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時(shí)間:2022-06-23 08:04:08 圖書(shū)情報與檔案管理 我要投稿

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  高級教師XXX個(gè)人檔案

  金茵小學(xué)語(yǔ)文高級教師

  從教19年,做班主任16年

  山東省教育科研先進(jìn)個(gè)人

  淄博市十佳青年教師、優(yōu)秀班主任

  【精彩觀(guān)點(diǎn)】

  ●在課堂上,我對每一個(gè)孩子的發(fā)言都會(huì )真誠地送出一聲“謝謝”,這已經(jīng)是我多年的習慣了。能夠心懷感激的人,就是一個(gè)能夠把陽(yáng)光送給別人的人。

  ●聰明的孩子是很容易辨識的。根本不待考試,你只要注意他在人群中聽(tīng)人說(shuō)話(huà)的神情就知道了——至于上課,他的專(zhuān)心致志,那是自然而然的事情。所以,如果孩子愛(ài)吵愛(ài)鬧,聽(tīng)不進(jìn)別人說(shuō)話(huà),不要以為這只是個(gè)性有缺陷,這也是可憂(yōu)的心智狀態(tài)。

  ●負責任的父母,能夠給予孩子的,絕不僅是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具,而是能給孩子一個(gè)豐富的精神世界。

  ●沒(méi)有人去強求我們讀書(shū),沒(méi)有物欲引誘我們讀書(shū)。只是作為一種生活方式、一種生活需要,如同飲食空氣,有則快意,無(wú)則失落。

  ●老師和家長(cháng)要做的,是點(diǎn)燃孩子表達的需要——這是一粒種子,每個(gè)人心里都有,一旦破土而出,必定以蓬蓬勃勃的力量生長(cháng)。

  ●孩子成長(cháng),是一件緩慢美麗的事情,讓我們耐心些。一抓就靈,那是吃激素呢。

  ■陳德亭的評價(jià)

  XXX老師去過(guò)很多地方,每到一處,她的教育故事總會(huì )給當地的老師們帶來(lái)強烈的震撼。因為當這個(gè)普普通通的班主任在臺上講述她和她的學(xué)生的故事時(shí),能讓空氣里都流動(dòng)著(zhù)詩(shī)的意韻——她如詩(shī)的語(yǔ)言、如詩(shī)的故事,讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都感到:教育,原來(lái)是這么美好,這么的詩(shī)情畫(huà)意。

  讓教育真正像一首詩(shī),純粹、美好,蕩漾著(zhù)歲月美妙的回音,是XXX老師不懈的追求。

  讓班級成為追求卓越的地方

  在常老師班級的教室里,貼著(zhù)她和孩子們共同制定的班規:這里,是放飛夢(mèng)想、追求卓越的地方。你要盡自己所能,讓自己成為一個(gè)卓越的人。無(wú)論課上,還是課下。

  追求卓越,是常老師班級管理的重要理念。她常給學(xué)生講3個(gè)石匠的故事:有人分別問(wèn)3個(gè)石匠在做什么?第一個(gè)石匠無(wú)奈地說(shuō):“我在掙錢(qián)養家!钡诙䝼(gè)石匠一邊干活一邊回答:“我在做石匠的活計!钡谌齻(gè)石匠則興奮地說(shuō):“我在建最好的教堂!”

  “人一定要志存高遠,否則你不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我和孩子們約定,無(wú)論做什么事情,都要以卓越的標準要求自己!睖厝、文靜的常老師,對孩子們的要求卻很?chē)栏,甚至很(chē)绤枴?/p>

  卓越的標準是什么?常老師和孩子們一起總結:熱愛(ài)知識、學(xué)會(huì )學(xué)習,遇到困難時(shí)不退縮,并能創(chuàng )造性地解決問(wèn)題;智力背景豐富、寬廣,有高超的閱讀、表達能力,具備較高的人文素養;還要有良好的精神品質(zhì),注重身體鍛煉,有廣泛的興趣愛(ài)好,尤其是藝術(shù)愛(ài)好。

  常老師還把科爾伯格的“道德6階段”運用到班級管理中:我不想惹麻煩——我想要獎賞——我想要取悅某人——我要遵守規則——我要體貼別人——我有自己的行為準則并并行不悖,引導著(zhù)孩子們不斷地超越自己。

  “夢(mèng)想是人生最好的獎賞,沒(méi)有夢(mèng)想的人生是沒(méi)有價(jià)值的!盭XX給周記起了個(gè)好聽(tīng)的名字——夢(mèng)想日記,讓孩子們記錄下自己為夢(mèng)想所作的各種準備:王夢(mèng)堯的夢(mèng)想是成為一個(gè)像常老師一樣的語(yǔ)文老師,在她的夢(mèng)想日記里,記錄了常老師上課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;張云柏的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家,他的本子里寫(xiě)滿(mǎn)了他做過(guò)的各種科學(xué)實(shí)驗;王文曉的夢(mèng)想是做一名書(shū)畫(huà)家,她的記錄是優(yōu)美的故事和她為這些故事配的圖畫(huà)……一個(gè)擁有夢(mèng)想并不斷為夢(mèng)想努力的孩子,不僅擁有真正屬于自己的心靈軌跡,而他的生活又該是怎樣的充實(shí)和精彩!孩子們在XXX設計的美麗路線(xiàn)中一步步走向卓越。

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