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三年級下試卷語(yǔ)文試題
為了豐富同學(xué)們的學(xué)習生活，小編收集了有關(guān)三年級下試卷語(yǔ)文試題，供大家參考。
篇一：第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三年級期末試卷
姓名 班級 得分
第一部分：基礎知識積累與運用（45分）
一、 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì
二、 比一比，再組詞。（5分）
瑞（ ） 載（ ） 晌（ ） 冶（ ） 陡（ ）
端（ ） 截（ ） 響（ ） 治（ ） 徒（ ）
三、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）
詳——（ ） 愛(ài)——（ ） 勤——（ ） 獎——（ ）
◆請另寫(xiě)兩對反義詞：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
四、 填空并按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。（8分）
1、不（ ）而（ ） （ ）日東（ ） 腳（ ）實(shí)（ ）
2、津津有味（AABC）
3、零零星星（AABB）
4、惟妙惟肖（ABAC）
5、七上八下（數字式）
6、異口同聲（反義詞式）
五、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號填在括號里。(5分)
聞：（1）聽(tīng)見(jiàn)；（2）聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅氣味。
1、媽媽正在看新聞（ ）。
2、你聞一聞，這是什么味道？（ ）
3、耳聞不如一見(jiàn)，桂林的山水真的令我陶醉。（ ）
4、姚明是舉世聞名的籃球運動(dòng)員。（ ）
5、這種事情我聞所未聞。（ ）
六、按要求寫(xiě)句子。（6分）
�。�1）擴寫(xiě)句子。
�、僖蝗海� ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
�、诶蠋煟� ）說(shuō)：“你們的表現太出色了！”
�。�2）照樣子寫(xiě)句子。
�、倮浩压⒌幕ǹ梢詮堥_(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地搖著(zhù)。
�、诶哼@恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？
這是我最喜歡的那本書(shū)。
�。�3）造句。
�、購摹笆孢m” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個(gè)詞造句。
___________________________________________________________
_________________________________________________________
�、谟谩耙驗樗浴痹炀�。
七、把下面的句子補充完整。（8分）
1、 ，禮輕情意重。
2、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。
3、穿花蛺蝶深深見(jiàn)， 。
4、夜里星光明，
5、 ，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
6、不知細葉誰(shuí)裁出， 。
7、日日行， ；常常做， 。
8、八仙過(guò)�！�
八、成語(yǔ)故事積累。（2分）
《買(mǎi)櫝還珠》這個(gè)成語(yǔ)故事非常有趣，請再寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)故事：《 》 《 》
九、選擇恰當的歇后語(yǔ)來(lái)表達下面句子的意思。（2分）
八仙過(guò)海，各顯神通。 張飛穿針，粗中有細。
學(xué)校的藝術(shù)節又到了，在才藝表演會(huì )上，同學(xué)們是
，個(gè)個(gè)節目都是那么精彩。
第二部分 閱讀積累與運用（30分）
一、 閱讀《翠鳥(niǎo)》片段，回答下面的問(wèn)題。（16分）
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡（jǐn jìn）管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)瞪開(kāi)葦稈（ɡān ɡǎn），像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著(zhù)水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、小魚(yú)可機靈了，本片段中哪一句話(huà)說(shuō)明了它的機靈，請抄下來(lái)。（2分）
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。（2分）
3、用“——”畫(huà)出一句比喻句。（2分）
4、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）
機智——（ ） 鋒利——（ ）
5、“盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛�！闭埬阌谩氨M管……還是 ……”寫(xiě)一句不同的'話(huà)。（3分）
6、翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚(yú)時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)用“ ”圈出來(lái)。（2分）
7、從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾�！边@句話(huà)知道了什么？（2分）
二、 閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（14分）
大象想做一條褲子，用長(cháng)鼻子卷著(zhù)（zhe zháo）一塊布走來(lái)走去，急得直出汗。它走著(zhù)走著(zhù)，遇到了狗熊。狗熊說(shuō) 什么事請把你急成這樣 大象說(shuō) 我想做條褲子 可是自己不會(huì )做 狗熊（滿(mǎn)意 得意）地說(shuō)：“這很（簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)略），我比您巧得多，我給您做吧！”
狗熊接過(guò)布，很快就裁（chái cái ）完了。他越看越肥，便用剪刀把褲腳剪瘦了點(diǎn)兒。做成以后，它把褲子穿在自己的身上，看了看，還是肥。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這褲子肥得像水桶，還得（děi de）往下剪�！惫沸埽ㄍ� 脫）下褲子剪了又剪，把褲子縫好了又試了試，這回不肥也不瘦。它高興地說(shuō)：“大象穿上一定合身�！惫沸芘踔�(zhù)做好的褲子，十分得意地向大象家里走去。
1、 這篇短文主要講什么？（2分）
2、給短文加上一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在短文前面的橫線(xiàn)上。（2分）
3、劃掉（ ）中不正確的音節、字、詞。（3分）
4、給“ ”上加上正確的標點(diǎn)。（4分）
5、你喜歡狗熊嗎？為什么？（3分）
第三部分 習作（25分）
讀了上面的短文后，請你想象一下，狗熊碰見(jiàn)大象后會(huì )發(fā)生什么故事呢？然后把它寫(xiě)成一篇完整的想象作文。要求：題目自擬，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)句通順，條理清楚，字數在300字左右。
篇二：三年級下冊語(yǔ)文試題
題號 （一） （二） （三） （四） （五） 卷面 總分
※同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，一定有很多收獲吧。讓我們通過(guò)“游園活動(dòng)”來(lái)檢測自己的成果。（要把字寫(xiě)工整、美觀(guān)，卷面占5分）
(一)生字園
1、 我會(huì )拼，也會(huì )寫(xiě)。（11分）
xiǎnɡ shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
shū shū shū shū shū shū
�。� ）適 （ ）菜 大 ( ) 特（ ） 運（ ） （ ）本
2、 我能分清，還能組詞。（4分）
�。� ） 堆（ ） 預（ ） 重（zhònɡ）( )
給（ ） 稚（ ） 項（ ） 重（chónɡ）( )
3、 我會(huì )查。（2分）
“貸”字用音序查字法應先查大寫(xiě)字母（ ），再查音節（ ）；用部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）畫(huà)。
(二)美詞園
1、 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
�。�1）動(dòng)靜： （攻守） （ ） （ ） （ ） （ ）
�。�2）栩栩如生： （彬彬）有禮
�。� ）俱到 （ ）相關(guān) （ ）不舍 （ ）在目
2、 按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(10分)
�。�1） 在括號里填上表示相反意思的字，組成成語(yǔ)。（4分）
�。� ）口（ ）聲 （ ）轅（ ）轍 （ ）驚（ ）怪 （ ）顧（ ）盼
�。�2） 在括號里填上合適的數字，組成成語(yǔ)。（4分）
�。� ）面（ ）方 成（ ）上（ ） （ ）嘴（ ）舌 （ ）紫（ ）紅
�。�3） 從上面的八個(gè)成語(yǔ)中選擇一個(gè)說(shuō)一句話(huà)，寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（2分）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
(三)佳句園
1、把句子補充完整。（4分）
�。�1）花有重開(kāi)日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
�。�2）張飛穿針——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
�。�3）久旱逢甘雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
�。�4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，無(wú)雨山半腰。
2、《乞巧》和《嫦娥》都是有關(guān)民間故事的古詩(shī)，你更喜歡哪一首，把它默寫(xiě)在下面。注意寫(xiě)明作者。（5分）
通過(guò)課內外學(xué)習，你還了解哪些民間故事（傳說(shuō)），把題目寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（最少寫(xiě)三個(gè)，不會(huì )寫(xiě)的字用拼音）（3分）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
3、 按原文填空。（2分）
地球上的（ ）和（ ）都是太陽(yáng)送來(lái)的┄┄ 一句話(huà)，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)（ ）（ ）的世界。
(四)閱讀園
《一個(gè)小村莊的.故事》選段
一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著(zhù)屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶(hù)戶(hù)靠著(zhù)鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)�？墒�，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）
出現——（ ） 增加——（ ） 縮小——（ ）
2、像“一張張”、“來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ)，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫(xiě)兩個(gè)， 、 ，（“一張張”式的） 、 。（“來(lái)來(lái)往往” 式的）（3分）
3、 坡上的樹(shù)木被人們砍去做什么了？請用“——”在文中畫(huà)出有關(guān)的語(yǔ)句。（2分）
4、“大雨沒(méi)喘氣兒�！边@句話(huà)用了 的修辭手法，意思是
�。�3分）
5、 這篇文章告訴了我們一個(gè)什么道理。（3分）
6、 綜合平臺。（6分）
本學(xué)期，我們開(kāi)展了“調查周?chē)h(huán)境”的綜合性學(xué)習活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)你能為保護家鄉的環(huán)境做點(diǎn)什么？。（不會(huì )寫(xiě)的字用拼音）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
(五)說(shuō)寫(xiě)園
1、口語(yǔ)交際。（5分）
咆哮的洪水卷走了小村莊，和你同齡的王紅是這次災難中小村莊的唯一幸存者，可是她不明白為什么會(huì )發(fā)生這樣的事。你有哪些想對她說(shuō)的話(huà)呢？
請你設計一組對話(huà)，寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。
你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
王紅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
王紅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、習作（25分）
《一個(gè)小村莊的故事》讓我們見(jiàn)識到了人們的錯誤行為帶來(lái)的嚴重后果，開(kāi)展綜合性學(xué)習讓我們了解了家鄉現在的環(huán)境狀況。請你展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)幾年后你家鄉的環(huán)境會(huì )是什么樣子。
�。�1）題目自定。
�。�2）要把內容寫(xiě)具體，語(yǔ)句要通順，想象要合理。
�。ㄒ唬� 生字園（17分）
1、 詞語(yǔ)每個(gè)1分，共8分，同音字每個(gè)0.5分，共3分。
2、 每空0.5分，共4分。 3、每空0.5分，共2分。
�。ǘ� 美詞園（14分）
1、每空0.5分，共4分。 2、（1）（2）小題每個(gè)成語(yǔ)1分，（3）小題2分，共10分。
�。ㄈ┘丫鋱@（14分）
1、每句1分，共4分。 2、題目、作者1分，每句詩(shī)1分，共5分。寫(xiě)民間故事，寫(xiě)對一個(gè)得1分，共3分。 3、每空0.5分，共2分。
�。ㄋ模╅喿x園（20分）
1、消失 減少 擴大，每詞1分，共3分。 2、每詞0.5分，共3分。
3、樹(shù)木變成了……天空了。 2分 4、擬人， 大雨連續不斷，幾天沒(méi)停（意思正確即可）。 5、不愛(ài)護自然，必將受到大自然的懲罰。（寫(xiě)出相關(guān)內容也可，有問(wèn)題酌情扣分）
6、綜合平臺。寫(xiě)對三點(diǎn)就可得6分，有問(wèn)題酌情扣分。
�。ㄎ澹┱f(shuō)寫(xiě)園（30分）
1、口語(yǔ)交際。（5分）無(wú)錯字、語(yǔ)句通順，表達清楚、符合人物身份給滿(mǎn)分，有問(wèn)題酌情扣分。
2、習作。（25分）好（23—25），較好（20—22），一般（15—19），較差（10—14），極差，（10分以下）
注：卷面5分。
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