《跟圖形娃娃玩游戲》教案

《跟圖形娃娃玩游戲》教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、復習鞏固各種圖形的特征。

　　2、通過(guò)動(dòng)手操作，發(fā)展幼兒空間想象能力和創(chuàng )造能力。

　　3、培養幼兒對數學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、知識按的準備：幼兒已經(jīng)認識幾中圖形。

　　2、物質(zhì)資料準備：奇妙箱，幼兒操作用的六種幾何圖形若干；各種圖形卡片人手一份。

　　活動(dòng)流程總觀(guān)：

　　奇妙箱里找圖形說(shuō)特征——拼畫(huà)——數數、分類(lèi)——延伸：讓幼兒自己尋找其他圖形

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）游戲：“奇妙箱”里找圖形娃娃

　　師：“今天，老師帶來(lái)了一只奇妙的箱子�！保ǔ鍪酒婷钕洌�，“你們想不想知道里面藏了什么秘密��？”

　　1、老師念兒歌：奇妙口袋東西多，讓我先來(lái)摸一摸，摸出來(lái)看是什么？

　　拿出長(cháng)方形，問(wèn)：“這是什么��？為什么說(shuō)她是長(cháng)方形的��？”

　　問(wèn)：“日常生活中，我們見(jiàn)過(guò)哪些東西是長(cháng)方形的？”（引導幼兒討論）

　　2、再念兒歌：奇妙口袋東西多，請某某小朋友來(lái)摸一摸。

　　當幼兒摸出圖形后，要求說(shuō)出圖形名稱(chēng)和特征，并講出生活中還有哪些這樣的物品？

　　……游戲反復進(jìn)行。

　　3、老師總結：奇妙箱里有圓形、三角形、正方形、長(cháng)方形、梯形和橢圓形。（一邊說(shuō)一邊出示相應的物品）三角形有三個(gè)角、三條邊；正方形有四條邊四個(gè)角，而且四個(gè)角一樣大，四條邊一樣長(cháng)；長(cháng)方形也有四個(gè)角、四條邊而且四個(gè)角一樣大，對面的二條邊一樣長(cháng)；梯形也有四條邊，上下對面的二條邊是平行邊，旁邊是兩條斜邊；圓形和橢圓形都是圓圓的沒(méi)有角的，邊摸上去是光滑的，只是橢圓形是扁的。

　　（二）拼畫(huà)

　　老師：“小朋友的本領(lǐng)真大，所以圖形娃娃們想和我們做個(gè)游戲。盤(pán)子里放著(zhù)許多圖形寶寶，等一下請你們挑選自己喜歡的圖形，在這些圖形上添畫(huà)幾筆變成其他有趣的物品。也可以用幾個(gè)圖形拼成其他各種物品。讓我來(lái)看看哪個(gè)小朋友最聰明，變的東西和別人不一樣�！�

　�。� 讓幼兒大膽想象，在幾何圖形上添畫(huà)成另一物品）

　　（三）數數、分類(lèi)活動(dòng)：

　　根據自己拼畫(huà)的圖形娃娃的數量、種類(lèi)進(jìn)行數數、分類(lèi)活動(dòng)。

　　1、請個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)說(shuō)：你用什么圖形寶寶來(lái)變的？變成了什么？

　　2、用園形的變了幾樣東西？誰(shuí)變的最多（把最多的展示）

　　3、三角形、正方形、長(cháng)方形、梯形和橢圓形依次