我想：反正媽媽又不知道我做了沒(méi)有，明天就要上學(xué)了，今天媽媽肯定不會(huì )再檢查了，如果她問(wèn)我做完了嗎，我就說(shuō)做完了，說(shuō)不定媽媽還會(huì )表?yè)P我呢。想著(zhù)想著(zhù)我不知不覺(jué)就玩起了電腦。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，她果真問(wèn)我做完了沒(méi)有，我漫步盡心的說(shuō)：“媽媽?zhuān)憔头判陌�，我做完了，哦，對了，媽媽我想吃你做的糖醋排骨，你能給我做嗎？”“好滴，媽媽現在就給你做，你再玩一會(huì )吧�！薄芭�，我知道了�！焙俸�，果真和我想的一樣，正當我在得意洋洋的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)“吃完飯后你把你做的'拿過(guò)來(lái)，讓我檢查檢查�！薄芭��！蔽覔牡恼f(shuō)，吃完飯后，我慢吞吞的把《默寫(xiě)能手》拿到媽媽面前，媽媽先是皺了皺眉頭，然后用生氣的語(yǔ)氣問(wèn)我“李鑰璇，你今天怎么沒(méi)做？”我運了一口氣，說(shuō)“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了，我是控制不了玩電腦的心思才這樣的，我以后再也不這樣了�！薄皩氊�，沒(méi)做就是沒(méi)做，不能撒謊呀！做人要誠實(shí)，誠實(shí)是為人之本。你告訴媽媽?zhuān)瑡寢層植淮蚰�，何必要撒這個(gè)謊呢？以后別再這樣了，好嗎？”“嗯。知道了，媽媽?zhuān)乙院蟛粫?huì )在撒謊了�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。
媽媽教我誠實(shí)的事，讓我至今難以忘懷。從此以后我再也沒(méi)撒過(guò)謊。
父母教育我的作文 篇26
公園里玩�；貋�(lái)經(jīng)過(guò)超市時(shí)，順便買(mǎi)了一瓶油。出了超市，明明發(fā)現有一個(gè)小女孩摔倒了，再哇哇地哭著(zhù)。明明連忙準備上前去扶。這時(shí)，媽媽猛地拽住了他：“不能扶，明明！”明明很奇怪，轉過(guò)頭問(wèn)：“為什么不能扶？老師說(shuō)過(guò)要樂(lè )于助人呀！”“你要扶了，人家會(huì )說(shuō)是你碰倒的�！眿寢尳逃�。說(shuō)完牽著(zhù)明明的手就走，明明也只好不情愿地跟媽媽回家了。
回家后，媽媽隨手把油瓶放在凳子上，忙家務(wù)活了。明明坐在椅子上休息，回想著(zhù)小女孩摔跤的事，覺(jué)得很不解：媽媽真是奇怪，還不讓我做好事，說(shuō)什么“人家會(huì )以為是我碰倒的”，這完全沒(méi)道理嘛……
這時(shí)明明家的小貓咪咪溜進(jìn)來(lái)找吃的'，見(jiàn)凳子上有個(gè)瓶子，覺(jué)得很好奇。就用爪子推了推瓶子，“砰”的一聲，瓶子歪倒在了地上，里面的油直往外流。咪咪嚇得一溜煙跑走了。明明看見(jiàn)了：“哎呀，油瓶倒了，我得去扶！”可轉念一想，他的雙手停在了半空中：媽媽不是說(shuō)過(guò)不能扶的嗎？正好借這個(gè)機會(huì )“教育教育”她。于是明明又坐回了椅子上，故意蹺著(zhù)個(gè)二郎腿，手插在口袋里，裝作沒(méi)看見(jiàn)。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了聲響，過(guò)來(lái)一看。只見(jiàn)油瓶倒了，油淌了一地，連忙扶起來(lái)。然后把目光轉向明明，不滿(mǎn)地責怪他：“油瓶倒了，你為什么不把油瓶扶起來(lái)，油都漏了那么多了！”明明看也不看，理直氣壯地回答：“我扶了你會(huì )說(shuō)是我碰倒的。哼！”媽媽立刻啞口無(wú)言了。
過(guò)了許久，媽媽才初三抬起頭來(lái)，對明明說(shuō)：“對不起，明明，我的教育方法不對。確實(shí)，不能因為害怕責備而放棄助人……”
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