寫(xiě)美好的回憶的作文

關(guān)于寫(xiě)美好的回憶的作文

　　記憶是靠我把它收藏起來(lái)的，我把我最美好的記憶鎖在記憶花園里，讓美好的記憶在花園里顯得更加美好。下面是小編給大家介紹的美好的回憶作文，歡迎閱讀。

　　篇一:美好的回憶

　　風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)我的臉，撫摸著(zhù)我的臉，我靜靜地站在那里，記憶的大門(mén)打開(kāi)了。我的過(guò)去充滿(mǎn)著(zhù)喜,怒，哀，樂(lè )。也裝滿(mǎn)了我所經(jīng)歷過(guò)的一切一切，但更多的還是美好的。我那金色的童年，我童年的小船上，滿(mǎn)載著(zhù)美好的回憶。

　　在這眾多的美好回憶中，我挑選了那串最耀眼的`，把它釋放出來(lái)，讓它綻放出更耀眼的光芒。

　　東風(fēng)乍起時(shí)，我總喜歡漫步草坪，感受著(zhù)春的氣息。有時(shí)我也會(huì )躺在草坪上，靜靜地望著(zhù)藍天，癡想著(zhù)。。。。。。

　　漸漸地，我發(fā)現很多人喜歡在草坪上放風(fēng)箏。于是，蔚藍的天空便變得五顏六色，布滿(mǎn)了形態(tài)各異的風(fēng)箏。然而這一切在我看來(lái)，并不是美麗，而是混濁。在我眼中，天空應該是蔚藍的，是純凈的。望著(zhù)原始的天空，我總會(huì )覺(jué)得很愉快，由此引發(fā)了我的無(wú)限遐想。我討厭現在這“混濁”的天空�，F在這個(gè)狀況，我再也不能仰望那可愛(ài)的天空了。

　　有一天，我終于忍受不了。于是，我便走到那些人身邊，說(shuō)道：“你們?yōu)槭裁匆�把天空弄得那么混濁呢？原本的天空是多么的蔚藍，純凈��！”他們聽(tīng)了，一愣，然后哈哈大笑起來(lái)。隨后，一位年輕的阿姨走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小妹妹，你的想法是美好的。的確，天空是蔚藍的，是純凈的。它也是無(wú)私的：眾多的人在它身上放飛著(zhù)自己的理想，它也可以容納。其實(shí)，人也應像天空那樣純凈，無(wú)私；也應像放風(fēng)箏的人們那樣放飛自己的理想。其實(shí)，他們并不是在把天空弄混濁，他們是在把自己的理想點(diǎn)綴的基礎上也為天空增添了光彩。這些道理，等你長(cháng)大了就會(huì )明白的了�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　漸漸地，長(cháng)大了的我明白了那位阿姨的話(huà)。我也放飛著(zhù)自己的理想，也努力做到像天空那樣純凈和無(wú)私。于是，那一段故事便成了我的美好回憶。

　　每當我回憶起那金色的童年，這段美好的回憶便自然而然地浮現在我的腦海中，它將永遠激勵著(zhù)我前進(jìn).

　　篇二：美好的回憶

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多往事在我的腦海里漸漸模糊了。唯有一件事，像鑲嵌在我心靈上的一顆珍珠，閃閃發(fā)亮，讓我感受著(zhù)師生之間的情誼，輕易中的溫暖，溫暖中的快樂(lè )……

　　那時(shí)，我還在上四年級，教我的是劉老師。她有著(zhù)小眼睛，一笑就會(huì )瞇成一條縫。頭發(fā)就像初秋的樹(shù)葉，落掉了許多，風(fēng)一吹就可以看見(jiàn)頭皮。她有些胖又有點(diǎn)矮。盡管這樣，她還是每天臉上都漾滿(mǎn)笑容。下課時(shí)還和我們嘮家常，所以，她就是我們的另一個(gè)媽媽。

　　剛巧，教師節快要到了，同學(xué)們都想為老師獻上一份禮物。9月10日------激動(dòng)人心的日子到了。我們幾個(gè)班干部早早到了學(xué)校，商量出了一條“妙計”。于是，我們又把這條“妙計”傳達給了其他同學(xué)。

　　“老師來(lái)啦！老師來(lái)啦！”通訊員（這是我們自封的）“小李子”一邊隔著(zhù)窗戶(hù)查探老師的行蹤一邊焦急地沖大家喊著(zhù)。我們趕緊用最快的速度回到座位，腰板倍兒直。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。

　　忽然，門(mén)‘吱----’的一聲開(kāi)了，老師還是像往常一樣邁著(zhù)輕盈的步伐，夾著(zhù)教案走進(jìn)教室。似乎什么也沒(méi)察覺(jué)到今天會(huì )有驚喜要發(fā)生。

　　“起立�。�！”班長(cháng)用極其洪亮的聲音打破了緊張的氣氛。老師，您辛苦了！祝您教師節快樂(lè )！”之后，又紛紛獻上了自己的小禮物。一切都是那么順利。老師被這突如其來(lái)的驚喜所震動(dòng)了。

　　她高興的說(shuō)：“謝謝大家，你們的心意老師心領(lǐng)了，至于你們的.禮物就拿回去吧，留給你們自己。老師也祝你們快樂(lè )！祝你們快樂(lè )！”之后，還是在笑著(zhù)。

　　千里送鵝毛，禮輕情意重。有時(shí)候老師需要的不只是那些物質(zhì)方面的，更需要的是一句發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)心的祝福的話(huà)語(yǔ)��！因為我們懂老師，讀懂了老師的心這就是對老師以后工作上的鼓勵。

　　之后，每當想起此事，我都會(huì )細細地品味很久。多么濃厚的師生情，多么高興的節日，多么美好的回憶��！

　　篇三:美好的回憶

　　回憶，就這樣始料未及的襲擊著(zhù)我的腦海。每每踏過(guò)綠油油的草地，就會(huì )想起曾一同說(shuō)過(guò)要為花草澆水的約定；每每望著(zhù)還有一絲余輝的夕陽(yáng)，就會(huì )想起曾一同許下看每一個(gè)落日的誓言；每每看到他人合家團聚，共享天倫之樂(lè )的笑顏，就會(huì )想起那曾被遺忘而又美好的回憶。

　　在夕陽(yáng)的余輝下，你和爸爸牽著(zhù)我的小手，漫步于草地之上。被夕陽(yáng)照耀的身影平鋪在草坪上，你對我說(shuō)：“任何植物都是有生命的，我們要愛(ài)護它們，以后我們每天都來(lái)為它們澆水好嗎？”伴著(zhù)孩童的天真與稚嫩的聲音說(shuō)：“好��！”爸爸笑了，“以后的每一個(gè)落日我們都要一起看！”這是我們的約定。這是一瞬美好的回憶。

　　回憶是美好的，擁有回憶是幸福的。我，過(guò)去總是被這種幸福包圍。

　　清晨，當第一縷陽(yáng)光傾瀉在我的臉上，你會(huì )溫柔的用你的雙手拍打著(zhù)我的臉龐。在我的臉頰上留下一個(gè)紅色的印記。你對我說(shuō)：“該起床了！”我知道這四個(gè)字中有你的幸福，也有著(zhù)你的幸福！

　　回憶，這種如同泡沫般的回憶如此平庸，甚至可以被人忽略。但是，它也正如同泡沫般，可以在陽(yáng)光下格外耀眼！

　　如果說(shuō)，前生積攢了五百的回眸才能換來(lái)一次的擦肩而過(guò)，那么我前生積攢了多少個(gè)回眸��！今生才能有幸成為您的女兒？回憶的畫(huà)面，記錄的語(yǔ)言，那一切都是虛幻的`。您已經(jīng)無(wú)法成為我未來(lái)的相伴者，但是卻一直是我最美好的回憶。

　　有人說(shuō)，當一個(gè)人開(kāi)始回憶的時(shí)候，他已經(jīng)老了。我沒(méi)有刻意的去回憶往事，只是當一個(gè)人深深的印刻在心底成為最美好的回憶時(shí)，她總是會(huì )像一汪清泉滋潤于心田。

　　您雖然已經(jīng)離我遠去，但是那曾被我喻為泡沫般的歲月，就是我最美麗的回憶。在美好的回憶，終究有要被遺忘的一天。而時(shí)間，在不知不覺(jué)中沖刷著(zhù)那令我不想舍棄的回憶。

【寫(xiě)美好的回憶的作文】相關(guān)文章：

美好的回憶作文12-29

(經(jīng)典)美好的回憶作文10-02

[經(jīng)典]美好的回憶作文09-25

留下美好回憶作文03-02

關(guān)于美好回憶的作文02-18

美好的童年回憶作文02-05

美好的回憶小學(xué)作文02-05

美好的回憶作文開(kāi)頭03-30

美好的回憶優(yōu)秀作文03-11

關(guān)于美好的回憶作文06-02