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同學(xué)聚會(huì )主持詞要求
派對即“宴會(huì ),聚會(huì )”的意思。派對通常是社會(huì )中的人們聚在一起打算主要用于慶祝和休閑的一種方式。下面是小編整理的同學(xué)聚會(huì )主持詞要求，歡迎來(lái)參考！
同學(xué)聚會(huì )主持詞（一）：
尊敬的老師、各位同學(xué)：
風(fēng)霜雪雨三十載，同窗共讀情誼深。這天是2009年9月2日，我們期盼已久的同學(xué)聚會(huì )這天隆重舉行了！在此，請允許我代表聚會(huì )籌備小組全體成員，對大家致以親切的問(wèn)候；對各位同學(xué)能在百忙中參加這次活動(dòng)表示最熱烈的歡迎與最衷心的感謝！并在此對因故未能參加的同學(xué)深表遺憾，讓我們向他們送去親切的問(wèn)候和良好的祝愿。
三十年的分別，三十年的牽掛，給了我們相約相聚的足夠理由。憶往昔，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，躊躇滿(mǎn)懷，激情洋溢。曾記得：操場(chǎng)邊，我們中秋聚首賞明月；校園里，我們追逐嬉戲迎晨光；田徑場(chǎng)，我們奮力拼搏展英姿；教室里，我們學(xué)�？嘧x求知忙。我們曾一齊渴求知識、歷練意志、憧憬未來(lái)、放飛夢(mèng)想。
時(shí)光流逝，歲月如歌。轉眼間，我們已經(jīng)離開(kāi)校園三十個(gè)春秋�；仡櫮切┣啻喝紵臍q月、那么的親切，那么的難忘。青春年少的我們，有情竇初開(kāi)的懵懂，有不切實(shí)際的幻想，有天真幼稚的沖動(dòng)，有單純無(wú)知的魯莽。昨日的憧憬早已隨歲月淡忘。但是，當年的同窗友情卻永遠銘記在我們的心中。這是一份永恒的回憶，也是一種無(wú)價(jià)的財富，值得我們一生好好珍藏。如今，三十年的翹首期盼最后迎來(lái)了這天的歡聲笑語(yǔ)，匯成了你我的心潮澎湃。歲月無(wú)情人有情，相聚原平憶舊情。當年的毛頭小伙、青春少女，如今已是滿(mǎn)頭花發(fā)——歲月催人老。歷盡滄桑，我們多了幾分處世的成熟與穩重，有了感悟人生后的平淡與豪放。人生能有幾個(gè)三十年��！我們真的該在奔忙之中找點(diǎn)閑暇，去往事的長(cháng)廊里走走，去聽(tīng)聽(tīng)親切熟悉的聲音，來(lái)看看久違難忘的笑容。
做為主持人，胸中涌動(dòng)著(zhù)一份激情，由衷的感謝我們這次聚會(huì )的發(fā)起人，給我們帶給了這個(gè)難得的機會(huì )。
中學(xué)時(shí)代，是我們人生中最完美的.時(shí)光。我們的高九班，以前創(chuàng )造了永興學(xué)校的輝煌。這為我們這天成為各條戰線(xiàn)上的中堅力量，奠定了堅實(shí)的基礎。我們感謝學(xué)校、感謝老師對我們的培養，是老師的辛勤耕耘給我們以翱翔的能量！母校的培養和教育使我們終生受益、永生難忘。在此，我提議大家以熱烈的掌聲向我們的老師表示深深的謝意！祝愿老師身體更健康。
時(shí)光能夠帶走青春韶華，卻帶不走深厚的同窗情誼。這次聚會(huì )是一個(gè)契機，也是一個(gè)開(kāi)端，以后我們還要不失時(shí)機地舉行這樣或者其他方式的聚會(huì )。雖然我們天各一方，為生活操勞，為事業(yè)奔忙。但是請記�。翰徽撃阖毟F還是富有，位卑或是高官——“我們永遠是同學(xué)！”這天我們每人將得到一份通訊錄，在以后的日子里，期望大家根據通訊錄多多聯(lián)系，多加交往。事業(yè)成功了告訴大家一聲，我們大家一齊分享。也不管情場(chǎng)、官場(chǎng)、生意場(chǎng)，如果失意了，打個(gè)電話(huà)，同學(xué)們會(huì )伸手幫忙，捧不了錢(qián)場(chǎng)咱來(lái)替你捧人場(chǎng)，不會(huì )讓你獨自一人孤立無(wú)援，暗自神傷。只有我們同學(xué)們團結起來(lái)，才能構成一種堅不可摧的力量！
這天我們久別重逢，同學(xué)首聚，有說(shuō)不完的話(huà)題、聊不完的家常。我們還有明天，咱們來(lái)日方長(cháng)。我衷心地期望，在這歡聚的時(shí)刻，我們留下的是笑語(yǔ)，傾訴的是衷腸；珍藏的是友誼，淡忘的是憂(yōu)傷；收獲的是夢(mèng)想，放飛的是期望！
最后，衷心祝愿我們的同學(xué)身體健康、合家歡樂(lè )、工作順利；祝各位家庭幸福、心想事成、萬(wàn)事如意！
同學(xué)聚會(huì )主持詞（二）：
這天是什么日子啊﹗20xx年12月22日，愛(ài)哦，都要愛(ài)，要愛(ài)，愛(ài)﹗愛(ài)﹗這是一個(gè)千載難逢的日子，是一個(gè)可遇而不可求的日子。非同小可的日子啊，我們送走了末日，迎來(lái)了我們這天的歡聚一堂。
播放歌曲宋祖英的歌曲《這天是個(gè)好日子》這天是個(gè)好日子。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！
我們懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱忱，帶著(zhù)久別重逢的渴望。我們懷著(zhù)對老師的敬意，帶著(zhù)對同學(xué)的牽掛。歡聚在喜慶濃郁的慶典大廳，共同回首在39中學(xué)期間那段青春燃燒的歲月。
四十年了，我們離開(kāi)母校已經(jīng)整整四十年了，四十年的翹首企盼，最后化成了這天的歡聲笑語(yǔ)，匯成了你我的心潮澎湃！
四十年的滄桑歲月，看我已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)，看老師卻越來(lái)越年輕�？蠢蠋熌贻p溫馨的笑臉，我們的心溫暖極了。四十年的逝水流長(cháng)，讓我們飽嘗了太多的.艱辛和惆悵，下鄉，下崗，失業(yè)。四十年的崢嶸歲月，讓我們一步一個(gè)腳印的茁壯成長(cháng)，我們?yōu)樯鐣?huì )付出了青春，創(chuàng )造過(guò)輝煌。
這天我們有太多的話(huà)要對老師說(shuō)，想對同學(xué)講。
是��！讓我們拋開(kāi)塵世的喧囂，放下煩惱和憂(yōu)傷，到那往事的長(cháng)廊里走走，聽(tīng)聽(tīng)那熟悉的聲音，看看那久違的面容，讓那完美的記憶回到身邊。
讓我們打開(kāi)記憶的閘門(mén)，敞開(kāi)密封的心菲，來(lái)盡情地說(shuō)、盡情地唱，讓時(shí)光倒流，重新拾起那往日的歡聲笑語(yǔ)。曾記否，教室里，我們學(xué)海，求知，得到老師的辛勤牧養。在操場(chǎng)上，我們歡聲跳躍，我們到農村學(xué)農，到工廠(chǎng)學(xué)工。
神奇的石秀珍老師啊，我們的班主任，高雅瀟灑，化腐朽為神奇，把各個(gè)班調皮搗蛋的學(xué)生融合在一齊攪合成人見(jiàn)人愛(ài)的社會(huì )棟梁…
周培軍老師啊，你那引人入勝的口才，南朝北國，滔滔不絕，似長(cháng)江大海，黃河波濤，我們聽(tīng)得如醉如癡，農業(yè)課給我們講豬的培養與養護，之后明白了老師成了黨校的講師，我們的同學(xué)聽(tīng)過(guò)老師的黨課，聽(tīng)得如醉入迷。
李明光老師啊，有一雙神奇的手，我們從你那里明白了愛(ài)迪生，牛頓，愛(ài)因斯坦，各種二極管電子元件，經(jīng)過(guò)老師的神奇手，就成了精美的半導體。你就是我們心中的喬布斯。
石老師的氣質(zhì)，周老師的口才，李老師的神奇的手，給我們留下了終生難忘的印象。我們愛(ài)老師，我們感謝老師，我們向老師深深鞠躬
昨日的我們，是那樣的意氣風(fēng)發(fā)、神采飛揚，我們憧憬過(guò)未來(lái)、心懷過(guò)夢(mèng)想，校園里那一串串青春的樂(lè )章，讓我們永相難忘。時(shí)光能夠帶走青春，卻帶不走深厚的同窗友情，多少次的魂牽夢(mèng)繞，多少回的心馳神往，這天我們最后走到了一齊，共享這完美的時(shí)光！
同學(xué)聚會(huì )主持詞（三）：
會(huì )前：（背景音樂(lè )1：《致青春》《往日時(shí)光》《一生有你》《光陰的故事》《相約到永久》《緣分》《一生有你》）
前奏：介紹嘉賓、致詞、獻花
一、典禮開(kāi)始、介紹與會(huì )嘉賓
開(kāi)場(chǎng)白：背景音樂(lè )2：《昨日重現》《Melodyofhope》期望的旋律（純音樂(lè )）
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家上午好！
男：我是——高一在41班，高二在42班的張勁超
女：我是——高一在42班，高二在41班的李雙桂
女：斗轉星移，彈指一揮三十載；
男：同學(xué)少年，耿耿于情緒依舊。
合：光陰荏苒，歲月如歌。
男：這天是個(gè)好日子，絢麗的八月，萬(wàn)木蔥翠。
女：這多彩的季節，它承接春華秋實(shí)，繼往開(kāi)來(lái)；它集納三十年的思念，我們互訴情懷；它凝聚師生一心，我們共造未來(lái)！此時(shí)此刻，請允許我代表組委會(huì )，恭祝在座的各位老師和同學(xué)身體健康、工作順利、家庭和美、萬(wàn)事如意！
男：三十年的分別，三十年的牽掛，給了我們相約相聚足夠的理由。
女：三十年前，我們懷著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想，齊聚大托中學(xué)，從此情結同窗；
男：三十年后的這天，我們再次相會(huì )在那里，又是為了追憶這份同學(xué)情。
女：此時(shí)此刻，我們大家的情緒是一樣的，十分激動(dòng)。
男：幾年的同窗生活，我們一齊度過(guò)了人生最純潔、最完美的時(shí)光。
女：當時(shí)我們所做的一切，無(wú)論是對還是錯，此刻想起來(lái)都是那么的完美、親切，這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們一生去倍加珍惜。
男：我們都有著(zhù)同樣一個(gè)溫馨的名字——
合：大托中學(xué)83屆高中畢業(yè)班同學(xué)�。ㄈ珗�(chǎng)同學(xué)配合一齊說(shuō)，字幕顯示）
女：此時(shí)此刻，讓我們共慶這天這難得的相聚！讓喜慶歡快的鞭炮伴隨我們掌聲響起來(lái)（鳴炮�。�
男：在老師的精心培育下，我們不僅僅收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了真摯、純潔的友誼。這天我們十分榮幸的請到了一齊陪伴我們成長(cháng)，給了我們無(wú)私的教育和幫忙的李文開(kāi)老師，孫梅英老師，易俊奇老師，林石佳老師，舒才徳老師，陳建華老師，老師，老師，老師，xxxx老師。
女：我們也十分榮幸的請到了現任學(xué)校的領(lǐng)導彭琨校長(cháng)。
男：在此，我僅代表全體同學(xué)向精心培育我們的老師真誠地道一聲：老師，您辛苦了，多謝你們！讓我們再次以最熱烈的掌聲對你們親臨我們的聚會(huì )表示最熱烈的歡迎與最衷心的感謝！
女：在此，也請允許我代表組委會(huì )，對各位老師和各位老同學(xué)，能在百忙中，甚至千里迢迢，抽空參加這次活動(dòng)，表示最熱烈的歡迎與最衷心的感謝！并在此對因故未能參加的老師、同學(xué)送去最親切的問(wèn)候和最完美的祝愿。
二、組委會(huì )代表羅伏彬致詞
男：這天的聚會(huì )，是30年來(lái)我們的第一次聚會(huì )。雖然說(shuō)這是一次遲來(lái)的聚會(huì )，但是，借用一句具有中國特色的話(huà)來(lái)說(shuō)，這是一次歡快的聚會(huì )，一次成功的聚會(huì )，一次繼往開(kāi)來(lái)的聚會(huì )。我們也期望透過(guò)這天的聚會(huì )，大家能夠加強聯(lián)系，真誠團結，相互幫忙，共同構筑起我們燦爛的明天！
女：這次聚會(huì )，來(lái)之不易。從提議、策劃，到聯(lián)絡(luò )、籌備，傾注了我們全體同學(xué)的心血，有的同學(xué)慷慨解囊，有的同學(xué)想方設法聯(lián)系上我們的同學(xué)，有的`同學(xué)千里赴會(huì )，有的同學(xué)默默無(wú)聞地參與籌備……正是因為有了大家的齊心協(xié)力，才使本次聚會(huì )得以順利進(jìn)行。這天這次活動(dòng)能如期舉行，是全體同學(xué)共同努力的結果，是全體同學(xué)大力支持的結果，更是同學(xué)們凝聚力、戰斗力的具體體現。我也要感謝各位老師能賞光親臨我們的聚會(huì )！也要感謝母校為我們帶給了一個(gè)這么溫馨的聚會(huì )場(chǎng)所。首先有請組委會(huì )代表羅伏彬同學(xué)致詞
三、學(xué)校領(lǐng)導彭琨校長(cháng)致詞
女：再回首，我們年少輕狂，燈火闌珊，同甘共苦�？唇癯�，母校璀璨，繼往開(kāi)來(lái)，新貌如歌。學(xué)校的發(fā)展變化，這一切都凝聚了學(xué)校一個(gè)又一個(gè)領(lǐng)導和老師們?yōu)槟感８冻龅钠D苦與努力，我們有請現任學(xué)校領(lǐng)導彭琨校長(cháng)致詞。
四、全體起立，給老師獻花（背景音樂(lè )3：《感恩的心》）
男：師恩重于山，師恩永難忘。那時(shí)老師一個(gè)激勵的眼神，就足以讓我們激情成潮水；老師一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，就足以讓我們如沐春風(fēng)。此刻請全體起立，讓我們用最熱烈的掌聲有請我們最尊敬的培養教育我們的老師走上臺來(lái)，理解同學(xué)們最真摯的敬意。
�。ǘY儀隊同學(xué)送上鮮花和禮品、合影）
女：（老師上臺站好后，禮儀隊獻花時(shí)，伴隨音樂(lè )，主持人用輕柔的聲音插入）刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，而刻在人們心靈上的名字則會(huì )永存。老師——人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為她有著(zhù)大海一樣的博大，高山一樣的崇高，藍天一樣的深湛，故將長(cháng)存我們的心底。
男：（獻花和禮品、合影后，同學(xué)送老師回座位時(shí)）在此，我僅代表全體同學(xué)向精心培育我們的老師再真誠地道一聲：老師，您辛苦了，多謝你們！
第一篇：那些年，我們一齊經(jīng)歷感動(dòng)。（字幕顯示）
五、老師代表講話(huà)
1。男：親愛(ài)的同學(xué)們，30年前我們曾無(wú)數次聆聽(tīng)老師們親切或嚴厲的教誨，在這天這個(gè)久別重逢的日子里，讓我們再聽(tīng)聽(tīng)老師對我們的教導吧。首先有請我們的孫梅英老師再給我們上一堂人生之課。
2。女：人生中，總會(huì )有人值得我們期盼，同學(xué)們還記得那個(gè)和我們上課，搞活動(dòng)的時(shí)候還會(huì )拿個(gè)手風(fēng)琴給我們伴奏的老師嗎，他是誰(shuí)？（——同學(xué)猜，異口同聲的回答，易俊奇老師�。┦堑�，掌聲易老師，（主持人現場(chǎng)和易老師交流，講敘難忘的一個(gè)記憶，交流后）人生中，總會(huì )有感動(dòng)的歲月讓我們難以忘懷，有一種情，永遠不會(huì )從記憶深處抹去，有一種愛(ài)，總會(huì )停留在最美的片段，不管時(shí)光如何變幻，感恩的心永遠不會(huì )改變，多謝你，易老師！下方有請易俊奇老師給我們“上課”，大家歡迎。
3。女：下方有請李文開(kāi)老師，他不遠千里，從深圳趕來(lái)參加我們這天的聚會(huì )，還給我們每人帶來(lái)了一個(gè)禮物——他的最新力作《揮劍崖樓山》，多謝李老師，有請李文開(kāi)老師給我們講話(huà)。
男：（三個(gè)老師代表講話(huà)完后）雙桂，你明白嗎？畢業(yè)以后，我一向有個(gè)心愿：就是想再次聆聽(tīng)老師的聲音，能再聽(tīng)取老師的教誨，這些聲音和教誨當年給了我們豐富的知識和健康的思想，此刻和將來(lái)仍然能給我們以啟發(fā)和激勵，此刻，我終達成心愿了。
女：是的，三十年了，我們最后再一次聽(tīng)到了老師們熟悉的聲音。那些年，我們一齊經(jīng)歷感動(dòng)，一齊成長(cháng)，同時(shí)，還有很多的老師，還有很多的話(huà)想和我們交流，沒(méi)有關(guān)系，我們下午繼續，尤其那天沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)，下午老師會(huì )和你單獨輔導，哈哈！感謝各位老師的諄諄教誨！在今后的日子里，我們必須銘記各位老師三十年前和三十年后的這天的教導，不辜負老師的期望。不論腳下的路有多么坎坷，我們都將會(huì )在各自的人生歷程中，更加努力地拼搏，去爭取更大的成績(jì)！創(chuàng )造更多的輝煌！同時(shí)，也衷心地祝愿我們的老師健康長(cháng)壽，萬(wàn)事如意！讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝老師們這天對我們的再教育。多謝老師，多謝！
第二篇：那些年，我們一齊走過(guò)溫暖。（字幕顯示）
六、同學(xué)代表講話(huà)
1、男：多少往事，多少情深，一如初見(jiàn)該是多么完美。那時(shí)的你，那時(shí)的我，那時(shí)的我們，那時(shí)的高中生活，猶如一條小河，歡快地從我心中流過(guò)。雖然記憶有些模糊，可那一張張面孔卻是如此的親切。盡管把那年的笑，那年的哭，那年的雄心自傲，那年的無(wú)知內斂，把它一頁(yè)一頁(yè)拿出來(lái)曬曬（閱讀與欣賞）。此刻就把所有的歡快呈現出來(lái)，把模糊了的記憶重新清晰起來(lái)。有請如今的大律師陳格軍同學(xué)發(fā)言。
2、女：是啊，青澀的歲月，完美的回憶，那些年，我們一齊走過(guò)溫暖。接下來(lái)要跟我們交流的是一位十分神秘的同學(xué)。她會(huì )是誰(shuí)呢？請看大屏幕（視頻是在加拿大的同學(xué)自我錄制的，放個(gè)開(kāi)頭，讓同學(xué)們猜）你們猜到是誰(shuí)了嗎？——周著(zhù)文，（揭秘）其實(shí)，她和他的老公孩子一向大洋的彼岸看著(zhù)我們的現場(chǎng)，我和她一開(kāi)始打開(kāi)QQ，連上了視頻。（猜后繼續看完視頻，然后現場(chǎng)連線(xiàn)加拿大同學(xué)——周著(zhù)文）。
3、男：時(shí)光過(guò)得可真快，好象就在昨日我們大家還是個(gè)不諳世事的青春少年，而此刻卻都已是步入中年了。是啊，一轉眼我們都從爸爸媽媽的孩子變?yōu)楹⒆拥陌职謰寢專(zhuān)踔潦呛⒆拥暮⒆拥臓敔斈棠塘�，但無(wú)論身份如何改變，主角如何改變，當我們用自我的智慧和汗水，在創(chuàng )造生活和實(shí)現自我價(jià)值的過(guò)程中，在品味了人生的酸甜苦辣之后，我們就會(huì )發(fā)覺(jué)讓我們最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份師生情和同窗情。讓我們暢敘這份深情，有請我們的博士胡靜同學(xué)講話(huà)。
第三篇：那些年，我們一齊擁有夢(mèng)想。（字幕顯示）
七、現場(chǎng)采訪(fǎng)同學(xué)、老師，訴說(shuō)當年“我的夢(mèng)”。（背景音樂(lè )4：《追憶似水年華》（純音樂(lè )））
女：說(shuō)得沒(méi)錯：光陰真是不饒人，惜別已三十年。三十年的光陰，我們的同學(xué)情、同學(xué)誼，釀就的是一杯美酒，那些年，我們一齊擁有的夢(mèng)想，聚會(huì )時(shí)讓我們細細品嘗。
男：春華秋實(shí)三十載，同學(xué)情義最純真！我相信，我們的情誼不變。正如校園里的花草，花謝花又開(kāi)，葉子綠了又黃，但是根還是那截根，飽晗著(zhù)對故土的思念，深深的扎根在泥中等待一年又一年芬芳和翠綠。同學(xué)們，當年你們有夢(mèng)想嗎？讓我們打開(kāi)珍藏三十年的記憶，敞開(kāi)心扉，分享夢(mèng)想。
女：勁超，你的夢(mèng)想是什么？
男：我的夢(mèng)想是
采訪(fǎng)中——（視狀況，把握采訪(fǎng)人數）
女：因為時(shí)光關(guān)系，當年的完美夢(mèng)想，我們下午再慢慢分享（邊說(shuō)邊開(kāi)始走上舞臺）
男：雙桂，你采訪(fǎng)了那么多同學(xué)，我們也想明白，當年你的夢(mèng)想是什么呢？
女：同學(xué)們想明白我們的夢(mèng)想嗎？我的夢(mèng)想是。（由此引申到我們要感謝我們的父母）家永遠是一個(gè)能夠讓我們的心靈安睡的地方，無(wú)論工作再忙，我們也要抽時(shí)光來(lái)陪伴他們，相信有你們的的陪伴他們必須會(huì )快樂(lè )，幸福，愿所有的爸爸媽媽健康長(cháng)壽！
第四篇：飲水思源，我們共同展望未來(lái)。（字幕顯示）
八、“思源”菊花石捐贈。（音樂(lè )5：《進(jìn)行曲》（純音樂(lè )））
女：飲水思源，我們組委會(huì )一致把畢業(yè)30年聚會(huì )的第一會(huì )場(chǎng)選取在學(xué)校，就是因為我們不能忘記母校的培育之恩，“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源�！�
男：這天我們選取了一個(gè)象征高潔、清逸、氣節和淡泊品格的菊花石——一朵“永不凋謝的菊花”贈與母校，愿母校清華其外，澹泊其中，永遠充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)詩(shī)意，愿母校越辦越好。有請彭校長(cháng)理解同學(xué)們的一片心意。有請羅伏彬，易巧云代表我們全體同學(xué)遞交菊花石收藏證書(shū)。
尾聲：同唱一首歌——《年輕的朋友來(lái)相會(huì )》
九、同唱一首歌，典禮結束。（背景音樂(lè )6：《年輕的朋友來(lái)相會(huì )》）
女：最后，請全體起立，讓我們同唱一首歌——《年輕的朋友來(lái)相會(huì )》，指揮：有請孫梅英老師。（伴奏音樂(lè )，歌詞字幕提示）
十、結束語(yǔ)（音樂(lè )過(guò)兩句，伴隨音樂(lè )聲，主持說(shuō)結束語(yǔ)）
女：三十功名塵與土，八千里路云和月。時(shí)光能夠帶走青春，卻帶不走深厚的同窗情誼。這次聚會(huì )是一個(gè)契機，也是一個(gè)開(kāi)端，在以后的日子里，期望大家常聯(lián)系，多交往。
男：事業(yè)成功了告訴大家一聲，我們一齊分享。情場(chǎng)、官場(chǎng)、生意場(chǎng)，如果失意了，打個(gè)電話(huà)，讓兄弟姐妹們拉你一把。只要我們團結起來(lái)，就必須能構成一種堅不可摧的力量！
女：任時(shí)光流逝，季節變換，愿同學(xué)情誼不變。讓我們珍惜健康、親情、友誼，這才是生命中最寶貴的財富。
男：透過(guò)這天的聚會(huì )，我感受到大家樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度：找回的是青春，收獲的是夢(mèng)想；珍藏的是友誼，淡忘的是憂(yōu)傷；丟掉的是煩惱，放飛的是期望！
女：寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，任天邊云卷云舒。我欣賞這樣的人生，就以此詞作為我們的共勉！一過(guò)就是三十年，又有多少個(gè)三十年容許我們探索與共度？但愿關(guān)心關(guān)注的目光，完美美妙的記憶，讓我們天天暢想，天天好夢(mèng)！青春萬(wàn)歲！友誼萬(wàn)歲�。ù藭r(shí)歌曲剛好結束，全體同學(xué)配合重復一次，青春萬(wàn)歲！友誼萬(wàn)歲�。ㄗ帜惶崾荆�
男：最后，我真誠地祝愿我們的老師和所有的同學(xué)
合：健康、平安、幸福、快樂(lè )！
女：上午的典禮到此結束，下方還有活動(dòng)，先群眾合影，請從第三排開(kāi)始，以中間為界，分左右上舞臺，依次從梯形臺第一排開(kāi)始站好，最后一排上完后，請第二排的同學(xué)陪同老師上臺，老師們坐在凳子上，請同學(xué)們站第一排，群眾合影后，老師不動(dòng)，分班合影，次序：40班、41班、42班。各班都照完了后，我們一齊到逸夫樓大廳，請彭校長(cháng)為菊花石揭幕，也請全體老師和同學(xué)一齊見(jiàn)證這一完美時(shí)刻，揭幕后在大廳前乘車(chē)，一同前往新港灣午宴，參加下午的活動(dòng)，我們的車(chē)已經(jīng)編號，請老師們坐前面幾臺車(chē)，每臺車(chē)依次坐滿(mǎn)，統一發(fā)車(chē)，多謝！
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