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用生動(dòng)的造句
“生動(dòng)”是一個(gè)形容詞,大家知道怎么用“生動(dòng)”造句嗎?下面是小編為大家整理了用生動(dòng)的造句,希望能幫到大家!
1、這篇報告文學(xué)敘述了王廠(chǎng)長(cháng)走馬上任的故事,寫(xiě)得生動(dòng)感人,含義深刻,值得一讀。
2、他講的那個(gè)故事平平淡淡的,一點(diǎn)兒也不生動(dòng)。
3、這篇散文生動(dòng)形象地描述了大海漲潮時(shí)的情景。
3、造 句 網(wǎng)是一部在線(xiàn)造句詞典,其宗旨是更快地造出更優(yōu)質(zhì)的句子.
4、這個(gè)故事生動(dòng)地表現了少先隊員的美好心靈。
5、恰當的比喻可以把抽象的道理說(shuō)得更形象、更生動(dòng)。
6、《西游記》的故事情節生動(dòng)曲折,引人入勝。
7、國家設置了許多自然保護區,保護珍稀野生動(dòng)植物。
8、小明的作文不但內容生動(dòng),而且用詞恰如其分。
9、這堂語(yǔ)文課,師生密切配合,相互呼應,上得生動(dòng)活潑。
10、老師說(shuō)我的作文用詞造句生動(dòng)確切。
11、王大伯過(guò)去是捕獵的能手,現在是野生動(dòng)物保護的標兵。
12、王老師歷來(lái)重視培養學(xué)生動(dòng)手的能力。
13、這本小說(shuō)情節生動(dòng)曲折,很吸引人。
14、這篇童話(huà)內容生動(dòng)有趣,語(yǔ)言清新優(yōu)美。
15、語(yǔ)文老師講課通俗生動(dòng),我們都很愛(ài)聽(tīng)。
16、他用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了家鄉的巨大變化。
17、這篇游記寫(xiě)得很生動(dòng),讀了以后仿佛身臨其境一般。
18、生動(dòng)的語(yǔ)言,曲折的情節,是這部小說(shuō)的特點(diǎn)。
19、擬人的手法可以使作品更生動(dòng)、更有趣味性。
20、小說(shuō)中的戰斗場(chǎng)面寫(xiě)得非常生動(dòng)。
21、恰當地使用形容詞,可以使文章更加生動(dòng)。
22、李響的演講生動(dòng)極了,教室里不時(shí)暴發(fā)出熱烈的掌聲。
23、這篇文章寫(xiě)得生動(dòng)活潑,讀起來(lái)朗朗上口。
24、張老師講得又生動(dòng)又有趣,課堂里不時(shí)傳出歡暢的笑聲。
25、魯迅先生筆下阿匝的形象,刻畫(huà)得生動(dòng)傳神。
26、英雄的報告真生動(dòng),同學(xué)們都屏息靜聽(tīng),會(huì )場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲。
27、這次中隊會(huì )開(kāi)得生動(dòng)活潑。
28、這部小說(shuō)鴻篇大論的對話(huà)太多,情節又不生動(dòng),實(shí)在令人興味索然。
29、你看那頭獅子吃掉了那只小鹿,野生動(dòng)物界的法則就是弱肉強食。
30、這篇文章語(yǔ)言生動(dòng),內容充實(shí)。
31、國家禁止獵取珍稀野生動(dòng)物。
32、畫(huà)中的五只;蛐谢蛄,或正或側,或俯或仰,姿態(tài)生動(dòng),將牛憨態(tài)可掬的模樣描繪得惟妙惟肖。
33、這篇文章生動(dòng)含蓄,語(yǔ)言風(fēng)趣,余味無(wú)窮。
33、這本小說(shuō)情節生動(dòng)曲折,很吸引人。
34、這次會(huì )議開(kāi)得生動(dòng)活潑,大家心情都很舒暢。
35、今年的"十一"長(cháng)假期間,廣州野生動(dòng)物園等風(fēng)景區的游客滔滔不絕熱鬧非凡。
36、這位老師講課生動(dòng)活潑,從不照本宣科。
37、這座古老的建筑群,生動(dòng)地反映了當時(shí)能工巧匠的高超技藝。
38、這篇信手拈來(lái)的散文,讀來(lái)十分生動(dòng)有趣。
39、這次聯(lián)歡會(huì )的節目安排得非常生動(dòng)活潑,大家都十分盡興。
40、新來(lái)的班主任,長(cháng)得一表人才,課也上得很生動(dòng),大家都喜歡他。
41、王老師每次上課都口講指畫(huà),十分生動(dòng),很吸引學(xué)生。
42、暫這部小說(shuō)的人物刻畫(huà)非常生動(dòng)形象。
43、不但顏色豐富,形態(tài)逼真,造型還可愛(ài)生動(dòng)!實(shí)在令人愛(ài)不釋手,嘆為觀(guān)止!
44、這篇報道寫(xiě)得具體生動(dòng),使人看了有身臨其境的感覺(jué)。
45、這個(gè)城市的交通要道經(jīng)常堵塞,人們對此起了個(gè)生動(dòng)的名字:“動(dòng)脈栓塞”。
46、老師的講課很生動(dòng),真是別有風(fēng)趣。
47、小麗的文章,感情細膩,寫(xiě)人狀物,頰上添毫,非常生動(dòng)。
48、因為王老師的課非常生動(dòng)有趣,所以同學(xué)們都很喜歡他。
49、作品生動(dòng)地描述了山區人民的生活。
50、朗讀時(shí)一定要注意語(yǔ)調的抑揚頓挫,這樣才能把作品的內容形象生動(dòng)地通過(guò)語(yǔ)言表現出來(lái)。
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