《兩漢的經(jīng)濟發(fā)展》教案

《兩漢的經(jīng)濟發(fā)展》教案

　　【教師寄語(yǔ)】

　　學(xué)習漢朝的經(jīng)濟，為實(shí)現祖國富強貢獻力量!

　　【學(xué)習目標】

　　1、知識目標：知道漢的經(jīng)濟發(fā)展、漢武帝加強中央集權的經(jīng)濟措施。

　　2、能力目標：學(xué)會(huì )用發(fā)展的眼光分析問(wèn)題的能力。

　　3、情感目標：學(xué)習本課，增強發(fā)展經(jīng)濟，強國富民的責任感!

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　漢武帝加強中央集權的經(jīng)濟措施。

　　【學(xué)習過(guò)程】

　　一、復習提問(wèn)，回顧上一節課的內容，引入本課的學(xué)習。

　　二、速讀全文，編織知識提綱。

　　三、精讀教材，目標逐一達成。

　　1、生生互動(dòng)，鞏固記憶：兩漢治理黃河的史實(shí)及農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展概況。

　　2、對比記憶：漢武帝加強中央集權的經(jīng)濟措施。

　　四、交流展示，能力提升。

　　小組合作，討論探究，代表發(fā)言，精彩展示。

　　兩漢的經(jīng)濟發(fā)展對后世的深遠影響?

　　五、師生共同小結。

　　學(xué)習了本課，我的最大收獲是：

　　我的問(wèn)題空間是：

　　六、達標檢測題。

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