育兒知識-讓孩子把禮貌養成習慣

育兒知識-讓孩子把禮貌養成習慣

　　當時(shí)我真慚愧。

　　我從未意識到，一個(gè)有禮貌的孩子就像樂(lè )曲中的和諧音符，一旦和諧不在，麻煩就來(lái)了。我知道我的努力失敗了，但問(wèn)題是我不知道像我兒子這個(gè)年齡，什么樣的禮貌是合適的。他在幼兒園是舉止端正的學(xué)生，在家卻這樣無(wú)禮蠻橫，究竟是他太過(guò)于淘氣而任性，還是僅僅因為他是一個(gè)小孩？

　　當他沒(méi)禮貌的時(shí)候，我沒(méi)有及時(shí)糾正就可能縱容了他的沒(méi)禮貌。在和其他的父母和專(zhuān)家交流過(guò)以后，我了解到每個(gè)孩子都有能力掌握與之年齡相符的禮貌，無(wú)論是害羞、淘氣、任性或叛逆的孩子。有禮貌的行為能夠表現出對他人的尊敬和關(guān)心，沒(méi)有禮貌則傷害了其他人的感受。所以反過(guò)來(lái)，把我兒子的所作所為放在他自己身上可能更能讓他理解：“如果其他人對你也這樣沒(méi)有禮貌，你會(huì )感覺(jué)如何？”。

　　由此，我明白了教育小孩有禮貌并不會(huì )嫌太遲，但是馬上開(kāi)始仍然是明智的選擇。

　　1～2歲 不要期望太高

　　這個(gè)階段的孩子幾乎不能走、說(shuō)或記住超過(guò)一天以前發(fā)生的事情；但是，即使是這么小的孩子也能夠開(kāi)始學(xué)習基本的禮貌行為。只是不要期望他們能完全的理解，或完全執行家長(cháng)教給的內容。

　　使禮貌成為交談的一部分

　　考慮其他人的感受是禮貌舉止的根本，因此要鼓勵自己的孩子這樣做。例如：當我們幫助鄰居在小區內尋找丟失的鑰匙時(shí)，鄰居會(huì )感覺(jué)很舒服，我們也會(huì )舒服。事實(shí)上，告訴孩子如何關(guān)心和幫助其他人，并不需要他們完全理解幫助的真正價(jià)值。

　　重視個(gè)性

　　一些15個(gè)月大的孩子會(huì )說(shuō)“你好”和“再見(jiàn)”，而一部分發(fā)育慢的孩子可能還不會(huì )說(shuō)這些話(huà)，那也沒(méi)關(guān)系。因為孩子的脾氣秉性不同，讓孩子做出反應也會(huì )有很大的不同。

　　對于一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子來(lái)說(shuō)，在生日宴會(huì )上作為大家的焦點(diǎn)可能會(huì )感覺(jué)不舒服，他能表現出的禮貌就是怯怯地在你耳邊說(shuō)聲“謝謝”，并讓你來(lái)轉達信息。另外一種表達方式是畫(huà)一張畫(huà)并把它交給你來(lái)間接表達。

　　對內向的孩子所表現出的諸如：請、謝謝、對不起、打擾一下等表達，家長(cháng)要保持足夠的安靜，來(lái)鼓勵孩子表達。

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