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初中理想教育的黑板報
列夫。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“……理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蔽乙e累書(shū)中的知識，我要向“天文學(xué)家”的目標奮斗，一定要讓希望的種子開(kāi)花結果。如下是小編給大家整理的，希望對大家有所作用。
每個(gè)人都有一段童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)出五顏六色的光彩，童年的快樂(lè )，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉，還有那不為人知的童年秘密在飛沙走石、成敗榮辱的人生里程中，童年是一道永駐心田的風(fēng)景，一段令人向往的記憶。
童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往……
記得小時(shí)候，我喜歡吃糖果，一吃起來(lái)就一發(fā)不可收拾！
媽媽怕我長(cháng)蛀牙，就把家里所有的糖果藏在個(gè)隱秘的地方，每天只給我兩顆糖吃，初中作文《理想初中作文》。每天我一吃到這兩顆糖，就堅決耍賴(lài)皮——還要。媽媽拿糖顆數漸漸少了！當時(shí)我心想：媽媽?zhuān)阕约阂膊靥亲约悍窒�。哼！我不�?huì )讓你“得逞”！慢慢的我發(fā)現，給我的時(shí)候都會(huì )打開(kāi)她房間里的一個(gè)衣柜，我就想：“會(huì )不會(huì )媽媽把那些糖果藏在哪里呢？”中午趁他們睡得正香的時(shí)候，我小心翼翼地走下床，悄悄的打開(kāi)衣柜門(mén)，搬了張凳子，然后慢慢爬了上去，解開(kāi)糖果袋，美滋滋的吃著(zhù)甜甜的糖果。我非常得意，看著(zhù)熟睡的爸爸媽媽。我站在凳子上，“居高臨下”的學(xué)電視里的人物說(shuō)：“哈哈，就憑你們的伎倆，還能難住我？笑話(huà)！”這時(shí)假裝睡覺(jué)的爸爸媽媽哈哈大笑，把我嚇了一跳，狼狽不堪的拿上糖果就跑，后面傳來(lái)“哈哈”的笑聲。
童年，是五顏六色的；童年，是絢麗繽紛的；童年，猶如一個(gè)裝滿(mǎn)酸甜苦辣各種調味料的調味罐，有快樂(lè )，也有傷心。聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽給我講的童年趣事，就忍不住“咯咯”的笑起來(lái)。
每個(gè)人都有自己心中美好的夢(mèng)，所以有夢(mèng)就要去追，去努力！
我喜歡郭敬明，喜歡韓寒，喜歡郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》.《小時(shí)代》，喜歡韓寒的《三重門(mén)》.《零下一度》，我的同學(xué)也都視他們?yōu)榕枷�，他們的作品更是我們大家的摯�?ài)。所以，自從我認識了他們之后，喜歡上他們的作品之后，我就立志要像他們一樣當個(gè)小說(shuō)作家。
自從有了這個(gè)理想之后，我每天堅持寫(xiě)日記，晚上做完作業(yè)之后就會(huì )從書(shū)架上拿下一本作文書(shū)閱讀，一邊讀還會(huì )一邊在書(shū)上作批注，畫(huà)出好詞好句，還會(huì )把這些好詞好句背下來(lái)，在寫(xiě)作文能夠用上去，使作文更生動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。只讀一種書(shū)，就不能豐富自己的知識，充實(shí)自己的心靈，所以，我不光只讀作為文選，我還會(huì )讀一些文學(xué)名著(zhù).著(zhù)名小說(shuō)之類(lèi)的。為自己今后的作家之路打下一個(gè)好的基礎。而且，我每個(gè)周末都要寫(xiě)一篇作文，所以我在寫(xiě)每一篇作文的時(shí)候，我都會(huì )先列出一份提綱，然后根據這份提綱寫(xiě)出一篇作文，寫(xiě)的過(guò)程中還會(huì )用上平時(shí)積累的好詞好句，不斷地修改，不斷地豐富詞匯。寫(xiě)完之后，我還會(huì )再仔細地拿紅筆修改一遍之后，謄寫(xiě)在作文紙上，寫(xiě)出一篇讓自己滿(mǎn)意的好作文。
童年的夢(mèng)想，總使人覺(jué)得有一種更純樸的感覺(jué)，但也因為他純樸，就會(huì )讓我有更大信心和力量去實(shí)現心中那美好的夢(mèng)，我想，我的作家夢(mèng)，已經(jīng)在我的心靈深處發(fā)芽了，秋天里他一定會(huì )結出豐碩的果實(shí)！不是有首歌這樣唱嗎：我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……。
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