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幼兒園藝術(shù)活動(dòng)：品味味道時(shí)的表情
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察畫(huà)出品嘗各種味道時(shí)的表情。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、表現力，培養幼兒的審美情趣。
活動(dòng)準備：
幼兒每人一份品嘗材料，分別畫(huà)有酸橙、奶糖、咖啡、苦瓜、大蒜、大蔥、辣椒、咸蛋、咸菜的圖畫(huà)底版，水彩筆、油畫(huà)棒等，幼兒每人一面小鏡子。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)激勵情緒，引起幼兒的活動(dòng)興趣。
師：小朋友，上節課咱們一起去“味道王國”認識了好多的味道，剛才 我又收到一封來(lái)自“味道王國”的雞毛信，信中說(shuō)“味道王國”要進(jìn)行選美比賽，邀請咱們小朋友為味道娃娃畫(huà)像并請小朋友當評委評出最美的味道娃娃，小朋友有沒(méi)有信心完成這個(gè)任務(wù)？
2、逐一品嘗各種味道，請幼兒互相觀(guān)察，找出品嘗各種味道時(shí)不同表情的明顯特征。
師：味道娃娃們味道不一樣，脾氣也各不相同，有的火辣辣，有的甜蜜蜜、有的酸絲絲，有的苦嘰嘰，所以咱們小朋友在品嘗它們的時(shí)候，感覺(jué)不一樣，表情也不一樣。下面我們再一次品嘗各種味道，認真觀(guān)察一下品嘗各種味道時(shí)的表情有什么不同。
a、集體品嘗甜味，互相觀(guān)察表情，總結出甜味娃娃的表情特征；
b、集體品嘗酸味，互相觀(guān)察表情，總結出酸味娃娃的表情特征；
c、集體品嘗苦味，互相觀(guān)察表情，總結出苦味娃娃的表情特征；
d、集體品嘗辣味，互相觀(guān)察表情，總結出辣味娃娃的表情特征。
3、請幼兒在圖畫(huà)底版上畫(huà)出品嘗不同味道時(shí)的表情。
師：通過(guò)剛才的品嘗、觀(guān)察、總結，我們已經(jīng)大體記住了各種味道娃娃的表情特征�，F在老師為小朋友每人準備了一份畫(huà)有各種食品的圖畫(huà)紙，請小朋友根據上面的圖案，給不同的味道娃娃畫(huà)像。
�。ㄓ變哼M(jìn)行繪畫(huà)，教師巡回指導。提醒幼兒如果畫(huà)不出來(lái)，可以自己隨時(shí)品嘗各種味道，通過(guò)小鏡子觀(guān)察自己的表情，進(jìn)行繪畫(huà)）
4、開(kāi)展選美比賽，請幼兒當評委評出最喜歡的味道娃娃。
將幼兒的作品進(jìn)行張貼，布置選美比賽現場(chǎng)，請幼兒選出自己最喜歡的味道娃娃，并說(shuō)出理由。
活動(dòng)延伸：
復習演唱歌曲《表情歌》。
活動(dòng)評價(jià)：
剛結束《有趣的味道》這個(gè)活動(dòng)，幼兒正意猶未盡，我們又趁熱打鐵組織了這個(gè)藝術(shù)活動(dòng)——繪畫(huà)《味道娃娃》。以此來(lái)加深幼兒的印象，豐富幼兒的感受。將平日生活中見(jiàn)到的有趣的事情畫(huà)出來(lái)是幼兒喜歡做的事情，況且畫(huà)的對象又是自己，這就更能激發(fā)起幼兒的活動(dòng)興趣。通過(guò)觀(guān)察體驗，讓幼兒用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條準確地畫(huà)出各種不同的表情，可以鍛煉幼兒的觀(guān)察力和表現力。因為幼兒所畫(huà)的對象不同，這就給他們提供了廣闊的創(chuàng )造表現空間，有利于幼兒個(gè)性的張揚，不至于產(chǎn)生類(lèi)似的作品。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒能夠認真體驗，仔細觀(guān)察，專(zhuān)心創(chuàng )作，大部分幼兒能抓住品嘗各種味道時(shí)的不同表情特征進(jìn)行表現，也有個(gè)別能力稍差的幼兒不能準確表達。這次活動(dòng)的重點(diǎn)是：讓幼兒通過(guò)觀(guān)察體驗，總結出品嘗各種不同味道時(shí)的表情特征。難點(diǎn)是：讓幼兒用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條準確地畫(huà)出各種不同的表情。
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