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學(xué)前班《多喝水身體好》健康教案
活動(dòng)設計背景
喝水對幼兒的健康成長(cháng)具有重要作用，然而很多幼兒即使是天氣炎熱時(shí)都不知道主動(dòng)補充水分。有些幼兒雖然口渴了會(huì )主動(dòng)找喝的，但在家中他們往往更傾向于選擇甜甜的飲料，而非白開(kāi)水，因此我設計了該活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1. 知道人每天都需要喝水，想喝水時(shí)會(huì )主動(dòng)去喝。
2. 懂得白開(kāi)水是最好的飲品，在日�；顒�(dòng)中能主動(dòng)喝白開(kāi)水。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、 養成健康飲水好習慣。
2、少喝飲料。
活動(dòng)準備
1、自制ppt（鍛煉后、起床時(shí)等圖片，自來(lái)水、井水等圖片），兩盆洋花蘿卜（一盆澆水，發(fā)芽、長(cháng)葉，一盆沒(méi)水，干枯）。
2、活動(dòng)前，教師帶幼兒進(jìn)行實(shí)驗探究，觀(guān)察同樣光照下的兩盆蘿卜，每天帶幼兒給一盆澆水，另一盆不澆水。
活動(dòng)過(guò)程
1、感知討論，了解水對身體生長(cháng)的重要作用。
�。�1）通過(guò)回憶激活已有體驗，感受口渴后喝水帶來(lái)的舒適。
�。ɑ顒�(dòng)前進(jìn)行適當體育活動(dòng)，之后教師帶幼兒喝水。）
�。�2）觀(guān)察洋花蘿卜，了解缺水的后果。
師：這兩盆蘿卜有什么不同?你知道為什么嗎？
師：原來(lái)，蘿卜沒(méi)有水喝就會(huì )枯死。人也像蘿卜一樣離不開(kāi)水，我們只有每天多喝水才能長(cháng)高長(cháng)大。
2、了解什么時(shí)候應喝水、那些水不能喝。
�。�1）觀(guān)察圖片，了解鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后想喝水，睡覺(jué)起床時(shí)也會(huì )想喝水�？诳柿瞬缓人畷�(huì )很難受，小朋友想喝水可以自己喝水。
�。�2）了解有些水不能喝。
出示圖片：井水、自來(lái)水、池塘水。師:這些水看上去清清的，但是不能喝，因為水里有細菌，只有燒開(kāi)了才可以喝。
3、通過(guò)保健醫生的講解，了解白開(kāi)水是最好的飲品。
飲料里有色素、糖、香精，對身體很有害，只有白開(kāi)水是最好的。
4、評選“喝水小寶寶”
延伸活動(dòng)：
1、制作“今天你喝了沒(méi)有”的記錄表貼在水桶邊。
2、 家園配合，提醒幼兒口渴喝白開(kāi)水，少喝飲料，養成好習慣。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)首先從幼兒的體驗入手，讓幼兒在鍛煉后飲水，感受口渴時(shí)喝水的舒適。其次引導幼兒觀(guān)察洋花蘿卜，切實(shí)體會(huì )喝水的重要性。第三，通過(guò)幼兒心目中的權威人物保健醫生的講解，讓幼兒明白白開(kāi)水才是最健康的飲料。最后，通過(guò)每周末評選“喝水小寶寶”的方式，激發(fā)幼兒主動(dòng)飲水的意愿�；顒�(dòng)后，大多數幼兒能主動(dòng)飲水，個(gè)別幼兒不能斷絕喝飲料，需要一個(gè)慢慢適應的過(guò)程。
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