中學(xué)生好詞好句加賞析

中學(xué)生好詞好句加賞析

中學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)，除了教師的課堂內容要掌握之外，自己課外看到的好詞好句也可以進(jìn)行摘抄，大家不妨來(lái)看看小編推送的中學(xué)生好詞好句加賞析，希望給大家帶來(lái)幫助！

　　好詞：

　　1、 耿耿于懷：心事縈繞，不能忘懷。

　　2、 胸無(wú)城府：形容待人接物坦率、真誠。

　　3、 炙手可熱：比喻氣焰盛，權勢大。

　　4、 目無(wú)全牛：比喻技藝高超。也比喻洞察事理，辦事精熟。

　　5、 差強人意：（1）還能振奮人們的意志。（2）大致上還能夠令人滿(mǎn)意。

　　6、 不刊之論：不可改動(dòng)或不可磨滅的言論。

　　7、 首當其沖：比喻最先受到攻擊或災難。

　　8、 不足為訓：指不值得作為準則或典范。

　　9、 文不加點(diǎn)：形容文思敏捷，寫(xiě)作技巧高超。

　　10、罪不容誅：指殺了也抵不了其所犯的罪行。形容罪大惡極。

　　11、屢試不爽：屢次試驗，都沒(méi)有差錯。

　　12、萬(wàn)人空巷：多形容慶祝、歡迎等盛況或新奇事物轟動(dòng)一時(shí)。

　　13、振聾發(fā)聵：比喻高超的言論能使麻木糊涂的人覺(jué)醒。

　　14、渙然冰釋?zhuān)罕扔饕蓱]、誤會(huì )等一下子完全消除。

　　15、大快人心：指壞人壞事受到懲罰，使人們心里感到非常痛快。

　　16、久假不歸：長(cháng)期借去，不歸還。

　　17、身無(wú)長(cháng)物：指除自身外再沒(méi)有多余的東西。形容貧窮。

　　18、不名一文：連一文錢(qián)都沒(méi)。形容極為貧窮。

　　19、慘淡經(jīng)營(yíng)：（1）形容極端艱苦地從事詩(shī)文創(chuàng )作。（2）形容苦心規劃和開(kāi)拓某項事業(yè)。

　　20、側目而視：形容敬畏、憎恨等神情。

　　21、明日黃花：多用來(lái)比喻過(guò)時(shí)的事物。

　　22、師心自用：指固執己見(jiàn)，自以為是。

　　23、事半功倍：形容費力小，收效大。

　　24、洛陽(yáng)紙貴：形容好的著(zhù)作，風(fēng)行一時(shí)，廣為流傳。

　　25、不情之請：不合理的請求。常用作求助于人時(shí)的客套話(huà)。

　　26、每況愈下：指情況越來(lái)越壞，越來(lái)越糟糕。

　　27、窮兵黷武：用盡全部兵力，任意發(fā)動(dòng)戰爭。形容極端好戰。

　　28、匪夷所思：不是平常人所能想像的。

　　29、七手八腳：形容很多人一起動(dòng)手。也形容人多手雜，非常忙亂的樣子。

　　30、苦心孤詣：指盡心竭力鉆研達到別人所達不到的地步。

　　31、三人成虎：比喻流言惑眾，蠱惑人心。

　　32、莘莘學(xué)子：眾多的學(xué)子。

　　33、始作傭者：比喻某種壞事或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng )始者。

　　34、令行禁止：有令必行有禁必止。形容法紀嚴明，嚴格執行。

　　35、不可理喻：不能夠用道理使之明白。形容人不講道理。

　　好句賞析：

　　1、心靈的房間，不打掃就會(huì )落滿(mǎn)灰塵。蒙塵的心，會(huì )變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開(kāi)心的，不開(kāi)心的，都在心里安家落戶(hù)。心里的事情一 多，就會(huì )變得雜亂無(wú)序，然后心也跟著(zhù)亂起來(lái)。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會(huì )使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮 堂；把事情理清楚，才能告別煩亂；把一些無(wú)謂的痛苦扔掉，快樂(lè )就有了更多更大的空間。

　　賞析：人，只有量力而行，該放就放，當止則止，才能在輕松快樂(lè )的節奏中，收獲真正應該屬于自己的那份成功。

　　2、苦樂(lè )全憑自已判斷，這和客觀(guān)環(huán)境并不一定有直接關(guān)系，正如一個(gè)不愛(ài)珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境，也無(wú)傷她的自尊。擁有萬(wàn)卷書(shū)的窮書(shū)生，并不想去和百萬(wàn)富翁交換鉆石或股票。滿(mǎn)足于田園生活的人也并不艷羨任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜，或高官厚祿。

　　賞析：你的愛(ài)好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂(lè )園，有自已所樂(lè )于安享的花花世界。

　　3、微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

　　賞析：微笑著(zhù)彈奏從容的弦樂(lè )，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂(yōu)傷。

　　4、承受幸福。幸福需要享受，但有時(shí)候，幸福也會(huì )輕而易舉的擊敗一個(gè)人。當幸福突然來(lái)臨的時(shí)候，人們往往會(huì )被幸福的旋渦淹沒(méi)，從幸福的顛峰上跌落下來(lái)。 承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對一壇陳年老酒，一飲而盡往往會(huì )爛醉如泥不省人事，只有細品慢咂，才會(huì )品出真正的香醇甜美。

　　賞析：人生是一種承受，需要學(xué)會(huì )支撐。支撐事業(yè)，支撐家庭，甚至支撐起整個(gè)社會(huì )，有支撐就一定會(huì )有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。

　　5、不要在人我是非中彼此摩擦。有些話(huà)語(yǔ)稱(chēng)起來(lái)不重，但稍有不慎，便會(huì )重重地壓到別人心上；當然，也要訓練自己，不要輕易被別人的話(huà)扎傷。不能決定生命 的長(cháng)度，但你可以擴展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預知明天，但你可以充分利 用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。

　　賞析：一個(gè)人的快樂(lè )，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。