- 相關(guān)推薦
醫療保險社會(huì )實(shí)踐報告
社會(huì )醫療保險是國家和社會(huì )根據一定的法律法規，為向保障范圍內的勞動(dòng)者提供患病時(shí)基本醫療需求保障而建立的社會(huì )保險制度。下面是小編精心收集的醫療保險社會(huì )實(shí)踐報告，希望能對你有所幫助。
醫療保險社會(huì )實(shí)踐報告
實(shí)踐時(shí)間： 20xx年x月20日 至 20xx年x月4日 共15天
馬克思主義哲學(xué)認為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀(guān)世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì )的人，處在一定的社會(huì )關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì )的活動(dòng)。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(cháng)期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì )歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾�！笆钇谏鐣�(huì )實(shí)踐是大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)社會(huì )文明建設的有益補充，具有重要的現實(shí)意義和長(cháng)遠意義。實(shí)踐出真知，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養當代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì )責任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準，社會(huì )實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現自我風(fēng)采的舞臺，也是培養和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。對于我們醫學(xué)生尤為重要。健康所系，性命相托。將強烈的責任使命感轉化為學(xué)習、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨熑�，將�?huì )使大學(xué)生
在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。醫學(xué)生的社會(huì )責任意識，是建立于未來(lái)能更好的從事醫療衛生服務(wù)事業(yè)，應該說(shuō)不僅有助于我們較快適應、融入社會(huì )，同時(shí)也是實(shí)現自我價(jià)值的必由之路。
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。
一、 自從走進(jìn)了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐意義在于能夠促進(jìn)其自我認知的建構。參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有助于廣大學(xué)生進(jìn)一步構建真實(shí)的自我認識，有利于縮短“理想中的自我”與“現實(shí)中的自我”的差距。通過(guò)親身體驗自己思想、學(xué)習和工作上的成功與不足，進(jìn)行自我解剖、自我反思，最后幫助自己調節自身的學(xué)習方向和知識結構，把握住方向，不斷地完善自我，進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì)。
二、大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐意義在于能夠促進(jìn)其創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的`建構參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是培養大學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的重要途徑。知識經(jīng)濟時(shí)代是以人力資源為本的時(shí)代。作為智力資源的人才，其靈魂是創(chuàng )新精神。而只有具備創(chuàng )新意識和實(shí)踐開(kāi)拓精神的人才能有所作為，有所成就。
三、 大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐意義在于能夠促進(jìn)其健康心理和自我價(jià)值的建構參加社會(huì )實(shí)踐有助于大學(xué)生心理的健康成長(cháng)和自我價(jià)值的實(shí)現。心理健康是每個(gè)人成長(cháng)的基本要求。但隨著(zhù)高等教育從精英型向大眾化的轉型，大學(xué)生的心理問(wèn)題日益凸現出來(lái)，并呈上升趨勢。如學(xué)習心理問(wèn)題，人際交往問(wèn)題，理想與現實(shí)的問(wèn)題等等。如何對大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，幫助他們解決心理問(wèn)題，主要的途徑之一就是加強大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
四、 大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐意義在于有助于其社會(huì )責任感的建構參加社會(huì )實(shí)踐有助于培養大學(xué)生的社會(huì )責任感。在優(yōu)秀的大學(xué)生實(shí)踐群體組織中，他們可以更加理性地面對社會(huì )，深刻反省自身，在為社會(huì )服務(wù)的同時(shí)，使自己樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀(guān)。
五、 大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐意義在于能夠推進(jìn)其職業(yè)生涯的建構。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的前奏。高等教育肩負著(zhù)為社會(huì )輸送合格人才的重任。大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，能夠在暑假期間能將課本知識融匯實(shí)際。
暑假伊始，我開(kāi)始了我這個(gè)假期為期15天的短暫的社會(huì )實(shí)踐-走進(jìn)荊州社會(huì )保障局。因為在學(xué)校中的專(zhuān)業(yè)就是勞動(dòng)與社會(huì )保障，而實(shí)踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論知識與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰。前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟和外面接軌，對于人才的需求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。在實(shí)習期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導和前輩交辦的工作，得到領(lǐng)導好評�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，同時(shí)也發(fā)現了自己在實(shí)際工作中的不足之處。譬如理論知識了解不夠全面化，導致事件解釋不清，相關(guān)法律法規不夠了解，失業(yè)保險方面靠書(shū)本不能套入實(shí)際的尷尬。本人針對這些在實(shí)際中才能發(fā)現的弱項制定了開(kāi)學(xué)后的學(xué)習計劃及重點(diǎn)學(xué)習方向，加強對自身業(yè)務(wù)能力及工作能力的提高。 我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和前輩求教，認真學(xué)習社保理論、黨和國家的政策，學(xué)習相關(guān)法律法規，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的社保工作流程，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正上了工作崗位打下基矗 短短的實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去，我感覺(jué)到社保工作人員的壓力和神圣的使命感。首先是嚴格的上下班時(shí)間，嚴謹的工作作風(fēng)。在荊州社保局的長(cháng)輩們工作的時(shí)候，我仔細的觀(guān)察，詳細的了解，遇到不懂及時(shí)的去問(wèn)，每一位工作人員，一次次不厭其煩的為我解釋?zhuān)⒛贸鲆恍⿲?shí)際案例和我共同分析，讓我明白在現實(shí)社會(huì )中，人民對社會(huì )保障的認識和了解還不夠，在一些現實(shí)問(wèn)題的解決中顯得很乏力，他們反復詳細的為我演示工作處理流程，處理一些實(shí)際事件，我總是緊跟其后，將所有的工作流程及處理方法記錄下來(lái)，為我以后踏上社保工作奠定了異常堅實(shí)的基礎，除了在處理事件中學(xué)習處理方法，還明白了萬(wàn)事不會(huì )千篇一律，強行套用書(shū)本知識只會(huì )讓你束手無(wú)策，不但要學(xué)以致用，而且要用的好，用的巧。
百日風(fēng)吹沙滿(mǎn)山，千載水流破金石。這幾個(gè)星期短暫而又充實(shí)的實(shí)習，只是我了解社會(huì )的一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上社保工作也有著(zhù)很大幫助。這里我也真正的感受到了與人文明交往和一些做人處世的基本原則，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。做事先做人，要明白做人的道理。如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)步入大學(xué)即將面臨走向社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多。再次感謝沙區社保局所有的領(lǐng)導和前輩，也向所有在社保工作崗位的人致敬。結尾：回顧這近半個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用，是人生的一段主要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走向工作崗位也有著(zhù)很大幫助，向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。
1、，通過(guò)實(shí)踐了解和掌握《社會(huì )保障概論》這門(mén)課程的相關(guān)知識并加強對這門(mén)課的理解。
2、通過(guò)這一次的實(shí)踐活動(dòng)更加深入地了解我國社會(huì )保障制度的模式、功能和原則等，為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基矗
3、理論與實(shí)際相結合，提高我們的實(shí)踐能力，為以后的學(xué)習和工作做好準備。
總的來(lái)說(shuō)這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我對課本知識有了更加深入的認識，理論與實(shí)際相結合，提高了我的實(shí)踐能力。此外，我還了解到了社會(huì )保障工作的基本運作模式，學(xué)到了很多課堂以外的知識。我相信這些收獲都會(huì )對我以后的學(xué)習和工作起到巨大的作用。
【醫療保險社會(huì )實(shí)踐報告】相關(guān)文章：
關(guān)于醫療保險調研報告04-07
醫療保險自查報告07-03
醫療保險調查報告07-23
關(guān)于醫療保險調研報告范文08-31
醫療保險自查報告04-01
職工醫療保險 居民醫療保險06-28
醫院醫療保險自查報告11-04
關(guān)于醫療保險調研報告5篇12-15
醫療保險調查報告范文11-09
職工醫療保險與城鎮醫療保險的區別06-28