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物理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景及方向
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)之后如何就業(yè)？你知道就業(yè)方向是什么嗎？下面是小編為你帶來(lái)的物理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景及方向，希望對你有幫助。
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
作為一門(mén)基礎學(xué)科的應用科學(xué)，近年來(lái) 我國在物理學(xué)研究領(lǐng)域內取得了很大的發(fā)展，在很多領(lǐng)域內對其它學(xué)科也起到很好的促進(jìn)作用，其中包括信息科學(xué)、材料科學(xué)、生命科學(xué)、能源與環(huán)境科學(xué)等。 單晶硅技術(shù)的研究，為我國硬件產(chǎn)業(yè)的趕超提供了很好的支持。物理學(xué)研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料研究的基礎。這些使得應用物理專(zhuān)業(yè)的人才在從事具體的科研工作時(shí)得心應手。目前，大部分應用物理專(zhuān)業(yè)的人才主要集中于以上所述高新技術(shù)開(kāi)發(fā)部門(mén)，而作為物理的基礎教育領(lǐng)域，則少有人問(wèn)津，我國實(shí)際上急需一批應用物理專(zhuān)業(yè)的人才從事我國基礎物理教育事業(yè)。那些有報負的應用物理專(zhuān)業(yè)學(xué)生，也應該敢于投身于基礎教育領(lǐng)域，充分發(fā)揮自身的特長(cháng)。很多學(xué)科脫胎于物理技術(shù)的應用，現在又反過(guò)來(lái)為應用物理的研究創(chuàng )造了更好的條件，計算機技術(shù)目前正在逐漸滲入應用物理領(lǐng)域，計算機模擬物理實(shí)驗，節省了大量的人力物力，這將為應用物理在新世紀迅速發(fā)展插翅添翼。
現在以及未來(lái)的社會(huì )中，必將要求理論研究的結果能 更快、更直接地轉化為現實(shí)生產(chǎn)力。能夠將理論轉化為實(shí)際應用的專(zhuān)業(yè)人才逐漸走俏。但就其專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，應用物理學(xué)需要使用到的研究方法主要是實(shí)驗，所以對于學(xué)生的實(shí)驗能力要求比較高，這不僅是對動(dòng)手能力的要求，同時(shí)也要求有一種嚴謹的科學(xué)研究態(tài)度。對于物理學(xué)有濃厚興趣，有一貫嚴謹的學(xué)習態(tài)度，具有較強地動(dòng)手和實(shí)驗能力的學(xué)生，可以在本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中取得很好的成績(jì)。對于熱愛(ài)物理學(xué)，但又不適合或是不愿意做純理論研究的學(xué)生，對于喜歡自己的工作和科研成果可以實(shí)實(shí)在在地被應用的學(xué)生，本專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常理想的選擇。不過(guò)考生在報考時(shí)應該注意，本專(zhuān)業(yè)雖然是應用類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，但在本科學(xué)習期間，由于專(zhuān)業(yè)涵蓋范圍廣，學(xué)習仍占很重要的部分，同樣要有大量比較艱深的理論課程，報考者應該有充分的信心，能夠圓滿(mǎn)地完成理論課程的學(xué)習，為進(jìn)一步學(xué)習和研究打下堅實(shí)的基礎。另外，作為應用型專(zhuān)業(yè)，在一些院校的招生中，對于色盲和色弱的學(xué)生有所限制。
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)和相關(guān)的管理工作。
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位包括：高中物理教師、初中物理教師、銷(xiāo)售工程師、高中物理老師、初高中物理教師、物理教師、初中物理老師、物理老師、初高中物理老師、研發(fā)工程師、光學(xué)工程師、小學(xué) 初中 高中各科教師等等。
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)目前發(fā)展迅速，成為物理學(xué)科中為實(shí)用和熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。 國內高等院校紛紛開(kāi)設自己的應用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)。這為廣大的學(xué)生提供了很好的機會(huì )。但一些院校的應用物理學(xué)系，有其名而無(wú)其實(shí)，對應用方面的重視遠遠不夠。如果是一心想向應用方向發(fā)展的考生，還是仔細選擇一個(gè)有較豐富經(jīng)驗的學(xué)校。物理學(xué)專(zhuān)業(yè)有較強的社會(huì )適應性，畢業(yè)生既具有從事基礎科學(xué)研究的基礎知識，也具有在應用物理技術(shù)、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域從事高科技開(kāi)發(fā)的實(shí)際業(yè)務(wù)能力，適合在工業(yè)、交通、郵電、金融；商業(yè)等行業(yè)從事科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和管理工作。物理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生所特有的專(zhuān)業(yè)素養，使他們具有持久的專(zhuān)業(yè)發(fā)展后勁和較強的開(kāi)拓能力，因而深受社會(huì )各界的歡迎。
1、技術(shù)工程師
企業(yè)的工程技術(shù)工程師
2、研究助理
分析化驗各種物質(zhì)的物理屬性
3、大學(xué)教師
物理是理工科學(xué)校的必備基礎教育課
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習內容
綜合主要學(xué)習：高等數學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、原子物理學(xué)、數學(xué)物理方法、熱力學(xué)與統計物理、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、固體物理學(xué)、結構和物性、計算物理學(xué)入門(mén)等。
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)大體上可以分為基礎學(xué)習和專(zhuān)業(yè)方向學(xué)習：
1、基礎學(xué)習階段：主要學(xué)習普通物理和理論物理，是物理學(xué)習的重點(diǎn)內容。普通物理著(zhù)重介紹各種物理現象和基本的物理規律，大部分內容屬于經(jīng)典物理學(xué)的范圍，主要包含力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、原子物理學(xué)及相應的普通物理（力、熱、光、電磁）實(shí)驗，非經(jīng)典物理范圍內的實(shí)驗統一歸結到近代物理實(shí)驗中；理論物理常被稱(chēng)為“四大力學(xué)”，包含理論力學(xué)、熱力學(xué)和統計物理、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)。
2、專(zhuān)業(yè)方向學(xué)習階段：各個(gè)學(xué)校設置若干不同的專(zhuān)業(yè)方向，例如，理論物理、凝聚態(tài)物理、光學(xué)、聲學(xué)、計算物理、材料物理、半導體物理、等離子體物理等，其中個(gè)別方向往往設定為獨立的專(zhuān)業(yè)，但是在基礎學(xué)習階段和物理學(xué)專(zhuān)業(yè)一般沒(méi)有區別。每個(gè)方向有各自不同的課程，但大部分都會(huì )學(xué)到固體物理、計算物理等課程
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)和相關(guān)的管理工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在教育、新能源、電子技術(shù)等行業(yè)工作，大致如下：
1、教育/培訓/院校；
2、新能源；
3、電子技術(shù)/半導體/集成電路；
4、專(zhuān)業(yè)服務(wù)（咨詢(xún)、人力資源、財會(huì )）；
5、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)；
6、計算機軟件；
7、儀器儀表/工業(yè)自動(dòng)化；
8、其他行業(yè)。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事老師、光學(xué)工程師、研發(fā)工程師等工作，大致如下：
1、初高中物理老師；
2、高中物理老師；
3、光學(xué)工程師；
4、研發(fā)工程師；
5、銷(xiāo)售工程師；
6、教師。
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