電子專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計論文

電子專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計論文

　　電子專(zhuān)業(yè)分為電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。為大家分享了電子專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計的論文，希望對你們有幫助！

　　摘 要：隨著(zhù)高校實(shí)驗室勤工助學(xué)隊伍不斷壯大，如何做好實(shí)驗室勤工助學(xué)隊伍的建設與管理越來(lái)也引起各方面的重視。筆者結合工作實(shí)際，簡(jiǎn)述了本單位如何進(jìn)行實(shí)驗室勤工助學(xué)的管理，同時(shí)對今后工作改進(jìn)方向提出了自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　關(guān)鍵詞：

　　近年來(lái)，我校積極開(kāi)展學(xué)生勤工助學(xué)活動(dòng)。我校電子信息工程實(shí)驗中心作為學(xué)生勤工助學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要場(chǎng)所，在服務(wù)育人，解決我校貧困生的實(shí)際困難，培養他們的實(shí)踐動(dòng)手能力方面都取得了一定的良好效果。筆者作為此項工作的一個(gè)參與管理者，在工作的過(guò)程中，深感到要想使實(shí)驗室勤工助學(xué)工作長(cháng)期、健康的開(kāi)展，必須有一套科學(xué)完善的管理規范，同時(shí)也認識到了工作中存在的一些問(wèn)題及今后可以提升的方向。

　　一、電子信息工程實(shí)驗中心勤工助學(xué)實(shí)踐的管理辦法

　　1、加強思想政治教育

　　電子信息工程實(shí)驗中心堅持育人為本的價(jià)值理念，加大思想政治教育的力度，通過(guò)各種途徑給參加勤工助學(xué)的學(xué)生思想上的教育引導，以培養貧困學(xué)生自信、自立的精神品質(zhì)。如每學(xué)期實(shí)驗室都召開(kāi)勤工助學(xué)動(dòng)員大會(huì )，實(shí)驗中心領(lǐng)導與參加勤工助學(xué)的學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習情況、開(kāi)展勤工助學(xué)工作的經(jīng)驗總結。平時(shí)實(shí)驗室教師也及時(shí)與所管理的學(xué)生談心、溝通，使參與勤工助學(xué)的同學(xué)在思想上放下包袱，以"掌握技能，提高能力，鍛煉意志，陶冶情操，提高自身的綜合素質(zhì)" [1]的目的去看待勤工助學(xué)工作，以更好的精神狀態(tài)去迎接學(xué)習生活的挑戰。

　　2、建立實(shí)驗中心勤工助學(xué)管理、考核制度，使工作開(kāi)展有章可循。

　　要保持實(shí)驗室勤工助學(xué)隊伍的踏實(shí)進(jìn)取的工作作風(fēng)、提高工作效率，建立嚴格的管理制度是必不可少的。我院實(shí)驗室除嚴格執行學(xué)�！肚诠ぶ鷮W(xué)管理辦法》外，實(shí)驗室還根據實(shí)際情況制訂了《電子信息工程實(shí)驗中心勤工助學(xué)崗位職責》，力爭使每位同學(xué)都能明確自己的崗位與要求、享有的權利與待遇，加強實(shí)驗室和勤工助學(xué)同學(xué)雙方的理解和配合。

　　管理制度確立后，如何有效執行考核是關(guān)鍵。我們就此達成共識：每位同學(xué)到離崗的工作時(shí)間及內容均由其所直管的實(shí)驗室老師登記，這樣老師對自己所管理的同學(xué)在工作量、工作難易程度上做到心中有數，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)指導。實(shí)驗中心每月根據登記記錄進(jìn)行工時(shí)計算與等級考核，對表現優(yōu)秀的同學(xué)不僅在等級考核上體現，并且要在勤工助學(xué)同學(xué)中給予表?yè)P，對表現尚有差距的同學(xué)發(fā)現問(wèn)題就及時(shí)地進(jìn)行溝通教育，促使其不斷進(jìn)步。

　　3、關(guān)注勤工助學(xué)學(xué)生學(xué)習情況、實(shí)踐能力及綜合素質(zhì)的培養。

　　在電子信息工程實(shí)驗中心這些年的勤工助學(xué)實(shí)踐中得出，開(kāi)展勤工助學(xué)，不僅在于緩解學(xué)生的經(jīng)濟困難，更重要的意義在于培養學(xué)生的工作責任感和實(shí)踐動(dòng)手等綜合能力，為此我們實(shí)驗中心一直向著(zhù) "為貧困生構建實(shí)踐型育人平臺"的目標努力。希望學(xué)生的勤工助學(xué)活動(dòng)能與其專(zhuān)業(yè)學(xué)習、能力培養和成長(cháng)成才需要相結合，較好的發(fā)揮促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的作用。

　　3.1對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗室崗位業(yè)務(wù)培訓，使其順利上崗。

　　勤工助學(xué)學(xué)生正式上崗前，實(shí)驗中心都會(huì )對其進(jìn)行實(shí)驗室崗位業(yè)務(wù)培訓，包括基本素質(zhì)和基本技能的培訓等�；�本素質(zhì)培訓著(zhù)重學(xué)生的道德素質(zhì)和及責任感的培養，使他們能遵守實(shí)驗室相關(guān)制度，熱愛(ài)實(shí)驗室工作�；�本技能的培訓包括實(shí)驗室基本數據核對、實(shí)驗基本能力、實(shí)驗基本技術(shù)的培訓。在教師培訓的基礎上，安排"新生"跟隨"老生"體驗勤工助學(xué)工作，幫助新同學(xué)盡快完成角色的轉換工作。

　　3.2配合勤工助學(xué)學(xué)生的學(xué)業(yè)安排進(jìn)行實(shí)驗室勤工助學(xué)工作的開(kāi)展。

　　在對待學(xué)生學(xué)習方面，實(shí)驗室堅持工作不能影響學(xué)習的原則。在期中期末期考試期間，實(shí)驗室適時(shí)減少學(xué)生工作量，幫助其安心復習，準備考試，落下的工作盡量協(xié)商調配。這樣人性化的處理使學(xué)生更有對實(shí)驗室的歸屬感，從而以更大的熱情參與到勤工助學(xué)工作中來(lái)。

　　3.3注重勤工助學(xué)學(xué)生實(shí)踐能力的培養

　　電子信息工程實(shí)驗中心共有30余個(gè)基礎類(lèi)和專(zhuān)業(yè)類(lèi)實(shí)驗室，除承擔日常教學(xué)任務(wù)外，還承擔教師的科研任務(wù)。進(jìn)入實(shí)驗室參與勤工助學(xué)的學(xué)生有較多機會(huì )進(jìn)行基本儀器的使用和實(shí)驗實(shí)踐操作；實(shí)踐能力較強的同學(xué)還可協(xié)助老師進(jìn)行課題研究或者對進(jìn)行自定課題的創(chuàng )新性研究；實(shí)踐能力突出的同學(xué)實(shí)驗室積極推薦其參加各類(lèi)競賽。這為同學(xué)們提供了很好的實(shí)踐平臺，拓寬了他們的知識面。從歷年成績(jì)統計看，參與勤工助學(xué)同學(xué)的成績(jì)基本處于班級中上水平，得獎學(xué)金的同學(xué)占勤工助學(xué)同學(xué)總人數的35%左右；在參與的各項學(xué)科競賽中，也取得較好成績(jì)，其中在省大學(xué)生電子設計競賽獲得二等獎1項，三等獎1項；省大學(xué)生多媒體作品競賽一等獎2項，二等獎1項；這些成績(jì)的取得展現了勤工助學(xué)同學(xué)良好的基礎知識和實(shí)踐能力。

　　3.4注重勤工助學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養

　　在勤工助學(xué)工作過(guò)程中，實(shí)驗中心老師重視培養學(xué)生的愛(ài)崗敬業(yè)精神，引導學(xué)生了解社會(huì )對人才的要求不僅看其學(xué)習表現，也相當重視踏實(shí)工作態(tài)度、組織能力、口頭表達等非智力因素，希望通過(guò)勤工助學(xué)養成其良好的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為將來(lái)步入社會(huì )提供幫助。

　　二、電子信息工程實(shí)驗中心勤工助學(xué)今后進(jìn)一步努力的方向

　　1、實(shí)驗中心雖在學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力的培養方面取得了一定的成績(jì)，但面還需進(jìn)一步擴展，今后實(shí)驗室勤工助學(xué)工作應更加大與科技活動(dòng)相結合，與教師教學(xué)科研工作相結合，與專(zhuān)業(yè)學(xué)習相結合的力度[2]，使更多的勤工助學(xué)同學(xué)受益。

　　2、實(shí)驗中心勤工助學(xué)的管理手段還需進(jìn)一步信息化、網(wǎng)絡(luò )化�？山�立實(shí)驗中心勤工助學(xué)管理網(wǎng)站，在網(wǎng)站上建立勤工助學(xué)檔案庫、師生論壇、心靈家園等板塊，除給學(xué)生構建和諧交流的平臺外，也方便學(xué)校管理。

　　3、依托學(xué)校制度保證，力爭開(kāi)展"勤工助學(xué)先進(jìn)的評比工作"及"勤工助學(xué)實(shí)驗技能大賽"，展示勤工助學(xué)同學(xué)的精神風(fēng)貌和實(shí)踐操作技能，并由學(xué)校出面進(jìn)行物質(zhì)與精神雙方面的鼓勵，使其工作和學(xué)習上更加努力的充實(shí)自己。

　　三 、結束語(yǔ)

　　通過(guò)參與實(shí)驗室的勤工助學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們工作作風(fēng)、綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力得到較大提高。勤工助學(xué)作為一種有效的社會(huì )實(shí)踐形式，其對育人功能的探索和實(shí)踐還需要我們不斷的深入進(jìn)行，希望高校各相關(guān)部門(mén)都來(lái)關(guān)注實(shí)驗室勤工助學(xué)隊伍的建設、管理和發(fā)展，為實(shí)驗室勤工助學(xué)工作更好的向素質(zhì)化、育人化發(fā)展做出更大的貢獻。

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