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學(xué)霸與學(xué)渣的區別在哪
每個(gè)人身邊都會(huì )有學(xué)霸或學(xué)渣�；蛘�，你就是學(xué)霸。那你知道學(xué)霸與學(xué)渣的區別在哪嗎？
學(xué)霸與學(xué)渣的區別
對學(xué)渣來(lái)說(shuō)題目有三種：會(huì )的，看起來(lái)會(huì )的，不會(huì )的
對學(xué)霸來(lái)說(shuō)題目有兩種：會(huì )做的'，超綱的
學(xué)渣拿到考卷，被扣分了，大罵老師太狠，但是沒(méi)人理
學(xué)霸拿到考卷，被扣分了，找了N久找不出錯，又找來(lái)幾個(gè)學(xué)霸一起為答案的正確性爭得面紅耳赤
學(xué)渣面對一道難題，直接翻答案
學(xué)霸面對一道難題，翻了翻書(shū)感覺(jué)超綱了，或者要求過(guò)高，果斷放棄
學(xué)渣考試做出了一道難題，巴不得召告天下
學(xué)霸考試做出了一道難題，會(huì )發(fā)一個(gè)狀態(tài)，第一句話(huà)一定是：這題其實(shí)不難
學(xué)渣考前才刷題，只挑簡(jiǎn)單題做
學(xué)霸一直在刷題，成套成套地做
學(xué)渣經(jīng)常在人人、貼吧或者知道上求助
學(xué)霸經(jīng)常和別的學(xué)霸約好一起去自習方便討論問(wèn)題
學(xué)渣考完試喜歡說(shuō)好難啊求不掛
學(xué)霸考完試喜歡說(shuō)都不會(huì )肯定掛了
學(xué)渣的成績(jì)分兩種：掛了的、差點(diǎn)就掛的
學(xué)霸的成績(jì)分兩種：上90的、失誤了離90還差一點(diǎn)的
學(xué)渣答題喜歡搜集各種解題格式
學(xué)霸答題只用自己的解題格式
學(xué)渣常常為公式太難背而煩惱
學(xué)霸努力背完所有要用到的公式
學(xué)渣喜歡YY這種分析學(xué)渣、學(xué)霸和學(xué)神的區別的文章，然后順便點(diǎn)一下分享
學(xué)霸看完這樣的文章會(huì )笑一笑，懶得回
學(xué)渣如何逆襲成學(xué)霸
1. 科學(xué)安排時(shí)間
要科學(xué)安排學(xué)習、勞動(dòng)、娛樂(lè )、鍛煉、交往等活動(dòng)。要制定活動(dòng)計劃，安排活動(dòng)時(shí)間：包括每天的階段性安排、每周的較大活動(dòng)安排、考試復習和雙休日、寒暑假的專(zhuān)題安排等。做到該學(xué)學(xué)、該玩玩，該學(xué)習時(shí)不用別人督促主動(dòng)學(xué)習，該活動(dòng)時(shí)快快樂(lè )樂(lè )去活動(dòng)。
2. 課前預習
現在很多學(xué)生，不到考試不看書(shū)，不預習，上課就是聽(tīng)天書(shū)。課前預習可以提高課上學(xué)習效率，并且有助于培養自學(xué)能力。預習時(shí)應對要學(xué)的內容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書(shū)或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習，對有關(guān)問(wèn)題加以認真思考，把不懂的問(wèn)題做好標記，以便課上有重點(diǎn)地去聽(tīng)、去學(xué)、去練。
預習的最大好處是有助于形成學(xué)習的良性循環(huán)。預習使學(xué)生變得積極主動(dòng)，只有站在主動(dòng)進(jìn)攻位置上的人才容易打勝仗。
3. 認真聽(tīng)課
會(huì )聽(tīng)課是搞好學(xué)習、提高素質(zhì)的關(guān)鍵。聽(tīng)課要做到情緒飽滿(mǎn)，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參與，思考分析。
4．上課勤記筆記
在專(zhuān)心聽(tīng)講的同時(shí)，要動(dòng)筆做簡(jiǎn)單記錄或記號。對重點(diǎn)內容、疑難問(wèn)題、關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來(lái)。有實(shí)驗表明：上課光聽(tīng)不記，僅掌握當堂內容的30%，一字不落地記也只能掌握50% ，而上課時(shí)在書(shū)上勾畫(huà)重要內容，在書(shū)上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語(yǔ)句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)內容的80%。
5. 多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑
上課要嚴肅認真、多思善問(wèn)�！岸嗨肌本褪前阎R要點(diǎn)、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認真思考，形成體系�！吧茊�(wèn)”不僅要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，還虛心向老師、同學(xué)及他人詢(xún)問(wèn)，這樣才能提高自己，發(fā)現問(wèn)題，增長(cháng)知識，有所創(chuàng )造，要做到?jīng)Q不輕易放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。
不唯上、不唯書(shū)、敢于懷疑、敢于突破舊觀(guān)點(diǎn)，敢于對問(wèn)題進(jìn)行討論、爭論、發(fā)表自己的看法，有理有據的闡明自己的`觀(guān)點(diǎn)。發(fā)表自己的看法，聲音要宏亮，表述要準確，邏輯要清楚，要先把問(wèn)題想好�！跋搿笔恰罢f(shuō)” 的先導，只有“想”的周密，“說(shuō)”得才有條理，才透徹。
6. 課后及時(shí)復習
復習貴在及時(shí)。這是由“先快后慢”的遺忘規律所決定的。心理學(xué)家曾作過(guò)這樣的實(shí)驗：讓三個(gè)組的學(xué)生熟記一篇詩(shī)歌，第一組間隔一天復習；第二組間隔三復習；第三組問(wèn)事處六天復習。為達到熟記的統一程度，第一組學(xué)生平均需復習四次；第二組平均需要復習六次；第三組平均需要復習七次�？梢�(jiàn)，復習間隔的時(shí)間越短，復習的次數越少。實(shí)驗結果表明：復習能做到及時(shí)，可以提高熟記的結果。
7. 及時(shí)完成作業(yè)
按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書(shū)寫(xiě)，一絲不茍，對作業(yè)中出現的問(wèn)題，認真尋找解決的方法。作業(yè)寫(xiě)完后，要想一下它的主要特征和要點(diǎn)，以收到舉一反三的效果。
作業(yè)錯了，要及時(shí)改過(guò)來(lái)。不遷就、不諒解，不拖延時(shí)間。
8. 用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題
要做到把書(shū)本知識和實(shí)際生活相結合，把知識運用到生產(chǎn)生活中去，在生活和實(shí)踐中驗證知識，培養自己的實(shí)踐能力。說(shuō)不定，你會(huì )發(fā)明個(gè)什么東西，專(zhuān)利的。
如果你每天真的用心去學(xué)習了，你的大學(xué)四年將會(huì )過(guò)的很充實(shí)，畢業(yè)時(shí)將會(huì )有一份好的工作。而不是天天喊迷茫，卻依然打游戲、看片、逛淘寶，到了考試時(shí)，自己卻是預習時(shí)……
其實(shí)無(wú)論是所謂的學(xué)霸，還是普通學(xué)生，其實(shí)我們的智商都是相差無(wú)幾的，而之所以最終造成孩子學(xué)習成績(jì)差異巨大，還是習慣技巧方法的問(wèn)題。這完全是可以通過(guò)個(gè)人努力來(lái)進(jìn)行提高的。只要努力你就能脫穎而出，出類(lèi)拔萃。
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