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讀書(shū)筆記摘要
摘要是簡(jiǎn)潔、具體的摘要要反映論文的實(shí)質(zhì)性?xún)热�，展示論文內容足夠的信息，體現論文的創(chuàng )新性，展現論文的重要梗概，一般由具體研究的對象、方法、結果、結論四要素組成。以下是讀書(shū)筆記摘要，歡迎閱讀。
對象——是論文研究、研制、調查等所涉及的具體的主題范圍，體現論文的研究?jì)热�、要解決的主要問(wèn)題，是問(wèn)題的提出，研究方向的確立與目標的定位。
方法——是論文對研究對象進(jìn)行研究的過(guò)程中所運用的原理、理論、條件、材料、工藝、結構、手段、程序，是完成研究對象的必要手段。
結果——是作者運用研究方法對研究對象進(jìn)行實(shí)驗、研究所得到的結果、效果、數據，被確定的關(guān)系等，是進(jìn)行科研所得的成果。
結論——是作者對結果的分析、研究、比較、評價(jià)、應用、提出的問(wèn)題等，是結果的總結，顯示研究結果的可靠性、實(shí)用性、創(chuàng )新性，體現論文研究的價(jià)值與學(xué)術(shù)水平，是決定論文被檢索的窗口。
摘要的寫(xiě)作注意事項
1)摘要中應排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內容;切忌把應在引言中出現的內容寫(xiě)入摘要;一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價(jià))。
2)不得簡(jiǎn)單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開(kāi)頭就不要再寫(xiě)：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養根狀莖的發(fā)生進(jìn)行了研究”。
3)結構嚴謹，表達簡(jiǎn)明，語(yǔ)義確切。摘要先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，要按邏輯順序來(lái)安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長(cháng)句，句型應力求簡(jiǎn)單。每句話(huà)要表意明白，無(wú)空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫(xiě)法亦不足取。摘要不分段。
4)用第三人稱(chēng)。建議采用“對……進(jìn)行了研究”、“報告了……現狀”、“進(jìn)行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質(zhì)和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語(yǔ)。
5)要使用規范化的名詞術(shù)語(yǔ)，不用非公知公用的符號和術(shù)語(yǔ)。新術(shù)語(yǔ)或尚無(wú)合適漢文術(shù)語(yǔ)的，可用原文或譯出后加括號注明原文。
6)除了實(shí)在無(wú)法變通以外，一般不用數學(xué)公式和化學(xué)結構式，不出現插圖、表格。
7)不用引文，除非該文獻證實(shí)或否定了他人已出版的著(zhù)作。
8)縮略語(yǔ)、略稱(chēng)、代號，除了相鄰專(zhuān)業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現時(shí)必須加以說(shuō)明�？萍颊撐膶�(xiě)作時(shí)應注意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語(yǔ)言文字和標點(diǎn)符號等，也同樣適用于摘要的編寫(xiě)。目前摘要編寫(xiě)中的主要問(wèn)題有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出現引文，無(wú)獨立性與自明性;繁簡(jiǎn)失當。
一、《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記摘要
1、生命太短暫了，不應該用來(lái)記恨。人生在世，誰(shuí)都會(huì )有錯誤，但我們很快會(huì )死去。我們的罪過(guò)將會(huì )隨我們的身體一起消失，只留下精神的火花。這就是我從來(lái)不想報復，從來(lái)不認為生活不公平的原因。我平靜的生活，等待末日的降臨。
2、我本來(lái)怒火中燒，嫉妒的難以忍受。但當我看到那個(gè)優(yōu)雅的惡少(我認識他，本來(lái)就鄙視他)，聽(tīng)到他們冷酷無(wú)情，輕浮淺薄的對話(huà)后，我的怒火被熄滅了。嫉妒的情緒也煙消云散了。因為這樣的女人不值得我愛(ài)，這樣的情敵也不值得我憎恨。
3、我無(wú)法控制自己的眼睛，忍不住要去看他，就像口干舌燥的人明知水里有毒卻還要喝一樣。我本來(lái)無(wú)意去愛(ài)他，我也曾努力的掐掉愛(ài)的萌芽，但當我又見(jiàn)到他時(shí)，心底的愛(ài)又復活了。
4、我曾那么愛(ài)羅切斯特先生，還幾乎把他當成了上帝。雖然現在我也不認為他是邪惡的。但我還能再信任他嗎?還能回到他身邊嗎?我知道我必須離開(kāi)他。對我來(lái)說(shuō)他已不是過(guò)去的他。也不是我想象中的他了。我的愛(ài)情已失去。我的希望已破滅、我昏昏沉沉的躺在床上，只想死去。黑暗慢慢把我包圍起來(lái)。
5、如果上帝賦予我財富和美貌，我會(huì )讓你難于離開(kāi)我，就像我現在難于離開(kāi)你一樣�？缮系蹧](méi)有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過(guò)墳墓，平等地站在上帝面前。
6、能被你的同伴們所愛(ài)，并感覺(jué)到自己的到來(lái)能給他們增添一份愉悅，再沒(méi)有什么快樂(lè )能與此相比了。
7、那些無(wú)論我做什么去討他們的歡心都始終厭惡我的人，我也應該厭惡他們;對那些不公平的懲罰我的人，我就應該反抗。她不久就要超脫于塵世風(fēng)雨之外了，精神已掙扎著(zhù)要脫離它物質(zhì)的居所，而當它終于解脫出來(lái)之后，將會(huì )飛到哪里去呢?
8、被命運所拋棄的人，總是被他的朋友們遺忘。
9、你冷，是因為你孤獨;沒(méi)有什么人際的接觸能撞擊出你心中的火。你有病，是因為人被賦予的最好的，最高貴的和最甜美的情感離你很遙遠。你傻，是因為不管怎么痛苦，你都不去召喚那種情感來(lái)接近你，你也不上前一步到它等待你的地方去迎接它。
10、如果別人不愛(ài)我，我寧愿死去而不愿活著(zhù)——我受不了孤獨和被人憎惡。
11、那只創(chuàng )造了你的形體并放進(jìn)去生命的至高無(wú)上的手，除了創(chuàng )造你微弱的自我，或者像你一樣微弱的生物而外，還給你提供了其他的救援。除了這個(gè)世界，除了人類(lèi)，還有一個(gè)不可見(jiàn)的世界和一個(gè)神靈的王國：那個(gè)世界圍繞著(zhù)我們，因為它無(wú)處不在，那些神靈注視著(zhù)我們，因為他們受命來(lái)護衛我們;假如我們正在痛苦和恥辱中死去，輕蔑和嘲諷從四面八方侵襲著(zhù)我們，憎惡壓碎了我們，那么天使會(huì )看見(jiàn)我們身受折磨，承認我們的清白無(wú)辜(只要我們是清白無(wú)辜的)，上帝只等到我們的靈與肉分離，便給予我們完全的報償。那么當生命這么快就結束，死亡作為幸福和光榮的入口又是如此確定的時(shí)候，為什么我們還要被苦惱壓倒而消沉下去呢?
12、假如刮一陣風(fēng)或滴幾滴雨就阻止我去做這些輕而易舉的事情，這樣的懶惰還能為我給自己規劃的未來(lái)作什么準備呢?
13、你以為我會(huì )無(wú)足輕重的留在這里嗎?你以為我是一架沒(méi)有感情的機器人嗎?你以為我貧窮、低微、不美、緲小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎?你想錯了，我和你有樣多的靈魂，一樣充實(shí)的心。如果上帝賜予我一點(diǎn)美，許多錢(qián)，我就要你難以離開(kāi)我，就象我現在難以離開(kāi)你一樣。我現在不是以社會(huì )生活和習俗的準則和你說(shuō)話(huà)，而是我的心靈同你的心靈講話(huà)。
14、暴力不是消除仇恨的.最好辦法——同樣，報復也絕對醫治不了傷害。
15、人的天性就是這樣的不完美!即使是最明亮的行星也有這類(lèi)黑斑，而斯卡查德小姐這樣的眼睛只能看到細微的缺陷，卻對星球的萬(wàn)丈光芒視而不見(jiàn)。
16、荒涼不堪巖石嶙峋的邊界之內，仿佛是囚禁地，是放逐的極限。
17、由于這改變了的環(huán)境，這充滿(mǎn)希望的新天地，我的各種官能都復活了，變得異�；钴S。但它們究竟期望著(zhù)什么，我一時(shí)也說(shuō)不清楚，反正是某種令人愉快的東西，也許那東西不是降臨在這一天，或是這個(gè)月，而是在不確定的未來(lái)。
18、月亮莊嚴地大步邁向天空，離開(kāi)原先躲藏的山頂背后，將山巒遠遠地拋在下面，仿佛還在翹首仰望，一心要到達黑如子夜、深遠莫測的天頂。那些閃爍著(zhù)的繁星尾隨其后，我望著(zhù)它們不覺(jué)心兒打顫，熱血沸騰。一些小事往往又把我們拉回人間。大廳里的鐘己經(jīng)敲響，這就夠了。我從月亮和星星那兒掉過(guò)頭來(lái)，打開(kāi)邊門(mén)，走了進(jìn)去。
19、羅沃德的束縛，至今仍在你身上留下某些印跡，控制著(zhù)你的神態(tài)，壓抑著(zhù)你的嗓音，捆綁著(zhù)你的手腳，所以你害怕在一個(gè)男人，一位兄長(cháng)——或者父親、或者主人，隨你怎么說(shuō)——面前開(kāi)懷大笑，害怕說(shuō)話(huà)太隨便，害怕動(dòng)作太迅速，不過(guò)到時(shí)候，我想你會(huì )學(xué)著(zhù)同我自然一些的，就像覺(jué)得要我按照陋習來(lái)對待你是不可能的，到那時(shí)，你的神態(tài)和動(dòng)作會(huì )比現在所敢于流露的更富有生氣、更多姿多彩。我透過(guò)木條緊固的鳥(niǎo)籠，不時(shí)觀(guān)察著(zhù)一只頗念新奇的鳥(niǎo)，籠子里是一個(gè)活躍、不安、不屈不撓的囚徒，一旦獲得自由，它一定會(huì )高飛云端。你還是執意要走?“
20、我喜歡今天這樣的日子，喜歡鐵灰色的天空，喜歡嚴寒中莊嚴肅穆的世界，喜歡桑菲爾德，喜歡它的古色古香，它的曠遠幽靜，它烏鴉棲息的老樹(shù)和荊棘，它灰色的正面，它映出灰色蒼穹的一排排黛色窗戶(hù)�？墒窃诼L(cháng)的歲月里，我一想到它就覺(jué)得厭惡，像躲避瘟疫滋生地一樣避之不迭：就是現在我依然多么討厭——
21、當我復又獨處時(shí)，我細想了聽(tīng)到的情況，窺視了我的心靈，審察了我的思想和情感，努力用一雙嚴厲的手，把那些在無(wú)邊無(wú)際、無(wú)路可循的想象荒野上徘徊的一切，納入常識的可靠規范之中。
二《我們仨》讀書(shū)筆記摘要
1、世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆 。
2、我曾做過(guò)一個(gè)小夢(mèng)，怪他一聲不響地忽然走了。他現在故意慢慢走，讓我一程一程送，盡量多聚聚，把一個(gè)小夢(mèng)拉成一個(gè)萬(wàn)里長(cháng)夢(mèng)。這我愿意。送一程，說(shuō)一聲再見(jiàn)，又能見(jiàn)到一面。離別拉得長(cháng)，是增加痛苦還是減少痛苦呢?我算不清。但是我陪他走的愈遠，愈怕從此不見(jiàn)。
3、我們這個(gè)家，很樸素;我們三個(gè)人，很單純。我們與世無(wú)求，與人無(wú)爭，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困難，鐘書(shū)總和我一同承當，困難就不復困難;還有個(gè)阿瑗相伴相助，不論什么苦澀艱辛的事，都能變得甜潤。我們稍有一點(diǎn)快樂(lè )，也會(huì )變得非�？鞓�(lè )。所以我們仨是不尋常的'遇合。
現在我們三個(gè)失散了。往者不可留，逝者不可追，剩下的這個(gè)我，再也找不到他們了。我只能把我們一同生活的歲月，重溫一遍，和他們再聚聚。
4、“嚶其鳴兮，求其友聲�！庇崖暱蛇h在千里之外，可遠在數十百年之后。鐘書(shū)是坐冷板凳的，他的學(xué)問(wèn)也是冷門(mén)。他曾和我說(shuō)：“有名氣就是多些不相知的人�！蔽覀兿Ｍ袔讉�(gè)知已，不求有名有聲。
5、神仙煮白石，吃了久遠不餓，多沒(méi)趣呀，他不羨慕。但他作詩(shī)卻說(shuō)“憂(yōu)卿煙火熏顏色，欲覓仙人辟方”。他在另一首詩(shī)里說(shuō)：“鵝求四足鱉雙裙”，我們卻是從未吃過(guò)鵝和鱉。鐘書(shū)笑我死心眼兒，作詩(shī)只是作詩(shī)而已。
6、人間不會(huì )有單純的快樂(lè )，快樂(lè )總夾雜著(zhù)煩惱和憂(yōu)慮，人間也沒(méi)有永遠。
7、這是我生平第一次遭遇的傷心事，悲苦得不知怎么好，只會(huì )慟哭，哭個(gè)沒(méi)完。鐘書(shū)百計勸慰，我就狠命忍住。我至今還記得當時(shí)的悲苦。但是我沒(méi)有意識到，悲苦能任情啼哭，還有鐘書(shū)百般勸慰，我那時(shí)候是多么幸福。
8、我們如要逃跑，不是無(wú)路可走�？墒且粋�(gè)人在緊要關(guān)頭，決定他何去何從的，也許總是他最基本的感情。我們從來(lái)不唱愛(ài)國調。非但不唱，還不愛(ài)聽(tīng)。但我們不愿逃跑，只是不愿去父母之邦，撇不開(kāi)自家人。
9、我和圓圓走在路上，一定攙著(zhù)手;上了電車(chē)，總讓她坐在我身上。圓圓已三四歲了，總說(shuō)沒(méi)坐過(guò)電車(chē)，我以為她不懂事。一次我抱她上了電車(chē)，坐下了，我說(shuō)：“這不是電車(chē)嗎?”她坐在我身上，勾著(zhù)我脖子在我耳邊悄悄地央求：“屁股坐�！彼约嘿N身坐在車(chē)座上，那樣才是坐電車(chē)。我這才明白她為什么從沒(méi)坐過(guò)電車(chē)。
10、他已骨瘦如柴，我也老態(tài)龍鐘。他沒(méi)有力量說(shuō)話(huà)，還強睜著(zhù)眼睛招待我……他現在故意慢慢兒走，讓我一程一程送，盡量多聚聚，把一個(gè)小夢(mèng)拉成一個(gè)萬(wàn)里長(cháng)夢(mèng)。這我愿意。送一程，說(shuō)一聲再見(jiàn)，又能見(jiàn)到一面。離別拉得長(cháng)，是增加痛苦還是減少痛苦呢?我算不清。但是我陪他走得愈遠，愈怕從此不見(jiàn)。
11、兩年不見(jiàn)，她好像已經(jīng)不認識了。她看見(jiàn)爸爸帶回的行李放在媽媽床邊，很不放心，猜疑地監視著(zhù)，晚飯后，圓圓對爸爸發(fā)話(huà)了。
“這是我的媽媽?zhuān)愕膵寢屧谀沁��！彼s爸爸走。
鐘書(shū)很窩囊地笑說(shuō)：“我倒問(wèn)問(wèn)你，是我先認識你媽媽?zhuān)�是你先認識?”
“自然我先認識，我一生出來(lái)就認識，你是長(cháng)大了認識的�！�