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文學(xué)社活動(dòng)策劃方案
一、指導思想及意義
一直以來(lái),學(xué)校以創(chuàng )建書(shū)香校園為目標,學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,擴大了知識面,學(xué)校也初步形成了書(shū)香氛圍,但書(shū)香校園的創(chuàng )建,少不了創(chuàng )作活動(dòng)的參與。我校文學(xué)社的成立為書(shū)香校園的創(chuàng )建填補了空白、增添了活力。也為成員們的語(yǔ)文學(xué)習施了一針催化劑,它的輻射作用也會(huì )影響到每一位學(xué)生對語(yǔ)文的學(xué)習與理解,提高閱讀和寫(xiě)作水平,促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素養和個(gè)性特色的發(fā)展。
二、活動(dòng)目的:
1、拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的課余生活,在文學(xué)社實(shí)踐活動(dòng)中提高語(yǔ)文素養,培養社員留心觀(guān)察主動(dòng)探究、團結合作、勇于創(chuàng )新的精神。
2、培養學(xué)生的寫(xiě)作興趣,提高學(xué)生交流、表達能力和文學(xué)鑒賞能力,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長(cháng),培育文學(xué)新苗。
3、深化素質(zhì)教育,通過(guò)文學(xué)社開(kāi)展的閱讀交流、參觀(guān)采訪(fǎng)、投稿發(fā)表作品等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,同時(shí)讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。
三、活動(dòng)準備:
1、建立健全的文學(xué)社管理章程。聘請校長(cháng)和社會(huì )賢達擔任文學(xué)社顧問(wèn)。聘請學(xué)校優(yōu)秀語(yǔ)文教師擔任培訓導師。
2、加強學(xué)習培訓,提高社員的綜合素質(zhì)。如:如何進(jìn)行采訪(fǎng)報道、如何搜集整理素材,包括指導社員學(xué)會(huì )一些常用的應用文及詩(shī)歌等一些文體的寫(xiě)作。
3、爭取在學(xué)校支持下,通過(guò)文學(xué)社顧問(wèn)及其他熱心教育人士的幫助,落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng)、專(zhuān)題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動(dòng)按計劃有序進(jìn)行。
四、文學(xué)社組織
顧問(wèn):鄭國梁、鄭培云、黃華
《福清時(shí)報》編輯
校紅領(lǐng)巾電視臺臺長(cháng):林明娟
總負責:高玉華
4——6年級負責人及輔導老師:高玉華、俞愛(ài)娟、林雪玲
各年級社員:25—30名
五、文學(xué)社活動(dòng)內容
1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,學(xué)會(huì )做讀書(shū)筆記,寫(xiě)讀后感。并交流觀(guān)點(diǎn),展開(kāi)探討,形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
2、請校內外專(zhuān)家學(xué)者開(kāi)展系列講座,拓寬視野,增長(cháng)見(jiàn)識。(利用網(wǎng)絡(luò )讓學(xué)生觀(guān)看一系列的文學(xué)講座)
3、在全校范圍內以社團的名義開(kāi)展寫(xiě)作、辯論、詩(shī)歌朗誦等比賽,陶冶參與者情操,鍛煉參與者能力,豐富校園文化生活。
4、圍繞寫(xiě)作開(kāi)展一些活動(dòng),例如游戲、參觀(guān)等。文學(xué)社的社員的習作盡量和平時(shí)的周記、日記結合起來(lái),力求不給他們增加額外的負擔。
5、在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候,以小記者的身份進(jìn)行采訪(fǎng),試著(zhù)撰寫(xiě)新聞報道。
6、向學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,并積極參與本社的各項討論。
7、鼓勵學(xué)生勇于競爭,積極參加各級各類(lèi)的寫(xiě)作競賽,并積極投稿。
8、學(xué)期結束,對不能履行文學(xué)社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
五、文學(xué)社的常規活動(dòng)時(shí)間:
四年級:每周二早活動(dòng)
五年級:每周三早活動(dòng)
六年級:每周四早活動(dòng)
六、文學(xué)社具體活動(dòng)安排:
二月份
籌劃成立文學(xué)社
三月份
1、文學(xué)社啟動(dòng)儀式
2、帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,學(xué)會(huì )做讀書(shū)筆記。
3、交流閱讀作品后的體會(huì ),嘗試寫(xiě)作指導投稿。
4、開(kāi)辦校園文學(xué)社博客,指導學(xué)生上傳作品。
四月份
1、學(xué)習寫(xiě)讀后感、詩(shī)歌等一些文體的寫(xiě)作技巧的培訓。
2、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾采寫(xiě)校園新聞”活動(dòng),教師指導新聞的采寫(xiě)的方法,向校校紅領(lǐng)巾電視臺投稿。
五月份
1、采訪(fǎng)稿及一些應用文的寫(xiě)作指導。
2、交流佳作,進(jìn)行作文的賞析、點(diǎn)評指導。
3、舉辦一場(chǎng)作文講座,聘請顧問(wèn)主講。
六月份
1、評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記
2、匯編習作為“評優(yōu)”。按文學(xué)社制定要求評選先進(jìn),主要從網(wǎng)上、傳媒、校廣播站發(fā)表數量為依據,把半期成員優(yōu)秀習作匯編成輯。
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