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中班健康《預防感冒》說(shuō)課稿
要求幼兒采用討論法、表演法、互動(dòng)法來(lái)學(xué)習這一課，在這一課中要注意突出孩子的主體地位，教師引導孩子在活動(dòng)中積極討論、發(fā)言、總結，以真正掌握預防感冒的方法。以下是小編為大家搜集整理提供到的中班健康《預防感冒》說(shuō)課稿范文，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習！
中班健康《預防感冒》說(shuō)課稿 1
一、說(shuō)教材
《綱要》中指出，要教育幼兒愛(ài)清潔，講衛生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛生，密切結合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。秋季正是感冒的多發(fā)季節，設計這一課讓幼兒懂得怎樣預防感冒，了解預防感冒的基本小知識，懂得身體健康的重要性，同時(shí)希望幼兒學(xué)習之后，更懂得講衛生，愛(ài)清潔，多鍛煉身體等，讓感冒遠離自己。
二、說(shuō)教法
這一課我主要采用引導法、啟發(fā)提問(wèn)法、討論法、互動(dòng)法、情景教學(xué)法來(lái)讓幼兒掌握預防感冒的方法，在教學(xué)過(guò)程中，老師主要起一個(gè)引導作用。另外，這一課呢，對幼兒來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)枯燥，于是為了提高幼兒的興趣我又設計上一則小豬嘟嘟因為不講衛生等而患上流感的童話(huà)故事，在有趣的故事中讓幼兒掌握預防感冒的方法。
三、說(shuō)學(xué)法
要求幼兒采用討論法、表演法、互動(dòng)法來(lái)學(xué)習這一課，在這一課中要注意突出孩子的主體地位，教師引導孩子在活動(dòng)中積極討論、發(fā)言、總結，以真正掌握預防感冒的方法。
四、說(shuō)教學(xué)程序
教學(xué)程序主要是從活動(dòng)目標，活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)難點(diǎn)、活動(dòng)準備、活動(dòng)過(guò)程來(lái)設計的。
我設計的這節課的活動(dòng)目標主要有四個(gè)：
1、通過(guò)學(xué)習這一課，讓幼兒知道感冒后身體很不舒服。
2、懂得身體健康的重要性。
3、了解基本的預防感冒的'小常識。
4、養成講究衛生的良好習慣。
這節課的活動(dòng)重點(diǎn)是：讓幼兒懂得預防感冒的小常識。
這節課的活動(dòng)難點(diǎn)是：怎樣使幼兒在日常生活中養成并保持良好的生活衛生習慣以預防感冒和其他疾病。
這節課的活動(dòng)準備是：
1、幾張感冒和如何預防感冒和洗手的幻燈圖片。
2、故事磁帶《小豬嘟嘟》（小豬嘟嘟患感冒的故事。）
3、課前了解家人感冒時(shí)的癥狀。
這節課的活動(dòng)過(guò)程我設計了四個(gè)環(huán)節：
第一個(gè)環(huán)節是讓幼兒知道感冒后的感受。
第二個(gè)環(huán)節是讓幼兒知道人為什么會(huì )感冒。
第三個(gè)環(huán)節是讓幼兒懂得怎樣預防感冒。
第四個(gè)環(huán)節是老師總結并進(jìn)行活動(dòng)延伸讓幼兒把學(xué)到的知識帶回家。
并且為了引起幼兒興趣，我先讓幼兒在《洗澡歌》的音樂(lè )伴奏下做著(zhù)小律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室，并告訴幼兒，講衛生，多運動(dòng)，增強體質(zhì)，可以預防感冒。然后進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節。
第一個(gè)環(huán)節是讓幼兒知道感冒的感受
老師首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀(guān)察圖片中的人怎么了，通過(guò)觀(guān)察，幼兒說(shuō)出圖片中的人感冒了，老師告訴幼兒，秋冬或冬春交替季節，溫差較大，人如果不注意，就很容易感冒，然后問(wèn)幼兒自己或家人有沒(méi)有感冒過(guò)，有何感受或癥狀，幼兒自由討論后指名幼兒講感冒時(shí)的感受和癥狀。老師再講一下自己感冒時(shí)的感受，指出感冒后身體很不舒服，要求幼兒和自己一起小結一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，還可以補充幾點(diǎn)，有時(shí)候嚴重時(shí)，還會(huì )高燒不退，引起腦膜炎、鼻炎等，小朋友不能上幼兒園，大人不能上班或下地干活等。通過(guò)這一環(huán)節讓幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
第二個(gè)環(huán)節是讓幼兒知道人為什么會(huì )感冒
這一環(huán)節還是突出孩子的主體地位，先讓幼兒自由討論發(fā)言，人為什么會(huì )感冒，然后教師與幼兒一起小結：不講衛生，不愛(ài)吃飯，天氣變化時(shí)不注意添加衣服都很容易感冒。
第三個(gè)環(huán)節是讓幼兒懂得怎樣預防感冒，這也是這一課的主要環(huán)節，還是以幼兒討論、互動(dòng)、表演為主，突出孩子的主體地位，教師只做一個(gè)支持者、合作者、引導者。
讓幼兒通過(guò)第二環(huán)節的學(xué)習，知道感冒也是有原因的，那么這個(gè)感冒可以不可以預防呢？幼兒討論，自由發(fā)言，說(shuō)出自己認為可以預防感冒的方法，老師給予鼓勵，然后師幼共同總結預防感冒的方法，幼兒每說(shuō)出一種，教師就出示一種相應的預防感冒的幻燈圖片，如果缺少，教師再補充幾種。最后再邊回放幻燈片邊與幼兒小結預防感冒的方法：
�。�1）經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，在冬天也要這樣做。
�。�2）勤洗手講衛生。
�。�3）多喝開(kāi)水。
�。�4）鍛煉身體。
�。�5）及時(shí)添加衣服。
�。�6）感冒流行時(shí)少去人多的公共場(chǎng)所。
最后教師再強調預防感冒一定要保持好這些良好的生活衛生習慣，這樣做無(wú)論流行什么樣的感冒我們也不會(huì )怕，在這一地方再設計上《小豬嘟嘟》的童話(huà)故事，通過(guò)小豬嘟嘟患甲型流感的故事引出甲型流感這種病。
這個(gè)地方我是這樣設計的：小朋友，你們知道嗎？在森林里，有一只叫嘟嘟的小豬就因為不愛(ài)講衛生而得了一種叫甲型流感的病，怎樣得的呢？現在我們聽(tīng)故事《小豬嘟嘟》（放錄音故事），聽(tīng)完后要求幼兒討論：小豬嘟嘟為什么得了感冒，引導幼兒討論后小結：小豬嘟嘟不講衛生，不喜歡活動(dòng)，愛(ài)到人多的公共場(chǎng)所，像超市、游樂(lè )場(chǎng)等，所以流感。
中班健康《預防感冒》說(shuō)課稿 2
說(shuō)目標：
根據幼兒感冒不會(huì )表達、不積極配合治療的現狀，我將目標定制為：
1.了解感冒的癥狀，初步了解多喝水、不挑食、鍛煉身體、飯前便后要洗手等是預防感冒的方法。（難點(diǎn)）
2．知道感冒、身體不舒服應及時(shí)告訴成人。（重點(diǎn)）
3．患感冒后不怕打針、積極配合醫生治療，做個(gè)勇敢的孩子。
說(shuō)準備：
為了能夠讓活動(dòng)動(dòng)靜結合、寓教于樂(lè )、在輕松溫馨的環(huán)境中實(shí)施，我做了如下準備：
1.視頻錄像：視頻一、娃娃表演（娃娃唱歌表演時(shí)間咳嗽，并主動(dòng)告訴大人）；視頻二、打針時(shí)間哭鬧及勇敢配合的治療現場(chǎng)。
2．預防的辦法圖片：飯前便后要洗手、吃飯不挑食、多喝水、體育鍛煉等。
3.與一名生病的幼兒提前做好通話(huà)準備，
說(shuō)教法：
結合幼兒年齡特點(diǎn)，教材內容，我采用了以下的教學(xué)方法：
1．情境法--布娃娃表演為情境，將幼兒帶入到活動(dòng)中。
2．暗示法--通過(guò)視頻中對立面的小朋友，起到暗示的作用。
3. 直觀(guān)法--運用了圖片和視頻讓幼兒能夠直觀(guān)感受。
說(shuō)學(xué)法：
幼兒是學(xué)習的主體，活動(dòng)要始終以它們的興趣和需求為依據，我采用的學(xué)習方法由：
1．觀(guān)察法--觀(guān)看圖片和視頻，感受預防的辦法。
2．榜樣示范法--視頻中勇敢的小朋友是幼兒學(xué)習的榜樣。撥打電話(huà)關(guān)心小伙伴，因為小伙伴積極配合治療，身體快恢復了，也成為其他幼兒的榜樣。
說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
遵循由表及里、由淺入深，讓幼兒在活動(dòng)中掌握目標，獲得發(fā)展，將活動(dòng)分為五部分實(shí)施。
一、情境導入，引起幼兒興趣（情境法）
播放視頻一"娃娃表演"前半段。
師：今天有位小朋友要給我們演唱一首好聽(tīng)的歌曲，一起來(lái)欣賞。她唱的好聽(tīng)嗎？你發(fā)現她怎么樣了？哦，咳嗽、流鼻涕了，原來(lái)她感冒了。
二、經(jīng)驗交流。
師：我們小朋友有沒(méi)有感冒？感冒了有什么感覺(jué)？剛才有小朋友說(shuō)會(huì )咳嗽，那我們咳嗽時(shí)間應該怎么做？要用手或者手帕捂住口鼻，這樣就不會(huì )傳染別人了。（感冒會(huì )有咳嗽、流鼻涕、打噴嚏、嗓子疼、發(fā)燒等的癥狀）
三、生病了怎么辦？（活動(dòng)重點(diǎn)）（暗示法、直觀(guān)法、榜樣示范法）
1.播放視頻一"娃娃表演"后半段。
師：看看娃娃生病了是怎么說(shuō)的？她告訴了誰(shuí)？（老師，我咳嗽了，嗓子有些疼，都唱不出歌了。）
師：我們生病了應該跟誰(shuí)說(shuō)？會(huì )說(shuō)什么？（在家要告訴爸爸媽媽?zhuān)谟變簣@要告訴老師，老師像爸爸媽媽一樣會(huì )把你照顧好）
師：如果感冒了不告訴爸爸媽媽會(huì )有什么后果？（自己的并會(huì )越來(lái)越嚴重，也有可能傳染給身邊的人。）
師：要怎么做我們的病才會(huì )好起來(lái)呢？（聽(tīng)大人的'勸告，一定要好好休息，多喝水。）如果我們病的嚴重了，也有可能需要吃藥、打針，去了醫院就需要配合醫生進(jìn)行治療，身體才會(huì )更快恢復健康。
2.播放視頻二"在醫院打針"。
師：有兩個(gè)小朋友感冒厲害了要去醫院治療，看看他們是怎么做的？一個(gè)寶寶勇敢打針，另外一個(gè)寶寶在哭，小朋友想一下，哭一下感冒就好了嗎？哭完了就不需要打針了嗎？那你覺(jué)得這兩個(gè)寶寶哪個(gè)更好？身體會(huì )恢復的更快？（對啊，本來(lái)感冒了嗓子就不舒服，如果哭只會(huì )讓病更加嚴重，哭完了還需要繼續打針治療，既然這樣，我們都要像第二個(gè)寶寶學(xué)習，積極配合醫生進(jìn)行治療，忍一忍打完針就可以打敗病毒，身體才會(huì )很快好起來(lái)，讓我們都當勇敢寶寶。）
四、觀(guān)看圖片：怎樣預防感冒。（直觀(guān)法、觀(guān)察法，通過(guò)觀(guān)看視頻加上幼兒的已知經(jīng)驗，讓幼兒感受到感冒是一件痛苦的事情，學(xué)會(huì )預防。）
師：感冒是這么難受的事情，那我們小朋友有什么好辦法可以預防感冒嗎？（吃飯不挑食、多喝水、體育鍛煉、飯前便后要洗手、曬被褥、勤通風(fēng)等）
五、慰問(wèn)好朋友。（榜樣示范法）
師：我們生病了，爸爸媽媽心里著(zhù)急，他們都會(huì )對我們說(shuō)些什么？（你好點(diǎn)兒了嗎？祝你早日康復等。）
師：我們班xx小朋友感冒了，沒(méi)來(lái)幼兒園，我們打個(gè)電話(huà)安慰一下她吧，你打算跟她說(shuō)點(diǎn)什么？xx積極配合醫生的治療，身體很快就恢復，就可以來(lái)幼兒園了。（伙伴間感情的升華，讓幼兒會(huì )關(guān)心自己的小朋友，知道關(guān)心他人是一件快樂(lè )的事情。）
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