- 相關(guān)推薦
關(guān)于中小學(xué)教師資格筆試考試中態(tài)度和品德學(xué)習的影響因素的相關(guān)知識
中小學(xué)教師資格筆試考試中，態(tài)度和品德學(xué)習的影響因素是�？伎键c(diǎn)之一，而很多考生會(huì )記不住，以致于出錯率很高。下面就態(tài)度和品德學(xué)習的影響因素作簡(jiǎn)要闡述，希望對于想要考試的學(xué)生有所幫助。
一、態(tài)度定勢
個(gè)體由于過(guò)去的經(jīng)驗，對所面臨的人或事可能會(huì )具有某種肯定或否定、趨向或回避、喜好或厭惡等內心傾向性，這種事先的內心準備或態(tài)度定勢常常支配著(zhù)人對事物的預料與評價(jià)，進(jìn)而影響著(zhù)是否接受有關(guān)的信息和接受信息的量。。
二、道德教育
道德認知態(tài)度和品德的形成與改變取決于個(gè)體頭腦中已有的道德標準準則和對規范的理解水平和掌握程度，取決于已有的道德判斷水平。實(shí)施道德教育時(shí)，不應只注重道德教育的形式，進(jìn)行道德說(shuō)教。而是應結合學(xué)生的實(shí)際生活和切身體驗，曉之以理。
三、家庭教養
家庭教養方式研究表明，學(xué)生的態(tài)度和品德特征與家庭的教養方式有密切關(guān)系。若家庭教養方式是民主、信任、容忍，則有助于兒童的優(yōu)良態(tài)度與品德的形成和發(fā)展。若家長(cháng)對待子女過(guò)分嚴格放任，則孩子更容易產(chǎn)生不良的，敵對的行為。
四、社會(huì )風(fēng)氣
社會(huì )風(fēng)氣由社會(huì )輿論、大眾媒介傳播的信息、各種榜樣的作用等構成。作為社會(huì )的一員，學(xué)生不可能與社會(huì )隔絕，也無(wú)力控制，凈化社會(huì )環(huán)境。再加上自生的選擇，判斷能力的有限，社會(huì )上的良好與不良好的風(fēng)氣都有可能影響道德信念和道德價(jià)值觀(guān)的形成，這也使得德育教育難度加大。。
五、同伴群體
歸屬于某一個(gè)團體的需要是個(gè)體的一種基本需要，因此，正式的班集體，非正式的小團體等對學(xué)生都具有一定的吸引力，他們試圖使自己的言行態(tài)度與同伴群體保持一致，以得到同伴群體的接納和認可�？梢哉f(shuō)，學(xué)生的態(tài)度與道德行為在很大程度上受到他們所歸屬的同伴群體的行為準則和風(fēng)氣的影響。
此外，個(gè)體的智力水平、受教育程度、年齡等因素也對態(tài)度和品德的形成與改變有不同程度的影響。
【中小學(xué)教師資格筆試考試中態(tài)度和品德學(xué)習的影響因素的相關(guān)知識】相關(guān)文章：
影響考生考研考試的發(fā)揮的因素07-03
顯卡的含義和相關(guān)知識07-03
農業(yè)碩士開(kāi)題報告質(zhì)量的影響因素和對策07-02
海南中小學(xué)教師資格考試筆試信息07-02
影響雅思聽(tīng)力考試發(fā)揮的重要因素07-04
影響你升職的因素07-10
影響軟件架構的因素07-11
求華為筆試相關(guān)信息07-11