老師的力量作文

關(guān)于老師的力量作文

　　先成人，后成才。為人師表，答疑解惑，則為老師。小編收集了關(guān)于老師的力量作文，歡迎閱讀。

　　關(guān)于老師的力量作文【一】

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　這就是老師執業(yè)一生的最恰當寫(xiě)照。曾經(jīng)的花樣年華，曾經(jīng)的飽讀詩(shī)書(shū)，曾經(jīng)的儒雅舒卷，曾經(jīng)的激情講演……最終，都在一次次畢業(yè)典禮嗚咽的淚滴中蒸騰。如果說(shuō)我們的人生就是在教育與被教育的過(guò)程里成長(cháng)的話(huà)，那么，所有的教育成就都離不開(kāi)一個(gè)同樣的名字——老師。

　　老師是園丁。

　　老師是樓梯。

　　老師是人類(lèi)靈魂的工程師。

　　在我上四年級的時(shí)候，老師就教育我：不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

　　當時(shí)，我以為意思是：不經(jīng)過(guò)寒冷，是得不到梅花的香味。到了三、四年級，我才知道意思是：不經(jīng)過(guò)冬天徹骨的寒冷，是得不到梅花的香味。直到今天，我真正知道了其引伸義是：做任何事不經(jīng)過(guò)一翻努力，是感受不到成功的喜悅的。

　　這句話(huà)讓我對自己重新認識,看到自己的長(cháng)處和不足,所以我現在很喜歡美術(shù),畫(huà)畫(huà)一筆一畫(huà)的'畫(huà)好,素描也是積極的態(tài)度,今晚我畫(huà)出了《神秘的男子》超過(guò)了我以前畫(huà)的最好的圖畫(huà),我又一次戰勝自己,是老師的話(huà)在我耳邊環(huán)繞,激勵我學(xué)習。

　　記得有一次，我參加全國美術(shù)大賽，萬(wàn)幸的被老師選中。從此之后，我就經(jīng)常在家練習畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)了一張又一張，畫(huà)的好的就留著(zhù)，畫(huà)的不好的就扔了，用了許多許多的畫(huà)紙�？墒�，即使是自認為畫(huà)得好的，也不那么令人滿(mǎn)意。此時(shí)，我真的覺(jué)得好難，真想放棄！可又想起老師說(shuō)的那句話(huà)：不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。是呀！如果就這么放棄了，多可惜呀！這句話(huà)時(shí)時(shí)告訴我：做任何事不經(jīng)過(guò)努力的不會(huì )成功的。于是我更加努力了，不僅畫(huà)畫(huà)時(shí)更加仔細，而且不懂的還主動(dòng)請教老師。終于有一次畫(huà)了一幅我滿(mǎn)意的畫(huà)。我把這幅畫(huà)交了上去，結果得了全國二等獎，我高興萬(wàn)分，無(wú)法在其他的詞形用。

　　我永遠忘不了這句話(huà)，因為這句話(huà)讓我所遇到的困難、挫折、磨難……都消失了，這句話(huà)會(huì )拌隨我一生，讓我克服一生中的種種困難。

　　關(guān)于老師的力量作文【二】

　　失敗是痛苦的，當我品嘗到失敗的苦果時(shí)，心情極其糟糕，不知如何是好。此時(shí)是老師及時(shí)引導我正確的面對失敗學(xué)會(huì )戰勝自我。

　　劉老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)數老師。他知識淵博，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣，我最喜歡老師的數學(xué)課。她身材高挑，皮膚白皙，臉上總是帶著(zhù)微笑，新教育小學(xué)大力推行無(wú)師課堂、自主學(xué)習，我覺(jué)得這是給了我們一個(gè)展示自我的舞臺。

　　一天，我們上數學(xué)課，有一個(gè)數學(xué)題，我實(shí)在搞不懂，劉老師問(wèn)：“誰(shuí)不會(huì )這個(gè)類(lèi)型的`題。我聽(tīng)到后即可起立。老師請朱雨那給我們講這道題。于是，我們全體扭過(guò)身子認真聽(tīng)朱雨娜講題。她講得很認真，思路清晰，表達清楚。題講完了老師問(wèn)誰(shuí)能上來(lái)挑戰朱雨娜，開(kāi)始誰(shuí)也不敢，在劉老師的一再鼓勵下，我才懷著(zhù)忐忑不安的心情走上臺去，因我真怕講錯了出丑，但又想起老師又經(jīng)常說(shuō)的那就話(huà)“每一次上課都是一個(gè)賽場(chǎng)，每個(gè)同學(xué)都應不斷地超越自己”。我在心中暗暗為自己加油，即使講錯了也沒(méi)有關(guān)系，認真的去弄懂這道題才是對的。充滿(mǎn)自信的我終于把這道題講完了，雖然我講得不如朱雨娜好，但我把這道題終于搞明白了，我又再一次，戰勝了自己，我真高興。(原創(chuàng )作文 )

　　從哪里跌倒，就要從哪里站起來(lái)，能夠戰勝自己，迎難而上才是正確的，但很多同學(xué)缺少能夠戰勝困難的勇氣，劉老師就是給予我力量的人。我要在此時(shí)對劉老師說(shuō)一聲：“劉老師，謝謝您”。

【老師的力量作文】相關(guān)文章：

力量的作文06-07

作文：書(shū)籍的力量07-03

廣告的力量作文07-05

教育的力量作文06-24

科技的力量作文06-17

前行的力量作文06-10

科技的力量作文06-26

行走的力量作文06-06

家的力量作文06-07

關(guān)于力量的作文06-08