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散文：細雨霏霏
散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫(xiě)作方式靈活的記敘類(lèi)文學(xué)體裁。下面是小編收集整理的細雨霏霏散文，歡迎閱讀!
細雨霏霏(一)
細雨輕飏。已是初冬時(shí)節，繁華落盡。
去年冬旱，今年卻是雨水調和。小麥有二十多公分高了，蓬蓬勃勃地鋪滿(mǎn)了淮北大地。有人說(shuō)，這是豐收的兆頭，也有人擔心，這種旺長(cháng)是危險的，現在的推測讓人迷茫。我覺(jué)得這樣下去不是好事。幼年時(shí)節過(guò)于順利，后期必然難以抗災，有可能得不到預期的收成。
雨是昨天開(kāi)始下的，今天還在下。下鄉回來(lái)，獨居一室之中，無(wú)非看書(shū)寫(xiě)字，耳朵里是點(diǎn)滴淋漓的雨聲。數年之前的雨，還有那時(shí)的心情，和今天大不一樣。如果是這樣的雨天，我會(huì )坐在教室的窗里，遠眺徽派建筑的灰瓦白墻，看云霧在大蜀山上聚散飄忽;或者出神地看濺在窗玻璃上的雨滴彎彎曲曲地往下淌，目光再透過(guò)去，落在濕漉漉紅楓的落葉上，不知想些什么，卻有莫名的傷感。那時(shí)的傷感輕柔，不痛;今天面對纏綿的淫雨，有不盡的失落，深沉的傷感，苦澀的哀愁。那時(shí)想象的是童話(huà)的世界，今日置身于生活的拼殺，這無(wú)論如何也不會(huì )有相同的感受。
這些天來(lái)，總想找人聊天，卻沒(méi)合適的人。我雖枯寂倔強，卻是聊天的高手，特別網(wǎng)聊，一接觸鍵盤(pán)，聊思泉涌。不過(guò)多撫鍵盤(pán)而興嘆，話(huà)雖可多說(shuō)，知我心者何人?多說(shuō)何益。我因多說(shuō)而得罪人，總會(huì )挨整，還是不說(shuō)在好。
今天的雨我看要持續到明天。
明天?明天又將如何?
細雨霏霏(二)
綿綿細雨心事添。不知何時(shí)我竟喜歡上了雨：喜歡在雨中漫步，喜歡在雨中追逐;喜歡在雨中賞花，喜歡在雨中思索。喜歡雨的形，喜歡雨的味;喜歡雨的聲，喜歡雨的色。
曾記否，兒時(shí)的我怕雨，厭雨，恨雨，咒雨。那時(shí)學(xué)校離家遠，一到下雨，我就會(huì )淋成落湯雞。記得有一次，我冒雨回家后發(fā)燒了好幾天。打那以后，凡遇下雨，父親總會(huì )來(lái)學(xué)校接我。靜靜地趴在父親那寬闊的背上，聽(tīng)著(zhù)雨落在傘上那如小令一樣的聲音，我昏昏欲睡，我快樂(lè )無(wú)限。漸漸地，我進(jìn)入夢(mèng)鄉。一覺(jué)醒來(lái)，我們也到家了�？吹礁赣H的衣服被淋濕，心里不免升起憐憫。有了父親的關(guān)愛(ài)，我再不怕雨。直到現在，我才明白，那時(shí)是多么的幼稚!
記得師范畢業(yè)，面臨就業(yè)問(wèn)題。年輕氣盛的我以為無(wú)所不能，決定到南方去闖闖世界，可父親說(shuō)什么也不同意。一不給路費，二不許出門(mén)。我沮喪，我悲憤，我吵嚷，我消沉�，F在想來(lái)，我對不起父親，我曲解了父親。
“不管風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步�！边@是父親經(jīng)常教給我的。自參加工作后，我虛心學(xué)習，拜能者為師;我潛心鉆研，探索“傳道授業(yè)解惑”之門(mén)徑。工作順心時(shí)，如陽(yáng)光普照;工作煩心時(shí)，恰細雨霏霏。有陽(yáng)光當情趣盎然;有細雨應挺立腰桿。父親說(shuō)：“人要有一種精神，更要有一種信念�！庇谑�，我以隨和的心態(tài)正視現實(shí)，我以平和的心境直面人生。而如今，父親早離我們而去，想到再也看不到他的面容，想到再也聽(tīng)不到他的教誨，我只有淚流滿(mǎn)面，我只有仰天長(cháng)嘯。
“玲，怎么了?”這是老公的聲音。我緩過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)云開(kāi)霧散，那天空的太陽(yáng)多圓，多美!
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