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寒假繽紛假期手抄報
上學(xué)的生涯里,寒假代表了閃著(zhù)金色光芒的日子,每一個(gè)寒假無(wú)論即將到來(lái)還是已經(jīng)過(guò)去,都在日子里閃閃發(fā)亮,下面是小編推薦給大家的寒假繽紛假期手抄報，希望大家有所收獲。
快樂(lè )寒假假期手抄報的資料
“小年”這一天，我過(guò)得可真愉快又充實(shí)啊!上午，爸爸媽媽帶我參觀(guān)了雄偉壯觀(guān)的故宮博物院;下午又在鳥(niǎo)巢邊的冰雪王國度過(guò)了歡樂(lè )時(shí)光�？熳屛液痛蠹曳窒硪幌掳�!
故宮博物院又叫紫禁城，這是我第一次進(jìn)入這座居住過(guò)明清24位皇帝的神秘宮殿。我懷著(zhù)強烈的好奇心和對那段崢嶸歲月的追憶，看過(guò)一座座金碧輝煌的殿宇，走過(guò)一級級玉石砌成的臺階，摸過(guò)一扇扇精心雕刻的楠木窗框，聽(tīng)過(guò)一段段悲歡離合的宮廷故事，聯(lián)想起放假前看過(guò)的紀錄片《故宮》，那段歷史仿佛就浮現在我眼前，我好似也變成了故事里的人物，穿越回了600年前，有一種身臨其境的感覺(jué)。
紫禁城里的寶貝可真多啊!有高高在上的大龍椅，有美輪美奐的首飾盒，有滅火用的金水缸，還有冬暖夏涼的黑金磚。但在這些眾多的珍品中，令我印象最深的是中和殿里“允執厥中”這塊匾。它意味著(zhù)“誠信、執著(zhù)、掌控、中庸”。這是乾隆皇帝親筆踢給兒孫們修身、治國、平天下的道理。我認為，這塊匾對于今天的我們仍舊有著(zhù)深刻的教育意義。做一個(gè)“允執厥中”的人，應該是年輕人努力的方向。
下午滑雪時(shí)最快樂(lè )的當然是從高高的雪滑梯快速飛落的那一瞬間了。涼風(fēng)呼呼地劃過(guò)臉龐，頭發(fā)四處飄揚，我盡情地喊著(zhù)，像一只自由的小鳥(niǎo)，快活極了。有快樂(lè )自然也有困難了。最困難的要數拉著(zhù)笨重的大雪圈沿著(zhù)濕滑的雪道一步一步向上爬的過(guò)程了。我摔倒了好幾次，但我沒(méi)有放棄，也沒(méi)有請求爸爸幫忙，完全靠自己的堅持，勇敢地登上了雪滑梯的最高處�；聛�(lái)時(shí)，媽媽關(guān)切地問(wèn)：“寶貝，摔得疼不疼，爬得累不累?”我揚起通紅的小臉，自豪地回答：“一點(diǎn)也不疼，沒(méi)有辛苦的付出怎能享受到成功時(shí)的喜悅呢?”
上午的參觀(guān)讓我回味歷史，大開(kāi)眼界;下午的游戲令我身心放松，開(kāi)懷大笑，這真是愉快的一天啊!
快樂(lè )寒假假期手抄報的內容
盼望已久的寒假終于來(lái)了，好好放松一下的想法油然而生。
可是，放假的第一個(gè)下午，我還沒(méi)來(lái)的及看一部動(dòng)畫(huà)片，爸爸媽媽就開(kāi)始商量制定我的寒假學(xué)習計劃，頓時(shí)剛才那股興奮勁兒跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我的心情變得沉悶起來(lái)，可轉眼一想，大概是我期末成績(jì)沒(méi)考好的緣故吧，爸爸媽媽對我現在的學(xué)習成績(jì)還不滿(mǎn)意，自然要給我補課了，我就面對現實(shí)吧。
寒假的第一天就這樣按計劃開(kāi)始了。早上，媽媽為了充分利用時(shí)間，7點(diǎn)就把我輕輕叫醒。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�想睡覺(jué)!”媽媽愛(ài)憐的說(shuō)：“你眼睛閉住，我念你聽(tīng)�！本瓦@樣她給我一遍又一遍地讀著(zhù)英語(yǔ)課文，幫助我記單詞、熟悉句型。我的睡意也漸漸消失，一般二十多分鐘后我也起床了。
洗漱完畢后，媽媽接著(zhù)給我輔導下一學(xué)期的數學(xué)內容——圓柱的體積，我對這一部分的內容很感興趣，所以聽(tīng)的特別仔細。每上完一節數學(xué)課后，媽媽總是“逼”著(zhù)我跑步機上跑50步，然后放開(kāi)音樂(lè )，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏跳動(dòng)，她跳的真好，我真羨慕她那優(yōu)美的舞姿。
休息之后，媽媽又找出一些相關(guān)的練習題讓我做。當我看到媽媽這么認真時(shí)，心里暗暗加把勁，認真做題，遇到不會(huì )的題時(shí)，就問(wèn)，媽媽也總是耐心給我講解，而且教我如何作的簡(jiǎn)單、不容易錯。每天中午，我吃過(guò)午飯，可以看上一二集電視劇——《貞觀(guān)長(cháng)歌》，媽媽總在一邊給我講電視劇中我不懂的地方，可能是因為媽媽想讓我從中得到啟發(fā)吧。
到了下午爸爸就上任當我的語(yǔ)文老師了，他拿著(zhù)一份語(yǔ)文卷子讓我來(lái)做，我認認真真做完卷子后，他給我閱的78分，接著(zhù)幫助我分析了試卷中存在的問(wèn)題，告訴我閱讀題失分太多，48失去11分，并說(shuō)今后要對進(jìn)行閱讀題專(zhuān)題訓練。爸爸同時(shí)還指導我如何寫(xiě)好作文。他花了五百多元注冊了一個(gè)學(xué)習網(wǎng)站，讓我聽(tīng)特級教師的作文講座，在特級教師的講解中，他還不時(shí)地插上一倆句“你懂不懂?”“剛才講了看圖作文的哪幾個(gè)問(wèn)題?”看完后，爸爸讓我練習寫(xiě)一篇作文，并要求我一遍一遍地反復修改，直至他滿(mǎn)意。
晚上時(shí)間是安排我完成寒假作業(yè)的時(shí)間。不過(guò)有時(shí)媽媽還有“搶占”時(shí)間的現象，教我學(xué)習英語(yǔ)課文，讓我跟著(zhù)錄音機讀課文。讀熟后，把不會(huì )的單詞寫(xiě)會(huì )。睡覺(jué)前，媽媽也不放過(guò)，幫助我回顧當天的學(xué)習內容。
這一天看起來(lái)是非常緊張的，其實(shí)感覺(jué)并不是如此，我到覺(jué)得輕松愉快，非常充實(shí)。但愿今后的每一天能如此度過(guò)!
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