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面試應聘者的技巧
星期二的早上,劉總突然打電話(huà)給我,由于周五要出差,原定周五區域銷(xiāo)售經(jīng)理的復試改到明天進(jìn)行。由于李文不在,需要我把他明天的面試題準備好,以備面試之用。
這個(gè)區域銷(xiāo)售經(jīng)理職位我們已經(jīng)面試過(guò)好幾遍了,最終選出了兩個(gè)我們覺(jué)得各方面都不錯的人交給劉總復試。但由于劉總一直很忙,一直拖到現在,看來(lái)現在又得改變日期了。
接下來(lái)我讓林紅通知那兩位面試侯選人明天到公司參加最后的復試,同時(shí)我得準備劉總明天的面試題?墒遣磺傻氖,研發(fā)中心的張主任過(guò)來(lái)找我談點(diǎn)事,于是我只好讓林紅把明天的面試題一并準備好。
等我和張主任把事情談完,回到辦公桌前時(shí),林紅也把她準備的面試題交給了我,我一看,就覺(jué)得不對,以下就是林紅擬的面試題目:
1、高級銷(xiāo)售經(jīng)理這個(gè)職位要帶領(lǐng)十幾個(gè)人的隊伍,你認為自己的領(lǐng)導能力如何?
2、你在團隊工作方面表現如何?因為這個(gè)職位需要到處交流、溝通、你覺(jué)得自己的團隊精神好嗎?
3、這個(gè)職位是新近設立的,壓力特別大,并且需要經(jīng)常出差,你覺(jué)得自己能適應這種高壓力的工作狀況嗎?
………
我不想再看下去了,因為我意識到林紅提出的問(wèn)題不妥當,如果我是一個(gè)應聘者,對于這種暗示性很強的問(wèn)題,我肯定會(huì )這樣回答:
第一個(gè)問(wèn)題,我管理人員的能力非常強:實(shí)際上可能老總都不知道好不好,畢竟我是你們面試過(guò)好幾次才選出來(lái)的人呢;
第二個(gè)問(wèn)題、我的團隊精神非常好:只能答YES,因為這不明擺著(zhù)嗎?我團隊精神不好,能應聘得成功嗎?
第三個(gè)問(wèn)題、能適應,非常喜歡出差。實(shí)際上,如果把工作條件進(jìn)行排行的話(huà),我最痛恨的就是出差,還有就是占用自己的下班時(shí)間。但是象林紅面試題的問(wèn)話(huà)方式直截了當地給我暗示,使我必須說(shuō)“是”。
應該說(shuō)來(lái),林紅設計的這些問(wèn)題出發(fā)點(diǎn)是好的,主要想考察應聘者作為一個(gè)區域銷(xiāo)售經(jīng)理所應具備的領(lǐng)導能力、團隊精神,合作精神以及能否長(cháng)期出差等。但是都錯誤地采用了封閉式提問(wèn)的方式進(jìn)行提問(wèn),而候選人由這些詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題中很容易就知道面試者想聽(tīng)到的答案是什么,實(shí)際上這是面試中最大的忌諱,而且肯定無(wú)法得到正確的答案。
本來(lái)我想偷點(diǎn)懶,但現在看來(lái)非得我自己動(dòng)手來(lái)做了,要不然,把林紅擬的面試提綱交上去,不被劉總罵得狗血噴頭那才怪。
接下來(lái)我花了10分鐘的時(shí)間針對林紅提出的那幾個(gè)面試題,從三個(gè)方面重新設計了以下問(wèn)題:
1、管理能力方面:
A)你在原來(lái)的公司工作時(shí),有多少人向你匯報?你向誰(shuí)匯報?
B)你是怎么處理下屬成員間的矛盾糾紛的?舉個(gè)例子好不好?(行為式問(wèn)題)
C)你原來(lái)公司所賦予你的職責權力有多大,當超過(guò)你職責權力的事情,你是如何處理的?
2、團隊協(xié)作能力方面:
A)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理和其他部門(mén)特別是人力資源部門(mén)經(jīng)常有矛盾,你是否遇到過(guò)這樣的糾紛,當時(shí)是怎么處理的?(情景式問(wèn)題)
B)作為高級營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理,你曾經(jīng)在哪些方面做過(guò)努力以改善公司內部的溝通狀況?
C)當你員工由于工作成績(jì)不理想,出現工作懈怠的時(shí)候,你是怎么處理的?
D)當你的片區員工任務(wù)很緊,但其它片區又需要你片區的員工協(xié)助時(shí),你該怎么處理?
3、能不能經(jīng)常出差:
A)以前公司的工作頻率如何?經(jīng)常要加班嗎?
B)多長(cháng)時(shí)間出一次差?這種出差頻率影響到你的生活沒(méi)有?對這種出差頻率有什么看法?
C)因為經(jīng)常出差,你如何處理與家人的關(guān)系?
通過(guò)以上的修改,我覺(jué)得好了很多,我還按這種思路設計了一些其它的題目,提交給劉總后,他覺(jué)得還是挺滿(mǎn)意的。
專(zhuān)家建議:
面試一般分為關(guān)系建立階段、導入階段、核心階段、確認階段、結束階段等五個(gè)階段。除開(kāi)在關(guān)系建立階段可以用封閉式問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)以外,其他階段要盡量采用開(kāi)放式問(wèn)話(huà)方式進(jìn)行提問(wèn)。
采用開(kāi)放式的問(wèn)話(huà)方式,可以讓?xiě)刚邥乘,從中獲得很多所需的信息。例如:“你的團隊工作方面表現怎樣?你的溝通技巧怎么樣?”……這些都是開(kāi)放式問(wèn)題。應聘者不可能用一兩句話(huà)就簡(jiǎn)單回答了,而是需要總結、引申、舉例……通過(guò)這一系列的回答,從中可以獲得足夠的信息。例如:想了解應聘者的團隊精神和溝通技巧如何時(shí),絕不能直接問(wèn):“你認為自己的團隊精神好嗎?你的領(lǐng)導能力好不好?”這是一種封閉式的問(wèn)題,只能回答YES或NO。應該盡量讓?xiě)刚哂檬聦?shí)來(lái)說(shuō)話(huà),以提高回答的可信度。同時(shí)還可以設計一些情景式、行為式的問(wèn)題如:“告訴我最具有挑戰性的客戶(hù)是什么樣子?”“你最敬佩的人是誰(shuí)?為什么?”,用來(lái)收集關(guān)于應聘者核心勝任能力(崗位勝任特征、素質(zhì)模型)的信息。
一個(gè)好的面試,最重要的一點(diǎn)便是能詢(xún)問(wèn)開(kāi)放式的探索性問(wèn)題,把問(wèn)題的提問(wèn)方式全部換成開(kāi)放式,一下就能夠問(wèn)出候選人的真實(shí)想法,有些應試者會(huì )將探索性問(wèn)題以數量化的方式回答,有些則非常具有分析性、批判性、邏輯性、或傾向于線(xiàn)性思考,而招聘者從中能夠更好地了解應聘者過(guò)去是否有過(guò)類(lèi)似的工作經(jīng)歷。從而判斷其能否適應這種工作。這種問(wèn)題就是一個(gè)有效的面試問(wèn)題。
一次成功的面試不但是對應聘者的考驗,更是對主考官設計有效的面試問(wèn)題,選擇合適的人到合適的崗位的能力考驗。
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