- 相關(guān)推薦
我愛(ài)祖國的小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿
"說(shuō)課"是教學(xué)改革中涌現出來(lái)的新生事物，是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式，也是集體備課的進(jìn)一步發(fā)展。我愛(ài)祖國的小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿，我們來(lái)看看下文。
《我愛(ài)祖國》一課是九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文修訂教材第二冊中的第七篇課文，本課是一首詩(shī)歌。全詩(shī)圍繞“愛(ài)”，傾訴了少年兒童的心聲。先通過(guò)少年兒童對親近的人和熟知的事物的愛(ài)，體現了他們的愛(ài)心，然后通過(guò)自問(wèn)自答，突出最?lèi)?ài)的是祖國，抒發(fā)了熱愛(ài)祖國的思想感情。根據大綱對本冊教材的要求，以及學(xué)生認知特點(diǎn)，我認為本課的學(xué)習重點(diǎn)是指導學(xué)生有感情的朗讀和背誦課文。本課難點(diǎn)則是生字中有些字不容易讀準字音，有些字的字型較復雜。 針對本課學(xué)習的重點(diǎn)及難點(diǎn)，并依據低年級課文的特點(diǎn)，我認為學(xué)習本課時(shí)應從以下三個(gè)方面確立學(xué)習目標：
一、學(xué)習目標
1、掌握本課6個(gè)生字和4個(gè)詞語(yǔ)，認識“旗、鴿”兩個(gè)字。
2、有感情的朗讀和背誦課文。
3、理解課文內容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情。根據以上學(xué)習目標的確定，為便于學(xué)生復習中教容易的解決重點(diǎn)知識，突破難點(diǎn)問(wèn)題，特作以下課前準備：
1、萬(wàn)里長(cháng)城和五星紅旗的投影片。
2、中華人民共和國地圖。
3、生字卡片。
4、抄有課后練習的小黑板等。
二、教學(xué)方法
依據本課的教學(xué)目標復習本課，我準備采用觀(guān)察法和自學(xué)法。因為觀(guān)察法能引導學(xué)生抓住事物的特點(diǎn)，能培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，發(fā)展他們的邏輯思維能力和想象能力。而自學(xué)法則有利于促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習方法的掌握運用，從自身學(xué)習的基點(diǎn)出發(fā)，有側重點(diǎn)的去完成學(xué)習，更有利于學(xué)生自悟、自感能力的培養。
另外，復習本課，我還根據教材的特點(diǎn)使用了投影片作輔助教具，以更直觀(guān)形象的幫助學(xué)生復習，進(jìn)一步理解課文內容。
三、學(xué)法指導
為加強學(xué)生對課文內容的理解，在復習中充分體現學(xué)生的主體地位，我重新采用“看看、讀讀、標標、圈圈、說(shuō)說(shuō)、議議”的學(xué)習方法指導學(xué)生復習，讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與復習，真正從自己出發(fā)來(lái)復習。同時(shí)，還采用“讀書(shū)自悟法”指導學(xué)生自主復習，從自主中學(xué)習知識，從自主中感悟道理，從而培養學(xué)生的自學(xué)能，獨立思維、獨立解決問(wèn)題的能力。并運用遷移規律指導學(xué)生自學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自悟自學(xué)的能力。
四、教學(xué)程序
依據新大綱對本冊教材的要求，并依據低年級講讀課文的一般步驟，我準備用一課時(shí)完成本課的復習任務(wù)，具體步驟如下：
1、導入新課我是這樣設計導語(yǔ)的：同學(xué)們，這是我們祖國的地圖，誰(shuí)能說(shuō)出我們祖國的全稱(chēng)？因為我們祖祖輩輩都生活在這里，所以她是我們的祖國。我們的祖國繁榮富強，是世界上大國之一。
我認為這樣導課符合低年級學(xué)生的年齡特征和認知規律，并為下面的復習調動(dòng)起了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性，更為本課時(shí)的復習創(chuàng )設了一個(gè)民主、和諧、輕松、愉快的氛圍。
2、朗讀課文，進(jìn)一步理解課文內容在本環(huán)節中我設計了以下四個(gè)題目：
�。�1） 理解“我愛(ài)萬(wàn)里長(cháng)城，我愛(ài)小河”。
�。�2） 解為什么愛(ài)五星紅旗、愛(ài)白鴿、愛(ài)紅領(lǐng)巾、愛(ài)花朵、愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽、愛(ài)老師和同學(xué)。
�。�3） 理解“我”為什么最?lèi)?ài)祖國。
�。�4） 指導朗讀。背誦課文。
3、識記生字詞在這一環(huán)節中，我主要采用讓學(xué)生自學(xué)的方法，引導學(xué)生回顧初學(xué)時(shí)的學(xué)習方法，讓學(xué)生感悟，然后安排聽(tīng)寫(xiě)生詞來(lái)鞏固，以充分體現學(xué)生自主的意識，培養學(xué)生的自主學(xué)習的習慣及自悟自感能力。
4、完成課后練習本步驟的復習，主要采用“讀讀、標標、議議、說(shuō)說(shuō)”的學(xué)習方法，讓學(xué)生自主學(xué)習，以培養學(xué)生獨立思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力及口頭表達能力。
5、布置課外活動(dòng)主要給學(xué)生創(chuàng )設相應的時(shí)機使學(xué)生對親近的人和熟知的事物傾吐自己的心聲，表達自己的愛(ài)，體現他們的愛(ài)心，抒發(fā)他們熱愛(ài)祖國的思想。
【我愛(ài)祖國的小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文《望月》說(shuō)課稿07-01
小學(xué)語(yǔ)文《翠鳥(niǎo)》說(shuō)課稿07-01
小學(xué)語(yǔ)文蒲公英說(shuō)課稿07-01
我愛(ài)祖國作文02-13
小學(xué)語(yǔ)文《美麗的彩虹》說(shuō)課稿07-01
小學(xué)語(yǔ)文憶江南說(shuō)課稿07-01