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幼兒健康活動(dòng)實(shí)踐教案
教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設計，下面是小編整理的幼兒健康活動(dòng)實(shí)踐教案，歡迎來(lái)參考！
[教學(xué)目標]
1.知識與技能：發(fā)展學(xué)生的數感。
2.過(guò)程與方法：培養學(xué)生獨立操作、實(shí)驗、推理的能力及運用數學(xué)知識解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力，充分讓學(xué)生動(dòng)手操作，在合作中發(fā)展學(xué)生的數感。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：在實(shí)踐活動(dòng)中感受到數學(xué)在日常生活中的作用，獲得良好的情感體驗和活動(dòng)經(jīng)驗。
[教學(xué)重點(diǎn)] 在獨立操作、實(shí)驗和推理活動(dòng)中得到一堆黃豆大約有多少粒。
[教學(xué)難點(diǎn)] 選擇合適的方法得到一堆黃豆的數目是多少。
[教學(xué)過(guò)程]
一、揭示實(shí)踐活動(dòng)內容
今天我們一起玩數黃豆的游戲。老師為每個(gè)活動(dòng)小組準備了1堆的黃豆，請你們運用自己掌握的數學(xué)知識數一數這一堆黃豆大約有多少粒。
二、猜一猜
想一想這堆黃豆大約有多少粒，你準備用什么方法來(lái)數呢？
1、學(xué)生猜測黃豆的數目。
2、獨立思考后在全班交流自己數黃豆的初步的設想。
三、實(shí)踐活動(dòng)
1、宣布實(shí)踐活動(dòng)要求：
�。�1）以4人學(xué)習小組為單位數黃豆
�。�2）紀錄本小組的實(shí)踐方法，每小組至少有兩種方法。
�。�3）需要什么工具可以向老師借用，也可以自己想辦法解決。
�。�4）討論交流要求聲音要輕，本小組組員能聽(tīng)見(jiàn)就行。
2、學(xué)生以4人為單位開(kāi)始實(shí)踐活動(dòng)。
四、交流與匯報
1、以小組為單位匯報本組數黃豆的方法。老師根據學(xué)生匯報對每一小組進(jìn)行獎勵——一種方法一顆五星，對于能清晰敘述本組活動(dòng)過(guò)程并說(shuō)明是運用什么數字方法來(lái)解決碰到的問(wèn)題的小組給予特別獎勵——多加一顆星。
2、交流與比較。全班交流完畢后，引導學(xué)生對所有方法進(jìn)行比較交流，說(shuō)一說(shuō)自己喜歡其中的哪些方法，為什么。
學(xué)生的方法除了書(shū)上的分、抓、量、稱(chēng)集中外，還可能會(huì )有○1先數出50�；�100粒堆成一小堆，再把整數堆黃豆分成這樣的一小堆、一小堆的方法，最后用每小堆的黃豆粒數乘堆數黃豆的粒數；○2將全部黃豆平攤在桌上，將其分為若干等份，數出其中一份有多少粒，再與份數相乘；○3一粒一粒地數，不管學(xué)生的方法是簡(jiǎn)是繁，得出的結論是否精確，教師都應肯定學(xué)生的探究精神，在此基礎上再引導學(xué)生進(jìn)行分析和比較，進(jìn)一步完善自己的方法。
五、活動(dòng)總結
引導學(xué)生結合今天的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行總結與回顧：
1、通過(guò)今天的活動(dòng)自己有哪些收獲？
2、通過(guò)今天的活動(dòng)想到了什么？
六、布置作業(yè)：作業(yè)本上的作業(yè)
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