育兒：用身體來(lái)幫助寶寶認識時(shí)間

育兒：用身體來(lái)幫助寶寶認識時(shí)間

　　年齡小的寶寶很少有時(shí)間概念，因此當學(xué)習過(guò)程中出現時(shí)間概念時(shí)，教起來(lái)常常十分困難。教他們識時(shí)鐘也同樣困難。但是通過(guò)整合視覺(jué)想象、身體形象和身體動(dòng)作，讓他們置身于時(shí)間環(huán)境之中，時(shí)間對于寶寶來(lái)說(shuō)，便變成了一個(gè)十分形象的概念。

　　先讓寶寶閉上眼睛，把自己想象成時(shí)鐘。讓他們向頭頂上方伸展雙臂，模仿時(shí)針做圓周運動(dòng)。叫他們把雙臂放在不同位置，并告訴你這是幾點(diǎn)。你也許會(huì )很吃驚地發(fā)現，他們已經(jīng)知道不同的時(shí)間，卻表達不出來(lái)。

　　如果你發(fā)現寶寶沒(méi)有時(shí)間概念，可以在開(kāi)始時(shí)讓寶寶雙臂高舉過(guò)頭，直接放在12點(diǎn)的位置，接著(zhù)把雙臂放在1點(diǎn)、2點(diǎn)等位置。如果能拆開(kāi)一個(gè)真的時(shí)鐘，撥動(dòng)指針，讓他們對時(shí)鐘的運行模式有一個(gè)直觀(guān)的了解，這對許多寶寶就更有益。如果你用自己的身體做樣板，務(wù)必使自己與寶寶面對同一方向。

　　教完整鐘點(diǎn)后，你要對寶寶的學(xué)習狀況做出評估，看一看再教什么更容易，是幾點(diǎn)半和幾點(diǎn)幾刻，還是幾點(diǎn)幾分？無(wú)論你決定先教什么，都要讓寶寶用雙臂演示時(shí)針和分針的不同位置。當“指針”到達半鐘點(diǎn)時(shí)，可以讓他們交換左、右臂，這樣他們就不會(huì )感到難做和別扭。重要的是使寶寶既能睜著(zhù)眼睛做，掌握一定的規律后，又能閉著(zhù)眼睛演示時(shí)鐘。

　　一旦寶寶能用身體動(dòng)作演示不同時(shí)間，就要讓他學(xué)會(huì )在紙上標出時(shí)間。許多寶寶會(huì )覺(jué)得困難，這些寶寶需要一個(gè)精細動(dòng)作活動(dòng)做過(guò)渡。讓寶寶用紙盤(pán)做鐘面，用木條、紙板或冰棒棍做指針，一根針長(cháng)，一根針短。對于那些聽(tīng)覺(jué)學(xué)習寶寶，報出不同時(shí)間，讓他們把“時(shí)針”和“分針”放到正確位置。對于視覺(jué)學(xué)習寶寶，則在黑板上寫(xiě)出時(shí)間，讓他們把“指針”撥到相應位置。當寶寶完成了這項任務(wù)后，問(wèn)題也就解決了。

　　在學(xué)習過(guò)程中，寶寶的身體參與得越多，他們理解和掌握概念就越快。

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