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成功的道路由目標鋪出來(lái)
人的一生就像一條路，這條路是通往成功的道路，只要一個(gè)人有目標，這條路他就能順利的走過(guò)去;若一個(gè)人沒(méi)有目標，這條路就永遠不會(huì )為他開(kāi)啟。
在一次主題為“職業(yè)生涯的開(kāi)發(fā)與管理”的經(jīng)濟論壇中。該論壇主要關(guān)注的是個(gè)人的成長(cháng)與職業(yè)生涯的規劃，因此來(lái)參會(huì )的200多人，大多是企業(yè)的中層管理人員，還有許多在校的大學(xué)生。在論壇現場(chǎng)，致力于職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的、年輕的高級培訓師戴潔，由淺入深，娓娓道來(lái)，為與會(huì )人士打開(kāi)了一扇通往人生發(fā)展新階段的大門(mén)。
職業(yè)生涯要成功必須規劃四大步
每一次旅游之前，我們都會(huì )精心策劃一番：去南方還是去北方？去幾天？和誰(shuí)去？找旅行社還是自己去？策劃周全后才上路。但面對職業(yè)生涯這一人生最重要的旅行，卻沒(méi)有多少人會(huì )去鄭重規劃后再上路，常常是摸著(zhù)石頭過(guò)河，走到哪里算哪里。待多年過(guò)后，眼看著(zhù)當時(shí)與自己有一樣起跑線(xiàn)的人，已遠遠把自己拋在腦后，甚至登上成功的頂峰，才來(lái)后悔。 這是戴潔一上課就給大家講的一個(gè)很淺顯的道理。
戴潔介紹說(shuō)，“職業(yè)生涯的開(kāi)發(fā)與管理”這一課程是現代管理科學(xué)理論的一個(gè)分支，在我國仍是一門(mén)嶄新的學(xué)科，而它的核心內容之一就是職業(yè)生涯規劃。
一個(gè)人的職業(yè)生涯要想有成功的結果，必須首先做好職業(yè)生涯規劃。而職業(yè)生涯規劃則涉及到以下幾點(diǎn)。
第一步，樹(shù)立理想增強奮斗動(dòng)力
羅斯�？偨y的夫人在本寧頓學(xué)院念書(shū)時(shí)，要在電訊業(yè)找一份工作，她的父親為她約好了當時(shí)擔任美國無(wú)線(xiàn)電公司董事長(cháng)的薩爾洛夫將軍。羅斯福夫人回憶說(shuō)，將軍問(wèn)我想找哪種工作，我說(shuō)：“隨便吧�！睂④妼ξ艺f(shuō)：“沒(méi)有一類(lèi)工作叫做隨便，成功的道路是目標鋪成的�！� 沒(méi)有愿望，人生就沒(méi)有動(dòng)力；沒(méi)有方向和目標，動(dòng)力就無(wú)所釋放；沒(méi)有目標的實(shí)現，就永遠體會(huì )不到成功的喜悅。
戴潔說(shuō)，一個(gè)人要度過(guò)成功、快樂(lè )的一生，在奮斗過(guò)程中，就必須有清晰的方向，定出明確的目標，然后做出有效行為。因此，人生成功的步驟，可以歸納為三點(diǎn)：確定自己想要的到底是什么？清楚知道現在的行為模式能否得到它。找出更有效的行為模式實(shí)現它。
具體進(jìn)行職業(yè)生涯規劃時(shí)，則要在紙上先寫(xiě)下題目，規劃題目有如下內容：規劃者姓名，讓人從題目可以看出是誰(shuí)的職業(yè)生涯規劃；規劃年限，就是確定這一規劃的時(shí)間跨度，要幾年，是階段性的還是終生的；起止日期，何時(shí)開(kāi)始，何時(shí)實(shí)現目標；年齡跨度，從幾歲到幾歲。
例：程社明十年職業(yè)生涯規劃1998年9月1日—2008年，38歲—48歲。 有了題目，就要確定職業(yè)方向。它是對職業(yè)的選擇，如律師、教授、音樂(lè )家等，而職業(yè)方向不能同時(shí)有很多個(gè)，在選定方向后，就要設定總體目標，它是指當前可以預見(jiàn)的最長(cháng)遠目標。如用10時(shí)間成為集團公司董事長(cháng)。
第二步，先行研究找準努力方向
1991年，當一位中國留學(xué)生在巴黎參觀(guān)幾家大醫院時(shí)，驚奇地發(fā)現這幾位院長(cháng)都不是醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的。他不解地說(shuō)：“你們不是醫生，怎么能當院長(cháng)呢？”法國院長(cháng)的回答更是發(fā)人深�。骸叭绻沂轻t生，還能當院長(cháng)嗎？”
他們都是學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)的！他們的任務(wù)不是治療、手術(shù)，而是管理好醫院的人、財、物，經(jīng)營(yíng)好醫院的各項業(yè)務(wù)。但在我國相當長(cháng)的歷史時(shí)期中，并沒(méi)有認識到企業(yè)管理是一個(gè)職業(yè)。而現在，雖然我們還不能說(shuō)中國已經(jīng)形成職業(yè)經(jīng)理人階層，但我們可以斷言，企業(yè)管理是我國的朝陽(yáng)職業(yè)！ 因此，進(jìn)行職業(yè)生涯的可行性研究，就要先進(jìn)行社會(huì )環(huán)境分析和職業(yè)分析。前者是通過(guò)對社會(huì )大環(huán)境的分析，了解所在國家或地區的政治、經(jīng)濟法律建設發(fā)展方向，尋找各種發(fā)展機會(huì )。而后者，則是對一種職業(yè)的深刻認識，它將關(guān)系到我們能否長(cháng)期堅定職業(yè)方向，能否建立明確的職業(yè)目標。
另外，我們要了解到職業(yè)生涯是在特定的行業(yè)、具體的企業(yè)中進(jìn)行的。在了解了行業(yè)環(huán)境，并對自己要工作的具體企業(yè)進(jìn)行了企業(yè)實(shí)力、企業(yè)文化和企業(yè)制度的調查后，就要進(jìn)行個(gè)人分析，了解自己、發(fā)現潛能并聽(tīng)取角色建議。制定職業(yè)生涯規劃時(shí)，還要找到對自己影響重大的人，認真聽(tīng)取他們的建議。
第三步，分解目標有助實(shí)現夢(mèng)想
1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。兩年后，在意大利國際馬拉松邀請賽中，他又獲得了世界冠軍。記者請他談?wù)劷?jīng)驗時(shí)，他說(shuō)：我是用智慧戰勝對手的。這句話(huà)，當時(shí)許多人并不理解。10年后，這個(gè)謎終于解開(kāi)了。他在他的自傳中是這么說(shuō)的：
每次比賽前，我都要乘車(chē)把比賽的線(xiàn)路仔細看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫(huà)下來(lái)，比如一座銀行，一棵大樹(shù)，一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)并將他們設定為我的分階段目標。比賽開(kāi)始后，我就奮力地向第一個(gè)目標沖去，等到達到第一目標后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標輕松跑完了。
可見(jiàn)目標就是未來(lái)的現實(shí)，目標是行動(dòng)的導航燈，而設計方案，分解目標更可以輕松地完成目標。 有些人不愿制定職業(yè)生涯的規劃，因為這涉及到做出具體決定。選定一個(gè)目標，就意味著(zhù)放棄追求其他目標的機會(huì )。而且他們害怕假如達不到目標，會(huì )對其自我理想造
成打擊。其實(shí)分析制定、實(shí)現目標的主要影響因素后，制定出實(shí)現目標的設計方案，并掌握目標分解和目標組合的方法可以使我們做出果斷明確的目標選擇，并較容易地實(shí)現它。因為實(shí)現一個(gè)遠大宏偉的目標很少能夠一氣呵成的，必須分解成若干易于達到的階段性目標。
第四步，認清自我制定實(shí)施方案
1991年底，程社明回國創(chuàng )建法國企業(yè)在中國的聯(lián)絡(luò )處，想通過(guò)引進(jìn)國外的產(chǎn)品、資金、技術(shù)和管理，開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，建立現代化企業(yè)。但他深感自己的知識不夠豐富，尤其是缺乏戰略管理、企業(yè)文化等方面的知識。找到了差距所在后，程社明下定決心報考我國著(zhù)名管理學(xué)者、孫子兵法專(zhuān)家陳炳富教授的博士研究生。經(jīng)過(guò)一年多的認真準備，于是1993年考取、1997年畢業(yè)。從而為以后他創(chuàng )業(yè)目標的成功，打下了很好的基礎。
因此，在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃時(shí)，在設計方案后，還要了解自身的條件，并分析自身的差距，找到適合自己的縮小差距的方法，并制定出可實(shí)施的方案。
戴潔介紹說(shuō)：職業(yè)生涯的每一次質(zhì)的飛躍與發(fā)展都是以學(xué)習新知識、建立新觀(guān)念為前提的。
有人曾曰：成功和失敗的距離并不遠，往往只有一步之遙，就像兩個(gè)人在大山中用斧子劈路前進(jìn)，結果的不同大多時(shí)候不在于做了什么，而在于失敗者在即將砍到山外，只剩薄薄一層石壁的時(shí)候喪失了信心，放棄了努力而停止。讓我們記住這個(gè)比喻，再砍一斧子，走向成功把!
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