一支筆的作文

關(guān)于一支筆的作文（精選28篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于一支筆的作文（精選28篇），希望能夠幫助到大家。

　　一支筆的作文 1

　　在周三晚上，我和鄧茜今做了一筆“交易”。她用一支筆和我換了一支鉆石筆。

　　周四晚上，鄧茜今過(guò)來(lái)問(wèn)我題，我對她說(shuō)，我先思考一下，等我想好以后教她。她把她和我換的那只鉆石筆留在了我這里，便去做閱讀卡了。做完作業(yè)后，我把桌上的東西收拾好了后，去教鄧茜今。周五，我打開(kāi)筆袋，發(fā)現那支已不屬于我的那支筆靜靜地躺在我的筆袋里。

　　我有些猶豫：到底要不要還給她呢？那只筆畢竟是鉆石的`，我不想再還給她，可是我還拿著(zhù)她的那支筆。我并沒(méi)有用那支筆，但我也沒(méi)有還給她。周末，我心里有些糾結：要不要還給她呢？我也想要呀！怎么辦？要不把筆藏起來(lái)，自己偷偷的用？或者對別人說(shuō)，這是我又新買(mǎi)的一根筆？我頭都大了！怎么辦？還還是不還？還？不還？到底選哪個(gè)？我問(wèn)了問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，我得自己選擇，不過(guò)，倒不如這樣問(wèn)自己：是選擇友誼還是筆？毋庸置疑，我選擇了友誼。

　　鄧茜今，我一定要把“友誼之筆”還給你！

　　一支筆的作文 2

　　從沒(méi)有人告訴我，手中的這只筆已經(jīng)跟了我三年。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次踩踏，摔落……漸漸地，蒙上了一層歲月的沉淤。

　　更沒(méi)有人告訴我，這支筆，到底寫(xiě)下過(guò)多少文字，被更換過(guò)多少支筆芯！

　　也或許根本沒(méi)有人知道這支筆，在我手中，甚至連我自己都不曾知道。它曾隨我落墨于試卷，落墨于形形色色的畫(huà)紙，最后還會(huì )艱難地帶著(zhù)一點(diǎn)暗傷落于這張充滿(mǎn)回憶的憂(yōu)傷。

　　我為何會(huì )對它如此般依戀，因為它無(wú)數次與我筆墨心上！

　　有人告訴我：他在用微博，把所有的心事都敲在那里；

　　有人告訴我：他在用云端筆記，把所有的心事都記在那里；

　　有人告訴我：他在玩漂流瓶，把所有的心事到漂進(jìn)大海。

　　我迷茫著(zhù)，不知道如果我的手迷上了鍵盤(pán)，它會(huì )不會(huì )失落？

　　也許我是個(gè)戀舊的人，曾陪我度過(guò)幾度不眠之夜的它，早已刻進(jìn)了我的記憶。每當遇到不過(guò)的心坎，總會(huì )不自覺(jué)的想到它，提起它，寫(xiě)下一筆筆很我們都很熟悉的筆跡�；蛟S，它并不那么昂貴。也不是在多么有意義的日子，一個(gè)多么有意義的人的贈與。它就是那么普通，是在一個(gè)即便我很努力思索也不會(huì )再想起的商店，隨手帶走的它。

　　多少的日子我也不曾記起它，多少的.日子我又不曾離開(kāi)他，多少的日子我們書(shū)寫(xiě)到天明。

　　它寫(xiě)過(guò)我的笑聲，在那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光；它寫(xiě)過(guò)我的淚水，在那憂(yōu)郁至上的年紀；它寫(xiě)過(guò)我的夢(mèng)想，在那斗志昂揚的年華。

　　或許，現在看來(lái)那是一支具有非常紀念意義的筆。我應該將它收藏，好好安放。不，我不能這樣，寫(xiě)字是它的夢(mèng)想，我要用它寫(xiě)完這個(gè)結尾，然后寫(xiě)下另一個(gè)開(kāi)端。

　　一支筆的作文 3

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“一日之所需，百工斯為備�！蔽覀兡苡鞋F在便利的生活，不僅是制造者的千辛萬(wàn)苦，還要仰賴(lài)先人的智慧，不斷的推陳出新，創(chuàng )造、發(fā)明許多的東西。

　　許多人對“筆”的印象就只是寫(xiě)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)圖，或是記載一些事情。當筆沒(méi)水時(shí)，我們就隨手一丟，棄之如敝屣，把它丟進(jìn)垃圾桶，希望它馬上從眼前消失，不想再見(jiàn)到它。但是，假如有一天它真的消失不見(jiàn)了呢？

　　有一次，老師在上課時(shí)，突然說(shuō)要“隨堂測驗”，雖然我們抱怨連連，大聲哀嚎，老師仍然不顧我們的苦苦哀求，無(wú)情的把考卷發(fā)了下來(lái)。正當我習慣性的把手伸進(jìn)書(shū)包里拿鉛筆盒時(shí)，我心里納悶的問(wèn)著(zhù)自己：“咦！我的鉛筆盒呢？”我的手在書(shū)包里翻了又翻，掏了又掏，把整個(gè)書(shū)包開(kāi)膛剖肚般的翻了過(guò)來(lái)，仍然不見(jiàn)鉛筆盒的蹤影。隔壁的同學(xué)見(jiàn)到我像熱鍋上的螞蟻一樣著(zhù)急，關(guān)心的說(shuō)：“你可能把鉛筆盒放在家里吧！”這個(gè)消息對我來(lái)說(shuō)，猶如晴天霹靂，因為我沒(méi)有筆可以拿來(lái)做測驗。

　　還好我身旁有一位熱心助人的同學(xué)，他遞過(guò)來(lái)一枝筆，像是一塊能讓我起死回生的漂流木，將我從湍急的漩渦中拉起。他從鉛筆盒中拿出一枝粉紅色的自動(dòng)筆，和一個(gè)可愛(ài)的小兔子橡皮擦，緩緩的遞給我，我用感激的'眼神看著(zhù)他，因為他的舉手之勞，著(zhù)實(shí)的救了我一命，我這才趕緊振筆疾書(shū)的寫(xiě)著(zhù)測驗卷。直到那一刻起，我才了解到筆對我們的重要性。

　　史家的一枝筆勝過(guò)千軍萬(wàn)馬，記載著(zhù)千秋萬(wàn)代的多少功過(guò)；騷人墨客的一枝筆，留下多少縱橫千古的文學(xué)作品和不朽的畫(huà)作。筆，看似稀松平常的發(fā)明，其實(shí)都在默默的影響著(zhù)我們，雖然筆沒(méi)有生命，但它愿意犧牲自己來(lái)成全我們。自蒙恬發(fā)明了筆，千百來(lái)，它為我們記錄了多少歷史的輝煌和滄桑，也將永不停歇的再寫(xiě)下去！學(xué)生的我，用一枝筆，記錄了生命的抑揚頓挫，也寫(xiě)下生活的喜怒哀樂(lè )。筆呀筆！謝謝你，你真是偉大��！

　　一支筆的作文 4

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我一邊哼著(zhù)流行歌曲，一邊走在上學(xué)的小路上。

　　到了學(xué)校，我快快的的放好書(shū)包，拿出學(xué)習用品準備上課。突然，我的同桌走了過(guò)來(lái)。一下子把我的筆盒撞到了。同桌不知是故意的，還是不小心，居然直接走了過(guò)去。我一開(kāi)始本來(lái)沒(méi)生氣，但是我突然發(fā)現，我經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”才“好不容易”讓媽媽“大發(fā)慈悲”給我買(mǎi)的筆，不見(jiàn)了。那只筆非常漂亮，但價(jià)錢(qián)對我來(lái)說(shuō)可是天大的數字��！我找了半天也沒(méi)找到，便把氣全撒在了同桌身上，決定先不理同桌，給同桌一個(gè)“改過(guò)自新”的好機會(huì )。

　　過(guò)了一會(huì )兒，同桌似乎發(fā)現正在生氣的我。就問(wèn)：“晨凡，你咋滴了？為啥不理我？”我聽(tīng)了這句話(huà)，更是生氣。但是因為在學(xué)校，我不敢大聲叫喊，所以小小聲的從鼻子哼出這樣一句話(huà)：“你弄沒(méi)了我最喜歡的那支筆，我憑什么理你？”同桌知道我說(shuō)的.是哪支筆，但不知什么時(shí)候把筆弄丟。便問(wèn)：“我什么時(shí)候把你的筆弄丟了呀？”“今天來(lái)的時(shí)候�！蓖�桌聽(tīng)了，低下了頭，沒(méi)說(shuō)什么。

　　放學(xué)了，我還是沒(méi)等到同桌了道歉。我就先回家了。到家門(mén)口時(shí)，只見(jiàn)同桌從我家里走了出來(lái)�？匆�(jiàn)我后，連忙說(shuō)：“晨凡對不起，我不該把你的筆撞沒(méi)掉。這只筆賠償給你�！蓖�桌一邊說(shuō)，一邊把那只跟我丟掉的筆一模一樣的筆塞給我。我聽(tīng)后，熱淚滾滾，急忙說(shuō)：“謝謝你的筆，我不應該生你的氣。我知道你不是故意的�！薄澳俏覀冞�是朋友嗎？”“當然是啦！我們是永遠的好朋友！“

　　到了現在，我還在用那支筆，因為那是我的好朋友給我的！

　　一支筆的作文 5

　　筆是我們生活中必不可少的東西。雖然筆很普通，隨處可見(jiàn)，但它的用處可大了。我很想成為一支有用的筆。

　　假如我是一支筆。我想變成一支馬良的神筆。畫(huà)一雙雙眼睛，送給全國各地的盲人，讓他們重見(jiàn)光明;畫(huà)一棟棟樓房，送給那些地震之后無(wú)家可歸的'人們，讓他們重建家園;畫(huà)一個(gè)個(gè)玩具，送給孤兒院里失去父母的孩子們，讓他們不在孤獨寂寞;畫(huà)一艘宇宙飛船，帶我遨游太空，探索太空奧秘;畫(huà)一輛汽車(chē)，帶我環(huán)游世界，看看大自然的神奇力量。

　　假如我是一支筆。我想變成一支多功能遙控筆。這種筆不僅外表美觀(guān)，而且作用很大。寫(xiě)作文，畫(huà)圖畫(huà)時(shí)，只要按一下遙控器上的開(kāi)關(guān)，筆就馬上接收到你的思路，根據你的思路自動(dòng)寫(xiě)字作畫(huà)。不一會(huì )兒，一篇令我頭疼的作文或是一副高難度的圖畫(huà)就完成了。

　　假如我是一支筆。我想變成一支作業(yè)筆。這種筆能自動(dòng)接收作業(yè)信息，告訴你今天有哪些作業(yè)。如果你作業(yè)忘記寫(xiě)了，它會(huì )提醒你。如果你題目做錯了，它會(huì )發(fā)出警報，給你講解，幫你改正過(guò)來(lái)。

　　假如……如果假如變成現實(shí)，那該是一件多么美妙的事啊!

　　一支筆的作文 6

　　六歲的時(shí)候，阿姨曾送給我一支筆，而且是從北京帶來(lái)的呢。筆上有一只小熊，可愛(ài)極了。我非常喜歡。

　　我一直到現在還在使用這支筆，他陪著(zhù)我過(guò)了五年。煩惱的時(shí)候，這支筆上的小熊的微笑令我欣慰，于是，我也會(huì )做和小熊一模一樣的表情。

　　今天，我還是像往常一樣熟練地從鉛筆袋里拿出這支筆，流暢地寫(xiě)起字來(lái)。寫(xiě)好了之后，看著(zhù)整齊的字，我不禁笑了起來(lái)。

　　可是好景不長(cháng)，就在今天下午，就在下午的第四節課，就在第四節課下課的時(shí)候，我照例想從鉛筆袋中拿出自動(dòng)筆，竟然沒(méi)有！我的.臉立刻變得蒼白，心里頓時(shí)劃過(guò)一道閃電，

　　我再三地翻了筆袋，的確沒(méi)有！。怎么會(huì )不見(jiàn)了呢？難道它長(cháng)腿？我帶著(zhù)種種疑問(wèn)求助旁邊同學(xué)，可他們不是說(shuō)“不知道”，就是說(shuō)“沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)”。我全身變得僵硬，已經(jīng)有氣無(wú)力了。同桌說(shuō):“算了吧！不就是一支筆嗎？有什么好找的？”

　　什么？你叫我不要找？不行！那可是我的生日禮物��！但我已翻過(guò)書(shū)包、書(shū)桌，看來(lái)已經(jīng)一絲希望也沒(méi)有了，算了吧！筋疲力盡的我垂頭喪氣的坐回位子，眼淚含滿(mǎn)了整個(gè)眼眶�；丶业穆飞�，我既生氣又傷心。

　　我心愛(ài)的筆丟了，心情真是沉重。

　　一支筆的作文 7

　　應韻晨的磚石筆，房容婷有掛飾筆，我有軟包子筆。

　　磚石筆多少錢(qián)？1元。掛飾筆2元，貴的將近有5元，我的“軟包子”呢？3元。

　　有天，我們看中了一種羽毛筆�！�5元”，老板輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。

　　5元，對筆來(lái)說(shuō)，挺貴的。為什么這支筆值這個(gè)價(jià)呢？因為它的`筆蓋上掛有“水晶”，“水晶”下是輕到無(wú)重量的羽毛。很多小女生，見(jiàn)到此類(lèi)筆，就挪不動(dòng)腿了，非要買(mǎi)下才肯罷休。商家也真是用心良苦��！

　　我的軟包子筆可愛(ài)，筆身上有軟軟的物質(zhì)。寫(xiě)起來(lái)很舒適。包子的表情可愛(ài)至極。大多同學(xué)都會(huì )說(shuō)：“用3元買(mǎi)這支（這種）筆值了！”我很滿(mǎn)意我的選擇，我愛(ài)我的軟包子筆。

　　而平平常常的中性筆、可擦筆只要1元，它們雖不精致但很實(shí)用。不過(guò)，精致的筆常常比平常的筆受歡迎。

　　為什么明明是差不多的筆，價(jià)格的差異卻那么大？原因在于實(shí)用性與觀(guān)賞性的不同。如果羽毛筆沒(méi)有“水晶”和羽毛，也就相當于價(jià)值1元的筆嘛！

　　但我們不要以貌取“筆”，漂亮但不實(shí)用就毫無(wú)價(jià)值，那就得不償失了。

　　一支筆的作文 8

　　如果我是一支筆，我一定要做一支萬(wàn)能的筆。

　　可以變成各種顏色的筆，只要對著(zhù)我說(shuō)一下要變的顏色就可以了。

　　可以變成鋼筆，鉛筆，自動(dòng)鉛筆，油筆，圓珠筆等等，而且每種筆都有一個(gè)特異功能，鋼筆，就可以有用不完的墨水，還可以隨意變成黑，蘭二色。鉛筆，有HB、5H……，繪圖時(shí)鉛筆會(huì )自動(dòng)變粗細，寫(xiě)字時(shí)會(huì )變的細一些，而且是永遠不會(huì )斷。自動(dòng)鉛筆，可以有用不完的筆鉛。油筆，可以有各種顏色，而且可以變成金色筆和螢光筆。也有各種顏色。例如，可以變成黑、紅、藍3種顏色。

　　這支筆的另一并沒(méi)有有一塊彩色的'筆擦，可以擦掉任何筆的筆跡，而且一點(diǎn)看不出有擦過(guò)的痕跡。

　　還有，如果你寫(xiě)字超過(guò)了40分鐘，它可以放出一種魔力音樂(lè )家，你就覺(jué)得渾身輕松，一點(diǎn)不疲憊了。如果的坐姿不端正，筆就會(huì )自動(dòng)收回筆尖，還會(huì )對你說(shuō)：“坐姿要端正”。

　　如查你在家里無(wú)聊，就對筆說(shuō)一說(shuō)吧，筆就會(huì )變成一個(gè)可愛(ài)的小伙伴和你玩，而且，小伙伴的歲數和性別永遠和你一樣哦！你會(huì )和它玩得很開(kāi)心的。

　　這筆的外形也很好看，你喜歡什么樣子，就會(huì )變成什么樣子。

　　假如我能變成一支筆，我一定要做這樣的筆。

　　一支筆的作文 9

　　有一支筆它很神奇，這支筆就是一只可愛(ài)的小精靈，它可以做很多的事，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　這只筆有一雙小眼睛，一只可愛(ài)的鼻子和肉嘟嘟的'小嘴巴五官很清秀。

　　它能實(shí)現你的所有愿望，比如你想要一部手機，你只要拿著(zhù)筆一揮，一部最高級的手機就出現在了你的面前。

　　它能和你聊天，就像一只會(huì )說(shuō)話(huà)的小動(dòng)物，我們根本不要用手拿著(zhù)它聊天，它會(huì )飛，我們說(shuō)什么它都會(huì )回答，如果有難題不會(huì )盡管找它，它能幫你一一分析解答。

　　我們也可以把它當做筆用，它可以調出任何顏色，你只要說(shuō)一聲：“紅色�！彼�就立馬調出紅色。

　　它還有一處最神奇的功能，它可以變身，它可以變成一個(gè)可愛(ài)的小精靈，也可以變成美麗的女神，還可以變成一個(gè)壯壯的男人……。這個(gè)我就不一一多說(shuō)了。

　　它還有最后一個(gè)功能就是這只筆還有魔法這也是最神奇的功能，它可以把一個(gè)東西移開(kāi)放到另一個(gè)地方根本不用動(dòng)手，只要揮揮這只筆就能做出來(lái)。

　　這支神奇的筆還有許多功能我就不一一說(shuō)啦！

　　一支筆的作文 10

　　我有很多玩具，但我最喜歡的是我的一支筆。

　　這支筆是我之前過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的`禮物，當時(shí)我沒(méi)把它當回事兒，沒(méi)過(guò)幾天就忘記了。再次發(fā)現它居然是上四年級時(shí)，我發(fā)現那個(gè)裝筆的盒子，它很難看，是灰色的非常不起眼，形狀是方形的，不像禮盒那樣華麗，但是里面的筆卻很精致打開(kāi)的瞬間，讓我眼前一亮。

　　啊，好漂亮呀！那個(gè)盒子里居然是一支炫彩的油筆，藍色、紫色、紅色、綠色……數也數不清。我看著(zhù)它越看越像彩虹，和別的筆根本不一樣，我還有一個(gè)驚人的發(fā)現，它不過(guò)是十塊磁鐵涂上了顏色，里面裝了筆芯，寫(xiě)字也不太好用，很重。

　　我心想：它既然是磁鐵，能不能掰開(kāi)呢？我試一下，真的可以。我開(kāi)始幻想用它做成“小房子”“自行車(chē)”……我一下子喜歡上了它。

　　一次媽媽要用油筆，無(wú)意間發(fā)現了它，正要用時(shí)被我攔住了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這支筆對我很重要，你不能用，而且我都沒(méi)舍得用過(guò)”。媽媽只能無(wú)奈地又拿了一只筆。

　　一次，我借給一個(gè)好朋友玩，它說(shuō)明天就還，可是一天到了。他卻沒(méi)有還給我，我很生氣，差點(diǎn)和他打起來(lái)。他一看我真的生氣了，馬上就還給我了。

　　它是我最喜歡的一只筆，對我來(lái)說(shuō)意義重大，我會(huì )好好地愛(ài)護它。

　　一支筆的作文 11

　　我是一支筆，我現在在主人的文具盒里，悠閑地躺在這個(gè)“家里”，這個(gè)“家”很酷，因為我之前的生活環(huán)境發(fā)生了極大的變化。

　　我一開(kāi)始就出生在有著(zhù)噪音的工廠(chǎng)里，我的小伙伴都和我一樣出生在那里。

　　小伙伴們各不相同，有著(zhù)不同顏色的筆、橡皮、尺子、筆袋……可是，沒(méi)過(guò)多久，我和我的朋友就分離了，而我來(lái)到了商場(chǎng)里。

　　這一路顛簸著(zhù)，讓我很不舒服。我被貨車(chē)司機捆綁在一起，放進(jìn)了封閉的塑料袋里，很悶很悶!悶得我無(wú)法說(shuō)話(huà)，只能在心里苦苦的`。

　　“砰”的一聲，我被裝進(jìn)了商場(chǎng)里的貨架上，從此我變得高興起來(lái)!因為商場(chǎng)里有空調，環(huán)境比工廠(chǎng)要好很多。而且我希望小朋友把我買(mǎi)走。

　　沒(méi)想到愿望馬上實(shí)現，我被小朋友買(mǎi)走了�？墒呛镁安婚L(cháng)，兩年后，我越來(lái)越小，越來(lái)越舊，最后變成了一支廢舊的筆。

　　主人把我扔進(jìn)了垃圾桶里。我很傷心，我從垃圾桶里逃了出來(lái)。我逃到了一所垃圾站里，見(jiàn)到了跟我長(cháng)得一樣的筆，我們一起生活，最后我們決定一起去回收站。

　　不管什么困難，我們都不怕!

　　一支筆的作文 12

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！苯裉�，我拿起筆，情不自禁地想起那件刻骨銘心的事，那支充滿(mǎn)溫情的筆。

　　記得有一天，我們全班同學(xué)都在聚精會(huì )神地做作業(yè)。我也在那認真地做著(zhù)。不過(guò)，好景不長(cháng)，剛寫(xiě)了幾個(gè)字，我的筆就沒(méi)筆水了。倒霉，今天我可只帶了一支筆。心想：糟糕，這支筆怎么偏偏在這個(gè)時(shí)候沒(méi)筆水的��！坐在第三組的小瑩似乎看出了我的心思。她微微一笑，和藹地對我說(shuō)：“我這有多一支筆，我借給你吧�！闭f(shuō)完，她小心翼翼地從筆盒里拿出一支筆遞給我。我感激地對她說(shuō)：“謝謝你！”我望了望她，心里暖哄哄的。我接過(guò)她遞給我的筆。從筆中，我看到了他給予我的陽(yáng)光，看到了她給予我的溫暖，他給予我明白一個(gè)道理——人與人之間是充滿(mǎn)愛(ài)的。后來(lái)，我做完了作業(yè)，我就拿著(zhù)她的筆，看著(zhù)寫(xiě)得整整齊齊的字的作業(yè)。我心里洋溢著(zhù)一種從未有過(guò)的感覺(jué)，一支普通的筆，卻給了我人生中的'溫暖。

　　記得有一首歌唱道：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，“人”字形結構就是互相支撐······”我永遠也不會(huì )忘記那支充滿(mǎn)溫情的筆！那件觸動(dòng)我心靈的事。

　　一支筆的作文 13

　　月色朦朧，淡淡地灑在窗前的桌面，一支普普通通的筆映入了我的眼簾。它飽經(jīng)風(fēng)霜的身體和風(fēng)燭殘年的筆帽，閃爍著(zhù)銀色的光芒，筆尖磨損得太厲害，但磨不去美好的回憶，彈簧已經(jīng)銹跡斑斑，但是它的經(jīng)歷卻無(wú)法被歲月消磨。墨水里記載的往事十分清晰，有忠誠的筆保護，那段友誼又怎么能忘記？

　　你，和我同窗多年，陽(yáng)光明媚的日子里，我們一起歡笑、一起游戲。校園里，樹(shù)兒沖著(zhù)我倆微笑，但我只在意能一直跟你在一起。你在操場(chǎng)邊看書(shū)，我看著(zhù)你發(fā)絲微動(dòng)的樣子，真的好喜歡好喜歡你。陽(yáng)光在你的臉上印下?tīng)N爛的微笑，再大的霧靄也擋不住你純真的面龐。耀眼的`學(xué)神光環(huán)讓你變得孤單，那就讓我和我的筆來(lái)陪伴你吧！

　　你的脾氣很溫順，溫順得像一只小羊羔。微風(fēng)拂過(guò)，牽動(dòng)了我和你的心靈�；ㄏ闳缤�一團濃霧，把你和我包圍，小草因你的到來(lái)而變得嫩綠。嫩嫩的臉龐把你襯托得更加可愛(ài)，你陽(yáng)光般的笑容使花兒變得更嬌艷，使我一生無(wú)法忘記。我們說(shuō)好的“有福同享、有難同當”不知你有沒(méi)有忘記？

　　漫長(cháng)的歲月，不知我和你還能不能再次重逢？據說(shuō)每當一片樹(shù)葉落下，就有一個(gè)人的命運會(huì )被改變，不知你我的友誼會(huì )不會(huì )改變？再次向你問(wèn)好，親愛(ài)的你！

　　一支筆的作文 14

　　我九歲生日那天，爸爸從遠方寄送給我一支圓珠筆�？粗�(zhù)那支圓珠筆，不禁想起深深印在腦子里的一張黑白照片：黑的眼睛，黑的頭發(fā)，銀色鏡框的大眼鏡，充滿(mǎn)親切的眼神……

　　爸爸是一個(gè)常受別人欺負的弱小者。他永遠穿著(zhù)黑色的褲子，白色的衣服。雖然在家里他經(jīng)常睡懶覺(jué)，但是我和媽媽都知道，這是因為單位工作太累的原因。

　　媽媽告訴我，我剛出生沒(méi)多久，就出現呼吸急促，爸爸整夜守候在病房外面，出來(lái)一個(gè)醫生他就問(wèn)一個(gè)醫生，直到我脫離危險他才肯閉上眼睛休息一會(huì )兒。

　　四歲那年，我肚子疼的厲害，我清楚的.記得當時(shí)我六十多斤，爸爸當時(shí)不管三七二十一就把我背起來(lái)，送到了醫院。然后，他又去商店給我買(mǎi)吃的。這樣，他就這樣來(lái)回弄了十天。累地他面黃肌瘦，眼睛布滿(mǎn)了紅色的血絲。

　　五歲的時(shí)候，我因為能吃，所以特別胖。爸爸為了給我減肥，每天早上和我一起跑步，那時(shí)侯他患有哮喘病，每天早上他都一邊跑一邊咳嗽。但當我問(wèn)他時(shí)，他卻說(shuō)沒(méi)事。就這樣，我減下了好幾斤。

　　時(shí)光飛逝，轉眼間又過(guò)了四年。我卻很少看見(jiàn)爸爸的身影了。

　　那過(guò)去的青春已變成了往事,看著(zhù)那支圓珠筆，我流下了九歲的第一滴眼淚……

　　一支筆的作文 15

　　“咚吱——”那按筆聲再次響起時(shí)，我知道我已經(jīng)崩潰了！我鉛筆袋里的那支筆也不知道媽媽是怎么想的，每次我跟她說(shuō)別放別放，最后還是裝進(jìn)了我的筆袋里。我努力不要按筆，可是老是想按。我得想一個(gè)辦法，要不什么也做不了。

　　我把手放在桌上，命令手不要去按它，這樣我就不會(huì )去按它。過(guò)去了十幾分鐘，那筆像是一臺手機，慢慢地，慢慢地吞去我對學(xué)習的認真，更像一只魔鬼正吞噬著(zhù)我的注意力。我的眼睛一會(huì )兒看黑板，一會(huì )兒看筆，把它放在筆袋里嗎？不，這不行。那樣我就會(huì )盯著(zhù)筆袋的，這是一個(gè)新的問(wèn)題，在我的腦海里回蕩。這樣時(shí)不時(shí)看著(zhù)它，那應該放哪呢？就算手放在桌上不會(huì )累嗎？要是累了上課還不專(zhuān)注了。思考了一小會(huì )兒，我的腦子里好像短路了，只想起了剛剛說(shuō)的那些問(wèn)題，這筆無(wú)論什么時(shí)候都會(huì )想按，總不能現在丟了吧？老師還在上課，如果我起來(lái)一丟，肯定會(huì )被老師批評，要找一個(gè)辦法應對，可又想不出什么好方法。我還是可以用原來(lái)的.方法，讓我手放著(zhù)不動(dòng)，堅持總比被老師說(shuō)和老是盯著(zhù)它好一點(diǎn)吧。

　　現在全部回到了“起點(diǎn)”，只不過(guò)老師說(shuō)的重點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)到，我看明天的檢測要不合格了。這支筆對我的影響太大了，希望回家能記得把它丟掉。

　　一支筆的作文 16

　　這支筆是我的表妹送給我的，我非常喜歡它，因為他十分的精致，美麗。我來(lái)說(shuō)說(shuō)是如何的美麗吧！

　　他渾身呈淡白色，朦朧朦朧的感覺(jué)。上面還有幾朵小櫻花，漂亮極了。最重要的是上面有無(wú)數無(wú)數的小點(diǎn)點(diǎn)，又可愛(ài)又閃亮。我仔細的一看它的商家。上面寫(xiě)著(zhù)“一木林”這個(gè)商家的名字可真好聽(tīng)！我再仔細看了看，發(fā)現它的原產(chǎn)地是寧波。咦，這不正是奶奶的`故鄉嗎？

　　再看看它的筆蓋，一條金黃色的邊邊，上面像刻著(zhù)幾粒小鉆石，沖我眨眨眼宛如一顆顆小星星似的，亮閃閃的，乳白色的，漂亮極了。咦，再仔細一看筆帽上竟然有一個(gè)小人，我感覺(jué)他像櫻花仙女一樣，被小心翼翼的刻在筆帽上，太漂亮了。

　　在往上一看哇，他原來(lái)還吊著(zhù)一個(gè)小吊墜！小吊墜是一個(gè)羽毛上面居然還有幾朵小小的櫻花呢！哎，什么東西在叮鈴鈴的響呢？是一個(gè)小鈴鐺，正在叮鈴鈴的響呢。那個(gè)小鈴鐺上竟然還是有幾朵櫻花，不過(guò)那個(gè)櫻花是淡金色的。筆身和筆帽都說(shuō)完了。

　　我十分的喜愛(ài)這支筆，因為這支筆十分的漂亮與實(shí)用。

　　一支筆的作文 17

　　嗨！小朋友，你一定很好奇吧？我怎么會(huì )喜歡一枝筆，我說(shuō)的這支筆并不是真的筆，而是老師。你可能很納悶，老師怎么會(huì )成為筆呢？聽(tīng)我慢慢告訴你。

　　“丁零零……”上課了，我喜歡的那支筆便成了鋼筆。因為這是一節體育課，我們要練習長(cháng)跑，這支筆把堅強自信的墨水倒在我們的身上，我們立刻變得非常堅強，鼓起勇氣沖向終點(diǎn)。

　　科學(xué)課上，我最喜歡的筆又成了圓珠筆。圓珠筆里包含著(zhù)大自然的氣息，我們就像一張張白紙，圓珠筆在白紙上一畫(huà)，描繪出了大地山川、日月星河、螞蟻和蝸牛，把樂(lè )趣深深地印在了我們的心里。

　　語(yǔ)文課上，我最喜歡的筆又成了毛筆。從這支毛筆中飄出花朵的芳香，我們成了一面面紙墻，讓這支金光四射的毛筆在上面盡情書(shū)寫(xiě)優(yōu)美的篇章，《小豬唏哩呼�！�、《夏洛的網(wǎng)》印在我們的`腦海里，永遠也抹不掉。

　　美術(shù)課上，我最喜歡的筆又成了小蠟筆。蠟筆的顏色可真豐富：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……畫(huà)出了藍藍的天空，畫(huà)出了廣闊的大地，畫(huà)出了雅魯藏布大峽谷……畫(huà)出的色彩真絢麗。

　　這支筆千變萬(wàn)化，讓我游動(dòng)在知識的海洋里，我非常喜歡這支筆。

　　一支筆的作文 18

　　“這是什么筆！真難用！”今天寫(xiě)作業(yè)時(shí)，手中的筆一直不出墨，我一氣之下將筆摔成了兩半。突然，兩眼一黑，我昏了過(guò)去。

　　“咦？這是哪里？真黑！”我想。一道刺眼的光芒和一只巨大的手將我抓起，我拼命掙扎，但卻動(dòng)不了。再一看，我竟成了一只筆。來(lái)不及思考為什么會(huì )變成一只筆，我就被大手緊緊地握住，在紙上跳起了舞蹈。一會(huì )兒跳優(yōu)雅的華爾茲；一會(huì )兒跳激烈的進(jìn)行曲。有時(shí)一不小心將“舞臺”劃破了一道小口被主人嘮叨幾句。晚上，我帶著(zhù)滿(mǎn)身疲憊回到了筆盒內，倒頭就睡。此后，日復一日，在高強度的工作中，我的腳尖畫(huà)出的線(xiàn)條不再清晰。

　　漸漸地，我也不受主人喜愛(ài)了，進(jìn)了“小黑屋”。陪伴我的除了無(wú)盡的黑暗，還是無(wú)盡的黑暗。在一次偶然，主人看到了我，又將我拿起試了試�？晌乙呀�(jīng)“筆”老珠黃，油墨也所剩無(wú)幾了。我拼命想再擠出一些油墨，但卻無(wú)濟于事。主人怒氣沖沖，將我砸在地上，碎成了許多碎片。零零散散的碎片，冰冷的`地板，哀老的自己。我想尖叫，我想吶喊，大聲訴說(shuō)著(zhù)一切，難道這就是我的歸宿？

　　我漸漸清醒了，連忙拾起筆，小心的撫摸著(zhù)，望著(zhù)手中的筆，回想著(zhù)剛才的一切，我決定要珍惜身邊的一切事物。

　　一支筆的作文 19

　　我曾經(jīng)用過(guò)那么一支筆，他很流暢，他不斷墨，他帶我走向勝利，他帶我迎接新的遠方。

　　那年冬天，我在家里寫(xiě)寒假作業(yè)。我的筆沒(méi)有了墨水，我忍著(zhù)寒冷與風(fēng)，走在街上，天空有點(diǎn)陰暗，風(fēng)似一柄劍直插入心。我慢慢走，來(lái)到商店門(mén)前，他靜靜地站在那個(gè)筆盒中，與其他的筆一起，靜靜等待它的.主人。我走進(jìn)去，把他拿起，橫亙在我的面前，他頭部窄，尾部寬，小小肚子里裝著(zhù)墨水，卻不飽滿(mǎn)，仿佛提醒我，做人要有所收斂，做事情要留有余地。我把他打開(kāi)，用筆尖在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我能看見(jiàn)他與紙面的親密接觸，以及他在哪留下的痕跡。人生也應如此，我們就像一支筆，在人生的畫(huà)卷上，書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩，這才不枉費這一生。

　　我付完錢(qián)，走出商店，我把他裝在兜里，握在手心里，感受著(zhù)凌冽的冷風(fēng)，此時(shí)此刻我仿佛與他一體，彼此交融。

　　后來(lái)，我與他一起，我們經(jīng)歷了很多，依舊記得那一場(chǎng)考試，我用你，我的兵器，指點(diǎn)江山，激昂文字。

　　我繼續，打開(kāi)書(shū)本，用它，我的一支筆，繼續書(shū)寫(xiě)屬于自己的人生。

　　一支筆的作文 20

　　我有許多的奇思妙想，其中一個(gè)就是一支神奇的筆。那這支筆到底有什么用呢?別急，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　這支筆寫(xiě)字特別舒服，整支筆都是純金打造的!而且它的墨是無(wú)限的，根本不用擔心會(huì )用完，也不用害怕寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就沒(méi)有了，也不用再買(mǎi)一支新的，它的樣子十分精致，好看的不得了。

　　如果你寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的很晚，它的顏色就會(huì )變成紅色的，然后它就跟沒(méi)有墨一樣，寫(xiě)不上字。這就表示你要休息一會(huì )兒再寫(xiě)。根本不用擔心熬夜的問(wèn)題。

　　那若是想要記筆記，要換一支筆怎么辦?你就按一下愛(ài)心形的按鈕就可以切換顏色了。就不用麻煩再拿一支筆寫(xiě)了!切換的速度也很快，不會(huì )耽誤任何一秒時(shí)間。

　　如果寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)錯了怎么辦?沒(méi)關(guān)系，只要按下正方形的按鈕就可以了，它的筆尖就變成什么都可以擦的.橡皮了，也不用麻煩拿涂改帶來(lái)改掉了。

　　這支筆本領(lǐng)很多，優(yōu)點(diǎn)很多，唯一的缺點(diǎn)就是需要充電，不過(guò)充電只需要一分鐘，很快就可以換下來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，用的時(shí)間長(cháng)達二十四個(gè)小時(shí)，也就是一天的時(shí)間，一早就要充電。

　　雖然這只是我想象出來(lái)的一支筆，但未來(lái)一定會(huì )發(fā)明比這種筆還要好的。

　　你希望有這樣子的筆嗎?趕快告訴我吧!

　　一支筆的作文 21

　　如果我有一支神奇的筆，我會(huì )畫(huà)出一臺時(shí)光穿梭機，回到古代，停止戰斗，就不會(huì )有那么多的人去世，還能見(jiàn)到很多有才能的人，向他們好好的學(xué)習詩(shī)詞歌賦，天文地理。

　　如果我有一支神奇的筆，我會(huì )畫(huà)許許多多的雨水，送到干旱的地方，讓那里的人，動(dòng)植物都能好好的活著(zhù)，讓世界在河流的滋養下日漸美麗。

　　如果我有一支神奇的筆，我會(huì )畫(huà)許許多多的.食物，送到山里的人家，給那些吃不起飯的人，讓他們不再忍饑挨餓，讓他們體會(huì )吃飽的感覺(jué)是多么的幸福。

　　如果我有一支神奇的筆，我會(huì )畫(huà)許許多多的書(shū)，送給讀不起書(shū)的孩子和買(mǎi)不起書(shū)的學(xué)校，讓孩子們都能讀上精美的圖書(shū)，學(xué)到更多的知識。

　　如果我有一支神奇的筆，我會(huì )畫(huà)許許多多的口罩，送給世界的每一個(gè)人，用來(lái)預防病毒，讓大家遠離疾病，都可以和親人們團聚在一起。

　　如果我有一支神奇的筆，我會(huì )畫(huà)許許多多的花草樹(shù)木，讓沙漠變成一片大大的綠洲，讓大家都可以在樹(shù)蔭下享受綠色。

　　如果我有一支神奇的筆，我會(huì )畫(huà)許許多多的藥品，用來(lái)治療病毒，用來(lái)治療癌癥等一系列疑難雜癥，讓世界不在充滿(mǎn)離別之痛。

　　相信現在的我們好好學(xué)習，在不久的將來(lái)我們一定會(huì )有這么一支神奇的筆。

　　一支筆的作文 22

　　我是一支筆，一支十分漂亮鋼筆，小主人可喜歡我了!你瞧，他還專(zhuān)門(mén)給我了一個(gè)私人空間——鉛筆盒的最下層，還給我給了一個(gè)仆人——修正貼。

　　一天，我正在陽(yáng)光下跳舞，突然，我從桌子上掉了下來(lái)，把筆尖撞壞了。主人該用我了。怎么辦？可是一切都無(wú)法挽回了，主人已經(jīng)開(kāi)始用我了，“咦？怎么回事？”他一看，筆尖分叉了，他氣的從窗臺上扔了下去，這可把我的腰摔得夠慘，疼了好久，我又滾了好久，終于滾到了一個(gè)廢品回收廠(chǎng)，一個(gè)叔叔撿起了我：“這也是個(gè)金屬，把它和別的金屬賣(mài)了吧！”我很害怕別的金屬奚落我，因為我很小，我便奮力的從他的手里掙脫出來(lái)，又滾啊滾，滾到了一棵老橡樹(shù)旁，我向它說(shuō)：“我能在你這休息一會(huì )嗎？明天我就走�！薄芭�，孩子，你靠著(zhù)我的身體睡一會(huì )吧！睡多久都行！”老橡樹(shù)憐愛(ài)的說(shuō)�！爸x謝�！蔽铱吭谒�的旁邊睡得很熟。第二天我睜開(kāi)朦朧的雙眼，才發(fā)現我正躺在一個(gè)漂亮的.盒子里。原來(lái)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，一個(gè)修鋼筆的撿起了我，把我修好了，又賣(mài)給了一個(gè)賣(mài)鋼筆的，所以我現在才躺在這個(gè)漂亮的盒子里。

　　呀！這個(gè)買(mǎi)我的人怎么這么眼熟？哦，對了，這就是我原來(lái)的主人��！

　　一支筆的作文 23

　　有一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一支神奇的筆。

　　我成為了這個(gè)世界上最獨特的一支筆。我長(cháng)著(zhù)一對大翅膀。我穿著(zhù)一件多功能的衣服。這件衣服可以讓我隨時(shí)隱身或是變形。

　　在學(xué)校里，如果有兩個(gè)小朋友吵架了。我會(huì )及時(shí)出現，并在他們臉上畫(huà)上笑臉，他們就可以原諒對方并且成為好朋友。上美術(shù)課的時(shí)候，哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶彩筆我會(huì )幫他們畫(huà)出一盒顏色豐富的.水彩筆，他們用這盒水彩筆就可以畫(huà)出了茂密的樹(shù)林和清澈的小溪。

　　突然，我的翅膀感應到了森林里出了狀況，于是我便急忙飛到了那里，原來(lái)是森林里的一座木橋坍塌了，小動(dòng)物們都過(guò)不了河了，我趕快畫(huà)出了一座結實(shí)的石橋，他們便可以安全過(guò)河了。我又看到森林里的樹(shù)木都快被城里的人砍光了，于是我畫(huà)了一片茂密的森林，鳥(niǎo)兒們就又能在樹(shù)林里玩耍了。

　　就在這時(shí)，我的翅膀又感應到附近的農田出現了狀況，我便趕緊飛了過(guò)去，原來(lái)是這幾天干旱造成了莊稼的枯萎，我急忙飛到空中畫(huà)了些小雨點(diǎn)，這樣莊稼們就又能活過(guò)來(lái)了。

　　如果我真的變成了這支神筆，我希望能給人們帶來(lái)更多的溫暖和幫助。

　　一支筆的作文 24

　　一天，一個(gè)小男孩在散步，有一支筆從他的口袋里掉了出來(lái)，正巧，被一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小女孩撿到了。

　　小女孩非常開(kāi)心，她回到家，在紙上畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果，神奇的事情發(fā)生了，蘋(píng)果竟然變成了真的。她很驚訝，她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種事情的發(fā)生，小女孩又畫(huà)了一個(gè)包子，沒(méi)想到包子也變成了真的。小女孩感覺(jué)這是一支有魔法的'筆，小女孩也沒(méi)有多想就出去找朋友玩了。

　　第二天天亮后，小女孩肚子特別餓，可是爸爸出差了，媽媽有事出去了，自己又不會(huì )做早餐。小女孩突然想到，昨天我不是撿到了一支有魔法的筆嗎？我可以把自己想吃的東西畫(huà)在一張白紙上，就可以吃了！想完她立馬跑到了書(shū)桌前，在紙上畫(huà)了一個(gè)面包和一杯牛奶，畫(huà)完，小女孩便津津有味地吃起來(lái)了。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，小女孩想要的東西全都有了，她想知道這支筆的主人是誰(shuí)，她知道這支筆的主人一定很著(zhù)急。就在這時(shí)，一個(gè)人敲了敲她家的門(mén)，小女孩去開(kāi)門(mén)，發(fā)現是一個(gè)小男孩，小男孩問(wèn)她：“你有沒(méi)有撿到一支有魔法的筆？”小女孩便把筆給了他。

　　突然，小女孩聽(tīng)到了一聲“莉莉，起床了！”她起床后才知道那是一個(gè)夢(mèng)��！

　　一支筆的作文 25

　　“假如”是個(gè)妙不可言的詞語(yǔ)，我沉浸在假如的世界里。假如我是一只飛鳥(niǎo)，我會(huì )在廣袤的天空自由翱翔；假如我是一件棉襖，我會(huì )在寒冷的冬天給人們帶來(lái)溫暖；假如我是一匹駿馬……然而今天，我更想變成一支筆。

　　假如我是一支筆，我可不想做高貴華麗的筆中之王——“派克”鋼筆。因為那些好學(xué)的孩子，可能買(mǎi)不起珍貴的名牌鋼筆，只有價(jià)格便宜才能使他們擁有，我要幫助他們練得一手好字。

　　假如我是一支筆，我要做一支多功能智能點(diǎn)讀筆，我可以幫小朋友預習、復習英語(yǔ)，提高他們的英語(yǔ)成績(jì)。不僅讓他們讀會(huì )不認識的字，還能講解詞語(yǔ)的含義，從而大大提升了他們的詞匯量。在爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間陪伴他們的時(shí)候，還可以給小朋友講故事呢！

　　假如我是一支筆，我要變成馬良手中的“神筆”。我要為孤兒院的.孩子們畫(huà)出更多有趣的玩具，為他們的生活增添樂(lè )趣；我要畫(huà)出一片片景色秀麗的森林、姹紫嫣紅的花海，讓人們居住在世外桃園般的仙境里；我要畫(huà)出世界上最大的淡水湖，再也不用擔心地球上淡水資源的減少……

　　假如我是一支筆，我一定是一支擁有超能力的筆，我將不遺余力的幫助全天下需要幫助的人們，讓每個(gè)人的生活都充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　一支筆的作文 26

　　你會(huì )不會(huì )遇到因為寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候寫(xiě)錯字，氣得想把作業(yè)撕了的情況？假如用上我的糾錯鋼筆，就能避免這種情況了。

　　我的糾錯鋼筆五顏六色的，你可以根據自己的喜好選用不同的顏色。它的形狀和普通鋼筆差不多，區別之處是筆桿后方垂掛一個(gè)筆帽口大小的心形吊飾，筆尖前有一個(gè)小圓珠，不仔細看是看不出的。你可能會(huì )說(shuō)：這不就是一只平常的鋼筆嗎，有什么稀罕的'！那你就大錯特錯了！那小吊飾其實(shí)是一個(gè)開(kāi)關(guān)，如果你按下并說(shuō)一聲開(kāi)始糾錯鋼筆會(huì )啟動(dòng)自動(dòng)糾錯功能，你一邊寫(xiě)字它一邊檢查。如果你寫(xiě)錯了字，筆桿上的紅燈就會(huì )亮，同時(shí)發(fā)出如小雨點(diǎn)滴落的聲音，提醒你作業(yè)有錯誤了，而且這聲音輕柔又清晰，是不會(huì )嚇到你的。如果你為沒(méi)有一種既能消掉錯字，又能保持書(shū)面干凈的方法而灰心的話(huà)，還記得筆尖上的小圓珠嗎？你用它在錯字上擦抹幾下，錯字就無(wú)影無(wú)蹤了，作業(yè)本上也不會(huì )留下任何蛛絲馬跡。

　　糾錯鋼筆還能幫你改正不正確的握筆姿勢。不信做個(gè)實(shí)驗看看，正確姿勢握筆時(shí)下水流暢，讓你輕松寫(xiě)字；錯誤方式握筆，不管你如何用力擠壓，卻一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。是不是很神奇呀！

　　糾錯鋼筆，是我書(shū)寫(xiě)的好幫手，希望夢(mèng)想變成現實(shí)，讓更多人用上這種鋼筆。

　　一支筆的作文 27

　　我有一支藍色的自動(dòng)鉛筆，它是我最喜歡的筆。

　　它只是一支普通的筆，不過(guò)對我來(lái)說(shuō)，它很可愛(ài)。

　　這支筆的.身上有些小熊圖案，非�？蓯�(ài)。頭上戴著(zhù)小帽子，兩個(gè)圓圓的耳朵，身上穿著(zhù)小睡衣，像只剛睡醒的小熊。旁邊還有一只可愛(ài)的小兔呢！

　　手握筆的地方是一個(gè)大拼圖，有三種顏色：白、淺藍、深藍。很有立體感哦！

　　它的筆桿是三角形的，能幫助我練習握筆的姿勢。

　　一天放學(xué)后，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽過(guò)來(lái)看我寫(xiě)到哪兒了。一看我握筆的姿勢，就說(shuō)：“以后別這樣握筆，應該這樣握才對！”媽媽一邊說(shuō)一邊用這支三角形的筆給我做示范。我知道該怎樣做了，就用那支三角形筆，按照媽媽說(shuō)的手握筆的姿勢寫(xiě)起作業(yè)。

　　這樣幾天過(guò)去了，媽媽再看我寫(xiě)作業(yè)時(shí)握筆的姿勢對了！很高興地對我說(shuō)：“發(fā)現錯誤就及時(shí)改正，真是個(gè)好孩子！”以后，我的作業(yè)本上干干凈凈，工工整整，老師還拿我的作業(yè)本來(lái)給同學(xué)們看呢！我高興極了！看吧，這支筆幫了我大忙吧！

　　我喜歡這支筆！

　　一支筆的作文 28

　　我們在做作業(yè)的時(shí)候都會(huì )遇到一些難題不會(huì )做，令人心急，頭痛不已。如果有這樣一支筆能夠幫大家化解這些疑難，那該有多好呀！讓我們一起來(lái)探索發(fā)明吧。

　　這支筆的樣子精致漂亮，有點(diǎn)像魔術(shù)棒。它比一般的筆稍長(cháng)稍大，筆桿是粉紅色的，帶有漂亮的圖案，頂端有一個(gè)紅色按鈕，筆帽上面則有一個(gè)白色按鈕，筆頭握手處的下方有兩排針眼大的小孔，就像手機上聲音喇叭的'小孔一樣。

　　這支筆有兩大主要功能，一是解題，二是錄音翻譯。當你做作業(yè)遇上不會(huì )做的題時(shí)，只要按一下紅色按鈕，它就會(huì )自動(dòng)對題目進(jìn)行掃描并連接終端大數據，進(jìn)行分析、計算，給出答案。這時(shí)筆桿會(huì )發(fā)光你要緊握筆，它就會(huì )通過(guò)那兩排針眼大的小孔傳授解題技巧，直到你理解為止。然后，你就可以把答案整齊有序地寫(xiě)在答題的地方。答題完畢時(shí)，筆桿停止發(fā)光，再按一下紅色按鈕程序就停止運行。如果出國旅游，聽(tīng)不懂外語(yǔ)，只要按一下筆帽上的白色按鈕，它就會(huì )自動(dòng)錄音并進(jìn)行翻譯，這樣你聽(tīng)不懂或不理解對方的話(huà)，關(guān)系也不大，這支筆都會(huì )幫你搞定。

　　哈哈，一支神奇的筆，一支智能的筆，誰(shuí)有了這樣的筆，生活和學(xué)習就會(huì )便利很多。你想擁有嗎？

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