應該怎樣培育兒子

應該怎樣培育兒子

　　隨著(zhù)兒子一天天長(cháng)大，對他的教育培養也逐漸提上議事日程。為了使兒子今后能成才，適應社會(huì )激烈競爭，我有意識地通過(guò)日常小事對兒子進(jìn)行潛移默化的教育培養。

　　相互信任。家教是父母在和子女的共同生活中，通過(guò)語(yǔ)言和情感交流來(lái)進(jìn)行的，雙方的互相信任是成功的關(guān)鍵，日常生活和學(xué)習中，我對兒子充分信任，不干涉他的自由，不強迫他干不愿干的事，要他做事前先說(shuō)明理由，充分建立兒子對我的信任感。兒子有什么煩惱都愿對我說(shuō)，從而真實(shí)地了解他的感受，對癥下藥，效果更佳。

　　培養孩子的自信心。在日常生活中盡可能促使兒子涉足各項領(lǐng)域，從中尋找他的強項和成功點(diǎn)，并及時(shí)進(jìn)行鼓勵，從而提高他的自信心，勇于面對生活和學(xué)習中的困難。

　　教會(huì )孩子思考。在兒子很小時(shí)，我就注意經(jīng)常向他提出一些需要簡(jiǎn)單推理判斷才能回答的問(wèn)題。在兒子稍大些時(shí)，我經(jīng)常圍繞著(zhù)一物多用，一事多因來(lái)為孩子編問(wèn)題，讓他思考回答。兒子上小學(xué)后，我開(kāi)始訓練他從不同角度想問(wèn)題，培訓其思維的多樣化，并學(xué)會(huì )解決問(wèn)題的程序。

　　鼓勵孩子提問(wèn)題。好奇才會(huì )提問(wèn)題，這是孩子的天性，作為家長(cháng)來(lái)說(shuō)，這正是培養孩子求知欲和思考力的大好時(shí)機。在日常生活中，每逢碰到新鮮事物，我都鼓勵兒子提問(wèn)，引導他提問(wèn)，幫助他解決問(wèn)題，和他一起研究，查閱資料，找出答案，從而培養兒子分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　教會(huì )孩子交往技能。現在的孩子多是獨生子女，是家庭的中心，自我意識較強。我在日常生活中注意教育兒子輪流、協(xié)商、謙讓和合作，要東西時(shí)必須請字當頭，有了好東西時(shí)要注意和他人一起分享。在與小伙伴、大人的交往中，學(xué)會(huì )在平等的基礎上協(xié)調各種關(guān)系，正確認識自己，為今后的發(fā)展打下好的基礎。

　　因為從小注意對兒子的教育培訓，使他克服了獨生子女的驕嬌二氣。他上學(xué)后不僅門(mén)門(mén)功課優(yōu)秀，課外活動(dòng)和興趣小組也表現優(yōu)異，當上了班干部，各方面得到全面發(fā)展。

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