四年級下冊語(yǔ)文期末試卷參考

時(shí)間:2022-06-22 14:07:06 語(yǔ)文 我要投稿
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人教版四年級下冊語(yǔ)文期末試卷參考

  導語(yǔ):一轉眼,期末考試就要來(lái)臨啦,你做好考試的準備了嗎,那么,下面是小編為你提供的人教版四年級下冊語(yǔ)文期末試卷,歡迎閱讀。

人教版四年級下冊語(yǔ)文期末試卷參考

  一、基礎知識(60分)

  1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

  luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān

  駱駝 蜿蜒 貢 獻 燒毀 瞬 間

  chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn

  懲 罰 疲勞 辯 論 膝 蓋 愚 蠢

  2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并用“ √ ”標出。(4分)

  浙江(zhé zhè√) 啄食(zhuó√ zuó) 棲息(qī√ xī) 剝皮(bā bāo√)

  3、多音字組詞。(4分)

  nán(困難) juàn(豬圈) sāi(塞車(chē)) tán(彈琴)

  難 圈 塞 彈

  nàn(逃難) quān(圓圈) sài(出塞) dàn(子彈)

  4、比一比,組詞。(4分)

  忘(忘記) 繞(環(huán)繞) 采(采摘) 徽(廠(chǎng)徽)

  妄(妄想) 饒(饒恕) 睬(理睬) 微(微笑)

  5、先將成語(yǔ)中的錯別字用“_”標出,并把正確的字寫(xiě)在( )里。(4分)

  清撤見(jiàn)底(澈) 賞心閱目(悅) 氣極敗壞(急) 攻棋不備(其)

  具精會(huì )神(聚) 魚(yú)慣而行(貫) 迷或不解(惑) 波闌壯闊(瀾)

  6、在( )里填上合適的詞語(yǔ)。(8分)

  (美麗)的鮮花 (快速)地奔跑 表演得(精彩) 盡情地(歌唱)

  7、選擇題。把正確答案的序號寫(xiě)在( )里。(4分)

  (1)用部首查字法查字,“攀”字應先查(D)

  A、“ !弊植 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部

  (2)選詞填空。

  一只美麗的蝴蝶,(A)落在了小姑娘那胖乎乎的手上。

  A、竟然 B、果然 C、自然

  (3)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!笔(C)的詩(shī)句。

  A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明 D、白居易

  (4) 下面句子中引號的作用是(C)

  罪惡的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”。

  A、表示引用 B、表示特定的稱(chēng)謂 C、表示特殊含義

  8、按要求寫(xiě)句子。(14分)

  (1)改寫(xiě)句子。

 、儆心囊粋(gè)花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢?

  改寫(xiě)成陳述句:沒(méi)有一個(gè)花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花。

 、诿づ⒆プ×吮犞(zhù)眼睛的蝴蝶。

  改寫(xiě)成“把”字句:盲女孩把睜著(zhù)眼睛的蝴蝶抓住了。

  改寫(xiě)成“被”字句:睜著(zhù)眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。

  (2)在原句上修改病句。

 、僭趹c“六一”活動(dòng)中,我校的全體師生和班主任老師登臺表演了文藝節目。

 、谶@個(gè)故事深深地感受(動(dòng))了我。

  (3)造句。

 、購脑~語(yǔ)“悄然、贊賞、爭先恐后、氣喘吁吁”中,任選一個(gè)造句。

  體育節到了,同學(xué)們爭先恐后地去報名 ,唯恐落后。

 、 雖然……但是……

  雖然明天是周末可以休息,但是我還要去上興趣班。

  9、填空。(8分)

  (1)把下面語(yǔ)句補充完整。

 、賽(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之 。

 、谒未┦ 非一日之功 。

  (2)先把詩(shī)句補充完整,再按要求填空。

  “童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜!痹(shī)句選自宋代詩(shī)人范成大的《四時(shí)田園雜興 》。其中“未解”的意思是不懂!肮钡囊馑际菑氖 。詩(shī)句的意思是:小孩不懂耕種和織麻,但也在桑樹(shù)蔭下學(xué)種瓜。

  二、閱讀(15分)

  (一)閱讀語(yǔ)段,回答問(wèn)題。(5分)

  有一次,我用醫生的聽(tīng)診器,靜聽(tīng)自己的心跳,那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng),給我極大的震撼,( 這就是我的生命,單單屬于我的 )。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定,我必須對自己負責。

  1、按原文填空。(1分)

  2、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(1分)

  慌張——( 沉穩 ) 愛(ài)惜——( 糟蹋 )

  3、這段話(huà)主要寫(xiě)作者用聽(tīng)診器感悟生命。 (1分)

  4、劃“——”線(xiàn)句子的含義是什么?(2分)

  答:劃線(xiàn)句子的含義是:每一個(gè)人的生命都是屬于自己的,每個(gè)人都有生命的權利,你可以對生命負責,讓它發(fā)揮出應有的價(jià)值,也可以放棄生命。

  (二)閱讀短文,回答問(wèn)題。(10分)

  ||看完電視以后,老王一整夜都沒(méi)有睡好。第二天一大早就往武漢打電話(huà),直到九點(diǎn),那端才傳來(lái)兒子的聲音:“爸,什么事?”老王連忙問(wèn):“昨晚的天氣預報看了沒(méi)有?寒潮快到武漢了,厚衣服準備好了嗎?要不然,叫你媽給寄……”

  兒子漫不經(jīng)心地說(shuō):“不要緊的,還很暖和呢,到真冷了再說(shuō)!崩贤跣跣踹哆,兒子不耐煩了,說(shuō):“知道了,知道了!闭f(shuō)完就放下電話(huà)。||

  ||老王剛準備再撥過(guò)去,電話(huà)鈴聲突然響了起來(lái),是他住在哈爾濱的老母親打來(lái)的,聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫:“天氣預報說(shuō),北京今天要到寒潮,你加了衣服沒(méi)有?”寒風(fēng)陣陣,穿過(guò)窗戶(hù)的縫隙吹進(jìn)室內,老王還來(lái)不及答話(huà),打了一個(gè)大噴嚏。

  母親聽(tīng)到兒子的噴嚏聲可急了:“ 已經(jīng)感冒了吧? 怎么這么不聽(tīng)話(huà)? 從小就不愛(ài)加衣服……” 絮絮叨叨,從他七歲時(shí)的“劣跡”說(shuō)起。老王趕緊截住母親的話(huà):“媽?zhuān)隳沁吿鞖庠趺礃友?”老人回答道:“雪還在下呢!”

  老王不由自主地愣住了。||

  在寒潮初襲的清晨,老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達的武漢的兒子,卻忘了勻一些給住在北風(fēng)起處的故鄉的已經(jīng)年過(guò)七旬的老母親。

  人間最溫暖的親情,為什么竟是這樣的?老王自己都有點(diǎn)發(fā)愣。

  1、給第四自然段沒(méi)有標點(diǎn)的地方加上正確的標點(diǎn)符號。(2分)

  2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(1分)

  急忙——( 趕緊) 到達——( 抵達 )

  3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)颜_答案的序號寫(xiě)在括號里。(1分)

  老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達的武漢的兒子…… ( C )

  A、拉 B、牽涉 C、掛念

  4、短文已用“||”分成三段,第一段主要寫(xiě)的是:

  老 王牽掛武漢的兒子 ,給他打電話(huà)要他注意保暖。(2分)

  5、給短文加一個(gè)題目,最合適的一項是( C )。(填序號)(1分)

  A、母親的電話(huà) B、父親的嘮叨 C、牽掛 D、電話(huà)

  6、文中表現老王和老母親說(shuō)話(huà)時(shí)共同特點(diǎn)的一個(gè)詞語(yǔ)是絮絮叨叨 。(1分)

  7“人間最溫暖的親情,為什么竟是這樣的?”含義是什么?(2分)

  答:含義是:每一個(gè)做父母的首先想到的是對自己孩子的溫情,卻忘了對自己父母的關(guān)心和問(wèn)候。

  三、習作(25分)

  題目: ,我想對你說(shuō)

  要求:

  1、先想一想,你想對誰(shuí)說(shuō);然后把題目補充完整。

  2、再想一想,你想說(shuō)什么,然后把你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)具體。

  3、語(yǔ)句通順,字跡工整,不寫(xiě)錯別字,400字以上。

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