六年級語(yǔ)文期末考試練習題有那些

六年級語(yǔ)文期末考試練習題有那些

　　一、拼出水平。(8分)

　　nuóyízhēngróngduànliànfěicuì

　　()()()()

　　kǒngbùyánjùnchúchuāngchōuyē

　　()()()()

　　二、火眼金睛。(共10分)

　　1、“虛”在字典中，查部首()，解釋有：a、空虛(跟“實(shí)”相對)b、徒然，白白地，c、空著(zhù)d、虛假，不真實(shí)。e、虛心，理解下列“虛”字的不同意思,并選擇序號填空。(5分)

　　虛度年華()座無(wú)虛席()彈無(wú)虛發(fā)()虛張聲勢()

　　2、“兜”字第七筆是()，查音序是()。(1分)

　　3、找出下面詞語(yǔ)中的錯別字畫(huà)上“_”，在后面括號中改正過(guò)來(lái)。(3分)

　　莫名奇妙()坐無(wú)虛席()捕天蓋地()

　　語(yǔ)重心常()養尊處憂(yōu)()安然無(wú)羔()

　　三、精彩回放。(8分)

　　1、過(guò)去的日子如()，如();我留著(zhù)些什么()呢?我何曾留著(zhù)些()?

　　2、一兒曰：“()，及日中則如盤(pán)盂，此不為()?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，()，此不為()?”

　　3、中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：()�；�()或()。

　　4、()不是無(wú)情物，()更護花。

　　至今不會(huì )天中事，()。

　　5、我希望有一天，地下的烈火，將我連這()，我應該在()!

　　四、積累運用。(8分)

　　1、面對生活中的挫折，我會(huì )想起這樣的名句：。

　　2描寫(xiě)迎接春節的詩(shī)句有：。3、用“沉”字組詞，再選詞填空。

　　李大釗同志不幸被捕，全家人心情十分()。李大釗同志在敵人的面前()鎮定，有時(shí)據理力爭，有時(shí)用()進(jìn)行無(wú)聲地反抗。1927年4月28日，李大釗同志被害，人們萬(wàn)分()。

　　五、魔術(shù)變變變。(按要求變句子)(6分)

　　1、縮句：新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。

　　2、改成夸張句：這里真安靜啊!

　　3、改為轉述句：父親堅決地對母親說(shuō)：“我是不能輕易離開(kāi)北京的�！�

　　六、閱讀鑒賞。(25分)

　　(一)要善問(wèn)

　　許多人在學(xué)習方面的重要體會(huì )是：不僅要肯問(wèn)，而且要善問(wèn)。

　　人們把“有知識”說(shuō)成“有學(xué)問(wèn)”，這不是沒(méi)有道理。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，學(xué)要肯問(wèn)。

　　學(xué)常有疑，問(wèn)則可解疑。解其一疑，便長(cháng)一智。學(xué)既不可缺，問(wèn)也不可少。不因疑難細小而忽視問(wèn)，不因問(wèn)題“淺易”而不屑于問(wèn)，更不因怕失身份而恥于問(wèn)。在學(xué)中發(fā)問(wèn)，在問(wèn)中求學(xué)，邊學(xué)邊問(wèn)，才有“學(xué)問(wèn)”。

　　要得“學(xué)問(wèn)”，不僅要肯問(wèn)，還要善問(wèn)。學(xué)習犯難不急于問(wèn)人，要先問(wèn)己，后問(wèn)人。問(wèn)己，應反復思考;問(wèn)人，會(huì )受到啟發(fā)。問(wèn)，要問(wèn)的準，問(wèn)得深;因為學(xué)習不僅要知其“然”，還要知其“所以然”。

　　1.找出本文的中心句，在文中用“———”標出。(2分)

　　2.“問(wèn)”有什么好處?“問(wèn)”要注意哪三個(gè)問(wèn)題?(3分)

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　　3.什么叫“善問(wèn)”?“善問(wèn)”德要領(lǐng)是什么?(2分)

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　　4.學(xué)習不僅要知其“然”，還要知其“所以然”。(2分)

　　解釋?zhuān)孩偃唬篲________________②所以然：_________________

　　5.“問(wèn)”是學(xué)習中的小竅門(mén)，請寫(xiě)兩則關(guān)于此方面的格言警句。(2分)

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　　(二)免費而珍貴的禮物

　　多克是一個(gè)信差，他始終堅信自己的使命就是向人們傳遞快樂(lè )。因此，他的口袋里總是裝著(zhù)許多小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)一些鼓勵性的話(huà)。他將信件和電報送到人們手中的同時(shí)，也留給他們一張小紙條，告訴他們“今天是美好的一天”，“要笑口常開(kāi)”，“別再煩惱”。//

　　第二次世界大戰期間，多克因為年齡太大而沒(méi)有入伍，但他自告奮勇到野戰醫院做了一名志愿者，協(xié)助醫院救死扶傷。

　　有一天，他突發(fā)奇想，在醫院的墻上寫(xiě)了一句話(huà)：“沒(méi)有人會(huì )死在這里�！彼�的行為引起了大家的注意，醫院的人說(shuō)他瘋了，也有人認為這句話(huà)無(wú)傷大雅，不必擦掉。那句話(huà)一直沒(méi)有人去管，就一直留在了那面墻上。后來(lái)，不但傷員，就連醫生、護士包括院長(cháng)，都漸漸地記住了這句話(huà)。

　　傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話(huà)落空而堅強地活著(zhù)()醫生和護士為了這句話(huà)盡力給予病人最精心的醫治和護理()這個(gè)醫院變成了一個(gè)堅強的醫院()每個(gè)人的臉上都有一種盼望和堅毅的表情()//

　　有時(shí)候，創(chuàng )造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話(huà)語(yǔ)。而一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，就是給對方一個(gè)免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞。//

　　1.根據上下文，理解帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

　　突發(fā)奇想：

　　微不足道：

　　2.給第五自然段加上合適的標點(diǎn)符號。(2分)

　　3.文中“免費而珍貴的禮物”是誰(shuí)送給誰(shuí)的?起到了什么效果呢?(3分)

　　4.短文已經(jīng)分段，請寫(xiě)出第二段的段意。(2分)

　　5.讀了短文，你有什么感想?請你也送一份“免費而珍貴的禮物”給四川地震災區的人們，把它寫(xiě)下來(lái)吧。(3分)

　　我的感想：

　　我的“禮物”：

　　七、作文擂臺。(精彩二選一)(35分)

　　以下內容，任選一題。書(shū)寫(xiě)工整，字數在500字以上。要求表達真情實(shí)感，做到語(yǔ)句通順，內容具體，不寫(xiě)錯別字。

　　1、讀了《詹天佑》這篇課文，你一定被詹天佑的愛(ài)國情懷所感動(dòng)，為我們的祖國有這樣的偉大人物感到自豪。請你寫(xiě)一篇讀后感。把真實(shí)感受寫(xiě)下來(lái)。

　　2.最美麗的先在橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)，如“心靈”、“語(yǔ)言”、“瞬間”、“畫(huà)面”、“風(fēng)景”等，把題目補充完整，然后作文。

　　答案(僅供參考)

　　一、挪移、蒸融、鍛煉、翡翠、恐怖、嚴峻、櫥窗、抽噎

　　二、1、虍bcad

　　2、D

　　3、(其)(座)(鋪)(長(cháng))(優(yōu)))(恙)

　　三、1、輕煙被微風(fēng)吹散了、如薄霧被初陽(yáng)蒸融了、痕跡、游絲樣的痕跡

　　2、日期初出大如車(chē)蓋、遠者小而近者大呼

　　3、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛

　　4、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花

　　5、活官材、在烈火與熱血中得到永生

　　四、1、只有勇敢鎮定的人才能遨過(guò)黑夜，迎來(lái)光明。

　　2、千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符

　　3、沉重、沉著(zhù)、沉默、沉痛

　　五、1、日子閃過(guò)

　　2、(略)

　　3、父親堅決對母親說(shuō)，他是不能輕易離開(kāi)北京的。

　　六、(一)

　　1、許多人在學(xué)習方面的重要體會(huì )是：不僅要肯問(wèn)，而且要善問(wèn)。

　　2、學(xué)常有疑，問(wèn)則可解疑。解其一疑，便長(cháng)一智。

　　不因疑難細小而忽視問(wèn)，不因問(wèn)題“淺易”而不屑于問(wèn)，更不因怕失身份而恥于問(wèn)。

　　3、學(xué)習犯難不急于問(wèn)人，要先問(wèn)己，后問(wèn)人。問(wèn)己，應反復思考;問(wèn)人，會(huì )受到啟發(fā)。問(wèn)，要問(wèn)的準，問(wèn)得深

　　4、然：答案所以然：得出答案的過(guò)程、原因

　　5、(略)

　　(二)

　　1、略

　　2、，。，。

　　3、多克送給醫院里的人，作用是鼓勵別人

　　4、在“二戰”期間，多克自告奮勇地當了志愿者，他在醫院的墻壁上寫(xiě)下激勵所有人的話(huà)語(yǔ)，鼓勵大家堅強地生活和工作。

　　5、(略)

　　七、(略)

　　以上就是為大家整理的六年級語(yǔ)文下冊期中考試，怎么樣，大家還滿(mǎn)意嗎?希望對大家的學(xué)習有所幫助，同時(shí)也祝大家學(xué)習進(jìn)步，考試順利!

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