表演的作文

關(guān)于表演的作文

　　演出是指：演出單位或個(gè)人在特定的時(shí)間特定的環(huán)境下所舉辦的文藝表演活動(dòng)。下面是小編為你帶來(lái)的關(guān)于表演的作文 ，歡迎閱讀。

　　【篇一：文藝匯演】

　　12月3日，我校舉行一次文藝匯演。這次文藝匯演，是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，豐富了校園文化生活。豐富多彩、形式多樣的文藝節目使我們放松了大腦，放飛了心情，張揚了個(gè)性，同時(shí)也讓我們受到了一次很好的藝術(shù)教育和美的熏陶。

　　那天，在我們的操場(chǎng)上搭了一個(gè)舞臺，舞臺背景上寫(xiě)著(zhù)“活力校園，快樂(lè )成長(cháng)”這幾個(gè)紫紅色大字，整塊背景布是彩色的，這真是一個(gè)絢麗多彩的舞臺��！我們懷著(zhù)興奮的心情，快步向操場(chǎng)走去，準備參加文藝匯演。

　　文藝匯演開(kāi)始了，衣著(zhù)華麗的主持人出現在舞臺上，他們的聲音特別清脆、響亮。一下子把同學(xué)們吸引住。第一個(gè)節目是四(1)班的'活力健美操。左三圈，右三圈，脖子扭扭……隨著(zhù)歡快活潑的音樂(lè )，一群小同學(xué)穿著(zhù)款式新奇的服裝載歌載舞，蹦蹦跳跳，做出整齊的動(dòng)作，贏(yíng)得了觀(guān)眾們雷鳴般的掌聲。接著(zhù)是三(2)班表演唱——《北京歡迎》，他們的歌聲多么婉轉，動(dòng)聽(tīng)，他們還配著(zhù)動(dòng)作。大家聽(tīng)得津津有味，有的輕輕搖頭，情不自禁地跟著(zhù)唱。

　　最緊張的時(shí)刻就是到我們班環(huán)保時(shí)裝秀，第一個(gè)出場(chǎng)是我們劉子浩和李杰威同學(xué)，他們穿著(zhù)用塑料袋做的裙子，昂首挺胸出來(lái)了，擺出超帥的造型，帥氣十足��！同學(xué)們情不自禁地叫了出來(lái)，接著(zhù)是李潔怡同學(xué)出場(chǎng)，她時(shí)裝那些用普通的塑料袋加上快餐盒做的，再加上獨特的發(fā)型，真是活潑可愛(ài)，他們的表演提醒人們少用塑料袋，保護環(huán)境。緊接著(zhù)到我出場(chǎng)了，我既緊張又興奮，我穿著(zhù)漂亮的服裝，面帶笑容，在臺上擺出姿勢，向同學(xué)們展示，也象征著(zhù)如果我們保護環(huán)境，生活更美好。我們的表演贏(yíng)得陣陣的喝彩聲。

　　文藝匯演還舞蹈、相聲、小品、樂(lè )器演奏等都非常精彩，令人目不暇接，真是臺上精彩不斷，臺下掌聲連連。

　　表演完了，就到了宣布結果的時(shí)候，同學(xué)們非常緊張。當聽(tīng)到一等獎是五(1)班時(shí)，我們共同歡呼：同學(xué)們有的說(shuō)“Yes！”有的高興地跳起來(lái)，有的與旁邊的同學(xué)互相拍掌……我們的張老師也露出了笑容，我們班一片沸騰，真是功夫不負有心人。

　　【篇二：觀(guān)看表演】

　　星期六我們上星期五的課，上午第三節課上好的時(shí)候，老師對我們說(shuō)：“今天下午不上課了，全校要組織觀(guān)看一場(chǎng)‘心靈之聲’藝術(shù)團演出的文藝節目�！睂W(xué)生們聽(tīng)了都興奮得喊了起來(lái)。整個(gè)教室立刻就沸騰起來(lái)，簡(jiǎn)直比集市還要熱鬧三分。

　　吃過(guò)午飯，休息了一會(huì )兒，上課的鈴聲就響了起來(lái)。我們剛走進(jìn)教室還沒(méi)有坐穩，老師就走了進(jìn)來(lái)。她說(shuō)：“現在我們馬上排隊去操場(chǎng)觀(guān)看演出。我們迅速跑出教室排好了隊伍。老師立刻帶我們走下樓去。來(lái)到操場(chǎng)，我們是五年級的學(xué)生，因此只好站在一邊等低年級的學(xué)生先安排座位。一個(gè)班級一個(gè)班級地到指定的'地方坐了下來(lái)。然后是中年級各個(gè)班級，后來(lái)才是我們班級。最后是六年級的學(xué)生。因為是看演出，所以大家非常有耐心地等著(zhù)。等到大家都坐好了，演出也就開(kāi)始了。

　　這一次演出，我覺(jué)得最特別的是演出人員全部都是殘疾人。特別是我看到一個(gè)節目都是一些一條腿的大哥哥們在演出。他們在舞臺上靈活地演出，熟練地跳動(dòng)，動(dòng)作是那么的整齊，姿勢是那樣的優(yōu)美，難度是那么的高超。我看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得這一些大哥哥們真的能夠用一只腳在舞臺上跳出那么好的舞蹈，真是了不起。我又想他們一只腳都能夠這么跳，我們兩只腳的難道反不如他們，我們還有什么不能夠做到的事情嗎？于是，我更加關(guān)注這一次演出了。我想要把自己想到的等演出結束立刻用筆寫(xiě)出來(lái)，還要在以后指導自己的行動(dòng)。

　　【篇三：演出】

　　一月十七日下午的舞蹈課上，于老師通知我被選為明天音樂(lè )會(huì )的小主持人，要明天上午提前到海娃總校去彩排。

　　接到這樣的通知當然高興的不得了，我要當主持人了！回家后把這個(gè)好消息告訴姥姥，讓她老人家也分享一下，果然姥姥眉開(kāi)眼笑。姥姥還囑咐我一定要珍惜這次機會(huì )，說(shuō)錯了要大膽，不要結巴，要有隨機應變的能力。我聽(tīng)后更加信心十足。

　　第二天上午。我和媽媽趕往海娃總校，由于時(shí)間緊迫，校長(cháng)要我們照單子的話(huà)念，只要投入感情大聲就行，真是感謝校長(cháng)給了我們這樣一個(gè)機會(huì )。練了上場(chǎng)，練語(yǔ)言，反反復復好多次，直到中午。由于我們離家遠，我和媽媽在飯店簡(jiǎn)單的吃過(guò)飯急忙趕往文化宮參加演出，媽媽會(huì )化妝還會(huì )梳頭，經(jīng)過(guò)媽媽的手打扮我變得好漂亮。

　　不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快，音樂(lè )會(huì )馬上就開(kāi)始了，在后臺我的心跳動(dòng)的厲害，心里就像揣了個(gè)小兔子亂跳，生怕自己說(shuō)錯了�？墒钱斘疑吓_后才發(fā)現，其實(shí)沒(méi)有什么害怕的，一切都很好，感覺(jué)自己就像一個(gè)真正的電視臺主持人一樣，雖然我主持的很一般，但是我努力了，我想我以后主持節目時(shí)會(huì )在用心一點(diǎn)，做到最好！做主持人讓觀(guān)眾看到的是一個(gè)斯文的我，可是我在舞蹈表演中又是另外一個(gè)活潑的`我。這次演出我又要做主持又要表演，讓我感受到做一名演員的辛苦，真是臺上一分鐘，臺下十年功��！

　　我會(huì )記住這次演出，我既表演了我優(yōu)美的舞蹈，又當了一回小小“主持人”。這次的演出在我腦海里成為了我最寶貴的記憶。

　　【篇四：看演出】

　　今天下午，我們四年級同學(xué)到影劇院看演出。

　　我們來(lái)到影劇院，剛坐了下來(lái)，演出就開(kāi)始了，隨著(zhù)一句：“現在有請演員們表演舞蹈——心愿”。只見(jiàn)一排穿著(zhù)軍裝的演員們笑瞇瞇地走上臺，個(gè)個(gè)精神抖擻，開(kāi)始表演了，你看！男演員們個(gè)個(gè)英姿颯爽，女演員們個(gè)個(gè)修長(cháng)挺拔，他們做了一個(gè)又一個(gè)的高難度動(dòng)作，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣喝彩……

　　我最喜歡“禮物”這個(gè)節目了，它講的是一些同學(xué)在過(guò)最后一個(gè)兒童節的時(shí)候，都紛紛夸耀自己的禮物，只有小麗拿著(zhù)一個(gè)盒子不肯給大家看。于是，大家就用刻薄的話(huà)譏諷她，還轟搶她的'禮物。最后，一位自稱(chēng)“小公子”的同學(xué)，把她的盒子打開(kāi)�？墒�，里面沒(méi)任何東西，只是個(gè)空盒子。大家見(jiàn)了，就問(wèn)她怎么回事，于是，她就忍著(zhù)淚給大家說(shuō)明了原因，我聽(tīng)了，心想：我一定要尊重別人的隱私。

　　這次表演真是太精彩了，演員在表演之前一定是經(jīng)過(guò)充分準備。真可謂，臺上一分鐘，臺下十年功，我想我們學(xué)習也一樣，要想取得好成績(jì)，就必須下苦功夫。

　　【篇五：觀(guān)看六一表演】

　　我們是祖國的花朵，在六一兒童節這天，可是我們少年兒童的“怒放日”。今年的六一兒童節，我校舉辦了慶六一讀書(shū)成果展示大型活動(dòng)，成了我校全體少年兒童展示自己才能的大舞臺。

　　六月的盛夏，驕陽(yáng)似火，可我們仍然十分高興，雖然天氣特別熱，可那歡樂(lè )氣氛洋溢的中山影劇院里卻是好戲連臺，掌聲連續不斷。雖然，座位不夠，我們要三個(gè)人擠在兩個(gè)座位上，感覺(jué)有些不舒服；連飲料都被明令禁止�？赡且粋�(gè)個(gè)精彩的節目，早讓我們把那些不舒服，口渴扔到九霄云外去了。

　　舞臺上節目的形式很多，有：快板、課本劇、舞蹈和歌曲等，其中，最引人注目的便是六二中隊表演的課本劇——《完璧歸趙》了！

　　先別說(shuō)他們的演技了，光陣容就挺讓人大吃一驚。參加人數竟有十五人，道具也做得十分精制。一開(kāi)場(chǎng)，那“小太監”的大嗓門(mén)就提起了我們的興致，雖然劇中的趙王沒(méi)有演出應該有的氣氛，可主人公?相如和秦王的扮演者卻用自己出色的發(fā)揮，蓋住了趙王表演的.不足。最終，和氏璧安全回到了趙國，那個(gè)“小太監”手舞彩棍，一聲響亮的“退朝”給課本劇畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。

　　時(shí)間如流水，仿佛一眨眼似的，這臺精彩紛呈的慶六一節目表演結束了，可我呢？仍然陶醉在其中。

　　【篇六：元旦匯演】

　　有時(shí)，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)會(huì )改變一個(gè)人的心態(tài)。

　　有時(shí)，一個(gè)甜甜的微笑會(huì )使人的心豁然開(kāi)朗。

　　有時(shí)，一個(gè)對他人的肯定甚至是他人人生的轉折點(diǎn)。

　　有時(shí)，……

　　因為有愛(ài)，愛(ài)中融合著(zhù)賞識，才能讓我們茁壯成長(cháng)在一片溫暖的陽(yáng)光中。

　　仍忘不了元旦匯演那一次。

　　我們定好了表演的內容，便開(kāi)始招兵買(mǎi)馬。面對并不熟悉的英文，我們有些膽怯。

　　“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會(huì )熟練的�！毕肫鹄蠋煹脑�(huà)，我們咬咬牙，利用好每一段時(shí)間。于是，體育課上，操場(chǎng)上總能聽(tīng)見(jiàn)朗讀英語(yǔ)的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個(gè)目標沖刺。每每想起在臺上的風(fēng)光，我們全然忘記了臺下的困難。

　　時(shí)間在一天天地流逝，我們更是忙得不亦說(shuō)乎，背臺詞、對臺詞、想動(dòng)作……在老師的指導下，我們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平在不斷提高。

　　元旦匯演如期而至，懷著(zhù)忐忑不安的'心情，我們等候在臺下。我們努力過(guò)、付出過(guò)、快樂(lè )過(guò)、團結過(guò)……在汗水中我們收獲歡笑，在一次次的失敗中接近成功。這一切，在我們的背后都有一雙期待而肯定的眼睛。

　　上臺前，老師對我們說(shuō)：“別緊張，盡力就好！”我們上了臺，鼓勵是我們發(fā)揮得很好。一下臺，老師笑著(zhù)說(shuō)：“這次演出很成功！”

　　演出的確很成功，我們的照片掛在了校門(mén)口，但是，卻單單沒(méi)有老師的身影。

　　“這次演出很是成功！”這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻讓我們找到了朗讀英語(yǔ)的方法，還增強了我們大聲讀英語(yǔ)的勇氣。

　　老師，您的鼓勵，與我們的成長(cháng)相伴！

　　【篇七：舞蹈演出】

　　為慶祝建國60周年，我們苗苗舞蹈團的小朋友在會(huì )展中心舞蹈演出了。這是我第一次登臺演出，所以我好興奮。

　　彩排

　　早上，我早早地就到會(huì )展中心去彩排。天熱得很，太陽(yáng)正照著(zhù)舞臺，別說(shuō)跳舞了，就是只站在那兒，也會(huì )被曬出汗來(lái)。但我們每個(gè)小朋友仍是認真地練習著(zhù)，不停地入場(chǎng)、走場(chǎng)、退場(chǎng)，重復著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)作。

　　化妝

　　下午，我們到舞蹈班化妝，演出的人很多，排了好長(cháng)時(shí)間的隊才輪到我。老師更是忙碌，在我們每個(gè)小朋友臉上又是涂又是抹，把我們打扮得像一個(gè)個(gè)“小鬼兒”，不過(guò)也挺好看的。媽媽接我的時(shí)候都不認識我了。

　　演出

　　我快速地吃過(guò)晚飯又匆匆忙忙地來(lái)到了演出現場(chǎng)——會(huì )展中心，準備正式演出。第三個(gè)節目就該我出場(chǎng)了，這個(gè)節目是模特步，我和我最好的朋友——申存昕一組。剛開(kāi)始我非常非常緊張，但當我走上舞臺的'時(shí)候就不緊張了，心情反而感覺(jué)很舒暢，手和腳甩得也很開(kāi)。合著(zhù)音樂(lè )的節拍，我在那兒盡情地走呀，轉呀！緊接著(zhù)第四個(gè)節目也是我們的，我仍然認真地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作。

　　后面的一個(gè)叫“草原駿馬”節目也是我們的。我先在舞臺中間擺好一個(gè)造型，然后又跑下去，與其他小朋友一起上場(chǎng)。我們好像真的草原駿馬一樣歡快地又蹦又跳，我沒(méi)有把自己當作在表演，而是當作在玩耍，做游戲，但跳得還是依然那么認真。

　　最后，所有演員一起跳了一個(gè)結束舞，五星紅旗不停在在臺上飄揚著(zhù)，舞蹈演出圓滿(mǎn)結束了。今天我好累，但我很愉快，我喜歡演出。

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