端午節課件內容

端午節課件內容

　　端午節課件內容篇一

　　一、教學(xué)目標：

　　1.學(xué)生了解屈原其人其事、端午節的由來(lái)與相關(guān)習俗，感知中國民間傳統文化的魅力，做中華文化的傳承人。

　　2.通過(guò)了解端午節香包的特點(diǎn)與用途，在制作香包的過(guò)程培養學(xué)生專(zhuān)心、細致和耐心的作風(fēng)，發(fā)展動(dòng)手能力。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：學(xué)習用紙質(zhì)材料制作香包。

　　難點(diǎn)：對香包進(jìn)行有創(chuàng )意的裝飾。

　　三：學(xué)情分析：

　　《端午節》是湘美版三年級下冊的一課，它屬于設計.應用的教學(xué)領(lǐng)域。三年級的學(xué)生已經(jīng)具備一些基本的手工制作能力，但他們對祖國的民俗文化還不是特別了解，所以本課的設計在提高學(xué)生的動(dòng)手能力、想象能力的同事又使學(xué)生了解香包與民俗文化內涵。

　　三、教學(xué)設計：

　　課前準備：

　�。▽W(xué)生）收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的資料、了解端午節的習俗； （教師）課件、香包等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、欣賞感受。

　　1．提問(wèn)：農歷的五月初五是什么節日?（端午節）。

　　2．提問(wèn)：你對端午節有哪些了解？（紀念屈原、賽龍舟、吃粽子、掛香包等）

　　3．欣賞關(guān)于屈原的美術(shù)作品《屈原江畔行吟圖》。這是什么類(lèi)型的作品（中國畫(huà)）？作者是誰(shuí)？創(chuàng )作于1944年距今已有71年了，畫(huà)中的屈原給你怎樣的感受？教師小結：屈原之所以很孤獨，很傷心，是因為失去了自己的國家，自己也得不到重用。畫(huà)家用他精湛的筆法把屈原當時(shí)的心情表現的淋漓盡致，這也是我們在美術(shù)創(chuàng )作中需要學(xué)習的。

　　4．端午節有很多的活動(dòng)，今天我們重點(diǎn)來(lái)學(xué)習制作香包。板書(shū)課題：端午節——香包

　　二、講授新課，欣賞視頻香包。

　　1．視頻欣賞慶陽(yáng)香包，激發(fā)自制的興趣。

　　教師小結：香包又叫香袋、香囊、荷包等，有用五色絲線(xiàn)纏成；有用碎布縫成的，內裝銅錢(qián)或中草藥等，是端午節特有的民間藝品。掛香包是吉利吉祥的象征。

　　2．展示紙折香包實(shí)物，請你仔細觀(guān)察：它有什么特點(diǎn)？

　　3．請學(xué)生上臺拆香包。

　　教師提問(wèn):拆開(kāi)后是什么形狀?（長(cháng)方形紙條，尾端為三角形）課件展示示意圖。

　　4．教師提問(wèn)：有已經(jīng)會(huì )折香包的同學(xué)嗎？請你上來(lái)當小老師教大家折。請其他同學(xué)認真觀(guān)察。

　　5．學(xué)生試折香包，教師指導。

　　6.游戲“找朋友”，講解平面變成立體的關(guān)鍵折法。學(xué)生繼續折香包。

　　6．香包好像缺少什么？（裝飾）如何裝飾香包呢？我們一起來(lái)欣賞這些手工藝大師他們在香包上繪制了什么圖案？（課件欣賞）

　　教師小結：提問(wèn)：我們可以在香包上畫(huà)什么圖案？有代表吉祥的圖案：蓮花、如意、蝴蝶、一切美好的東西以及自己發(fā)揮想象的圖案。這些香包是屬于你自己最有特色的作品。

　　7教師提問(wèn)：除了裝飾香包，我們還掛上吊墜，請同學(xué)們仔細觀(guān)察老師是怎么掛吊墜的？（再次拆香包，掛上吊墜折香包）

　　三、學(xué)生制作，教師巡回指導。

　　1.學(xué)生練習制作香包，并對香包進(jìn)行有創(chuàng )意的裝飾。

　　2．在音樂(lè )聲中，嘗試自制香包。

　　四．展示香包，將香包掛在黑板上，學(xué)生互相欣賞，說(shuō)出你自己最喜歡的香包，體驗自制香包的快樂(lè )。

　　五．課后拓展:繼續練習制作香包。在端午節到來(lái)時(shí)，把做好的香包帶上你的祝福送給你的家人、朋友、老師、同學(xué)，祝她（他）們平安快樂(lè )。

　　端午節課件內容篇二

　　一． 班會(huì )主題：端午節 紀念先輩

　　二． 活動(dòng)目的：介紹端午節的來(lái)源，習俗，屈原精神和其他國家的

　　端午節，讓我們班的同學(xué)學(xué)習偉大的中國精神。

　　三． 活動(dòng)地點(diǎn)：高一五班

　　四． 活動(dòng)對象：高一五班全體學(xué)生

　　五． 活動(dòng)方式：主持人的和同學(xué)們的互動(dòng)班會(huì )

　　六． 指導老師：張宏文

　　七． 主要流程：

　�。�.課件動(dòng)畫(huà)演示，主持人年開(kāi)場(chǎng)白，宣告班會(huì )開(kāi)始 ２.主持人介紹端午節：端午節為每年農歷五月初五，又稱(chēng)端陽(yáng)節、龍舟節、女兒節、午日節、五月節、艾節、端五、重五、夏節、天中節、浴蘭節、屈原日、詩(shī)人節等。 與春節、清明節、中秋節并稱(chēng)為中國漢族的四大傳統節日。 主持人提問(wèn)：節日名字的來(lái)歷

　　張田雨同學(xué)回答：農歷五月初五為端午節，端是“開(kāi)端”、“初”的意思。初五可以稱(chēng)為端五。農歷以地支紀月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱(chēng)五月為午月，“五”與“午”通，“五”又為陽(yáng)數，此外一些地方又將端午節稱(chēng)之為五月節、艾節、夏節。

　　3主持人提問(wèn)：端午節有什么習俗？

　　孫冰妍：吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、艾葉、喝雄黃酒、貼五毒放黃煙子�；脽羝�演示端午節的習俗“端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動(dòng)有吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、蒿草、艾葉、薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒、系百索子、做香角子、貼五毒、貼符、放黃煙子、吃十二紅等�！�

　　4.幻燈片演示端午節的來(lái)源：1紀念伍子胥說(shuō)

　　端午節起源傳說(shuō)相關(guān)人物：屈原與伍子胥

　　端午節的第二個(gè)傳說(shuō)，在江浙一帶流傳很廣，是紀念春秋時(shí)期（公元前770-前476年）的伍子胥。伍子胥名員，楚國人，父兄均為楚王所殺，后來(lái)子胥棄暗投明，奔向吳國，助吳伐楚，五戰而入楚都郢城。當時(shí)楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰百勝，越國大敗，越王勾踐請和，夫差許之。子胥建議，應徹底消滅越國，夫差不聽(tīng)，吳國大宰，受越國賄賂，讒言陷害子胥，夫差信之，賜子胥寶劍，子胥以此死。子胥本為忠良，視死如歸，在死前對鄰舍人說(shuō)：“我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門(mén)上，以看越國軍隊入城滅吳”，便自刎而死，夫差聞言大怒，令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節亦為紀念伍子胥之日。

　　2紀念孝女曹娥說(shuō)

　　端午節的第三個(gè)傳說(shuō)，是為紀念東漢（公元23-220年）孝女曹娥救父投江。曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數日不見(jiàn)尸體，當時(shí)孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。過(guò)了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此傳為神話(huà)，繼而相傳至縣府知事，令度尚為之立碑，讓他的弟子邯鄲淳作誄辭頌揚。

　　孝女曹娥之墓，在今浙江紹興，后傳曹娥碑為晉王義所書(shū)。后人為紀念曹娥的孝節，在曹娥投江之處興建曹娥廟，她所居住的村鎮改名為曹娥鎮，曹娥殉父之處定名為曹娥江。因此相傳端午節亦為紀念孝女曹娥之日等。

　　主持人提問(wèn)：屈原說(shuō)的內容

　　增奎龍回答: 屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國主義樂(lè )章。

　　屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì )去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。

　　5.端午節的習俗

　　a)吃粽子

　　幻燈片演示粽子的起源，歷史，制作方法。

　　李永鑫同學(xué)上講臺講解粽子的制作過(guò)程和技巧，配合ppt生動(dòng)

　　形象。

　　b)飲雄黃酒

　　介紹雄黃酒的來(lái)歷，功效，制作方法。

　　c)采藥，木蘭湯，掛花藥，艾草等的介紹

　　主持人和同學(xué)們的互動(dòng)。

　　6.端午節我們要傳承什么？

　　主持人提問(wèn)：屈原的一生讓我們明白什么?

　　全班思索

　　張香還回答：愛(ài)國 為國家奉獻自己的一切。（掌聲）

　　李志華回答：探求本體的精神，中華民族團結的內涵。

　　劉炎：對文學(xué)的造詣《離騷》《問(wèn)天》《九歌》等

　　幻燈片演示：“屈原精神”（感動(dòng)）

　　7.幻燈片介紹日本和韓國的端午節

　　主持人提問(wèn)：為什么他們也有端午節？

　　張豪回答：古代韓國是中國的一部分，日本是中國的鄰國，因為屈原的所為

　　所感動(dòng)于是也紀念屈原。

　　8.主持人宣告：班會(huì )圓滿(mǎn)結束

　　9.班主任點(diǎn)評：這次班會(huì )，同學(xué)們精心竹本，形式形式新穎有朗誦，有交流，

　　有閱讀、有議論，有游戲，有欣賞。氣氛和諧，樂(lè )于接受，主動(dòng)

　　參與，生動(dòng)活潑，內容豐富。是一場(chǎng)成功的班會(huì )。（掌聲）

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