科學(xué)活動(dòng)《水果寶寶》教案設計

時(shí)間:2022-06-26 12:37:37 設計 我要投稿
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科學(xué)活動(dòng)《水果寶寶》教案設計

  活動(dòng)目標:

科學(xué)活動(dòng)《水果寶寶》教案設計

  1、在活動(dòng)中培養幼兒積極動(dòng)腦的習慣

  2、通過(guò)比較,能夠運用多種感官感知蘋(píng)果、桔子的特征

  3、樂(lè )意用語(yǔ)言表達自己的感受

  活動(dòng)準備:

  蘋(píng)果、桔子若干;水果刀一把,盤(pán)子一只(內盛切好的蘋(píng)果桔子),小布袋一只、記錄蘋(píng)果、橘子顏色,軟硬程度,形狀,味道的表格兩張。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示“水果客人”,讓幼兒說(shuō)出它們的名稱(chēng)。

  2、引導幼兒觀(guān)察水果,說(shuō)出它們的外部特征。

  師:小朋友們真棒,都認識他們,一個(gè)是蘋(píng)果寶寶,一個(gè)是桔子寶寶。我們拍拍手歡迎它們。

  師:(教師拿出蘋(píng)果)我們先和蘋(píng)果寶寶打聲招呼。

  師:蘋(píng)果寶寶你好。

  師:我請小朋友說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果寶寶穿著(zhù)什么顏色的衣服?

  師:蘋(píng)果寶寶愛(ài)漂亮,它穿著(zhù)紅顏色的衣服。

  師: 那誰(shuí)來(lái)告訴我,蘋(píng)果寶寶是什么形狀的?

  師:蘋(píng)果寶寶是圓形的。

  師:蘋(píng)果寶寶真漂亮。小朋友想不想摸摸蘋(píng)果寶寶?

  師:那現在請小朋友去摸摸你面前的蘋(píng)果寶寶,摸完后你告訴我有什么感覺(jué)?是 硬硬的還是軟軟的?

  師:你摸了蘋(píng)果姐姐后有什么感覺(jué)?

  師:蘋(píng)果寶寶摸上去硬硬的。

  出示表格,教師總結蘋(píng)果寶寶的外形特征:蘋(píng)果寶寶穿著(zhù)紅顏色的衣服,長(cháng)得圓圓的,摸起來(lái)硬硬的。

  師:我們認識了蘋(píng)果寶寶,我們再來(lái)認識桔子寶寶。

  師:(教師出示桔子)那桔子寶寶穿了什么顏色的衣服?

  師:桔子寶寶穿了黃顏色的衣服,也很漂亮。那它是什么形狀的呀?

  師:桔子寶寶也是圓形的。那你們也來(lái)摸摸桔子寶寶,告訴我你們摸完后有什么感覺(jué)呀?

  出示表格,教師總結桔子寶寶外形特征:桔子寶寶穿著(zhù)黃顏色的衣服,長(cháng)得也圓圓的,摸起來(lái)軟軟的。

  3、游戲:摸水果,增強幼兒對蘋(píng)果桔子的外部特征的感知。

  師:桔子寶寶和蘋(píng)果寶寶告訴我它們想和小朋友玩捉迷藏,老師把它們兩個(gè)藏在袋子里。小朋友把手伸進(jìn)袋子里摸其中一個(gè)水果,猜出它是誰(shuí),然后拿出來(lái)看看,是不是你說(shuō)的這個(gè)水果。

  師:我先來(lái)玩一玩,恩,我摸到的是蘋(píng)果寶寶,因為我覺(jué)得它摸起來(lái)硬硬的。我來(lái)看看是不是?

 。ń處熣埲剿膫(gè)小朋友上來(lái)摸一摸,猜一猜,猜錯了再給一次機會(huì ),要求說(shuō)出為什么你覺(jué)得摸的是蘋(píng)果寶寶或者是桔子寶寶)

  師:小朋友真棒,一摸就能知道到底是蘋(píng)果寶寶還是桔子寶寶。

  4、引導幼兒觀(guān)察水果的內部特征。

  師:我們從外表上都認識了它們,現在我們把它們切開(kāi)來(lái),看看它們里面是什么樣子的?

 。1)教師切開(kāi)蘋(píng)果讓幼兒分別觀(guān)察蘋(píng)果的內部結構。

  師:蘋(píng)果的肉是一大片一大片的,蘋(píng)果的中間有黑色的籽兒。

  (2)將桔子的皮剝開(kāi),讓幼兒觀(guān)察桔子的內部結構。

  師: 剝開(kāi)桔子的皮,里面是一瓣一瓣的肉。

  師:我們再來(lái)嘗嘗他們的味道怎樣?

  5、品嘗水果。

 。1)將切好的蘋(píng)果片和桔子瓣讓幼兒品嘗,并說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果與桔子味道是什么樣的?它們有什么不同?

  師;蘋(píng)果吃起來(lái)甜甜的。桔子吃起來(lái)也甜甜的有點(diǎn)酸酸的。

  出示表格,填寫(xiě)桔子寶寶和蘋(píng)果寶寶的味道,蘋(píng)果寶寶甜甜的,桔子寶寶有點(diǎn)酸。

  (2)教師將幼兒眼睛蒙住后, 讓幼兒來(lái)品嘗水果,然后請他們說(shuō)一說(shuō)吃的是什么水果。

  師:現在我來(lái)和大家做一個(gè)游戲,我把你們的眼睛蒙住,給你們吃一樣水果,看看到底小朋友能不能猜出你吃的是蘋(píng)果寶寶還是桔子寶寶?

  6、活動(dòng)結束:告訴幼兒多吃水果有利身體健康

  (1)啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)秋天還有哪些水果。

  (2) 師:水果里營(yíng)養很多,多吃水果對我們小朋友的身體很好,會(huì )張得壯壯的。今天我們小朋友認識了蘋(píng)果寶寶和桔子寶寶,還嘗了他們的味道。真好吃?墒俏覀儼嗌系男∨笥堰沒(méi)嘗到呢,我們現在快把這些水果寶寶拿到自己班上去,讓其他小朋友也嘗嘗吧。

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