初一學(xué)期總結500字（通用15篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此好好準備一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的初一學(xué)期總結500字，希望對大家有所幫助。
初一學(xué)期總結 1
初一上學(xué)期期末總結 時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天的過(guò)去了，期末考試終于都結束了，我們也從無(wú)知中掙脫出來(lái)，增添了一份成熟與穩重�；貞浧鹕蠈W(xué)期的學(xué)習生活，真是有點(diǎn)舍不得，因為到了下學(xué)期后，我們的學(xué)習生活將會(huì )更緊張，而同學(xué)們的競爭會(huì )更激烈。
為了使自己一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)進(jìn)步，為了使自己隨著(zhù)集體的步伐不被落下，我會(huì )自己以上學(xué)期的學(xué)習紀律等各個(gè)方面作一下總結。
總的來(lái)說(shuō)，我對自己的表現還比較滿(mǎn)意。我是一個(gè)文靜的女孩。喜歡幫助他人。在紀律方面，我比小學(xué)更加收斂自己，時(shí)刻注意自己的言行，知道自己是一個(gè)中學(xué)生。在學(xué)習方面，我的學(xué)習已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習態(tài)度在一點(diǎn)點(diǎn)地被擺正。由于科目增多，老師講課十分快，再加上家長(cháng)的大量課外作業(yè)，使我不能好好的度過(guò)過(guò)渡期。常常寫(xiě)著(zhù)這項作業(yè)，想著(zhù)那項作業(yè)。作業(yè)完成不好，學(xué)習成績(jì)自我感覺(jué)下滑。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'適應和努力，擺正了我的學(xué)習目標，制定了合理的學(xué)習計劃，學(xué)習漸漸進(jìn)入正軌，成績(jì)逐漸平穩。
我小小的腦袋里充滿(mǎn)了對初中的好奇，自習時(shí)，如多周?chē)新曇粑冶銜?huì )轉過(guò)頭查看。就這樣，寶貴的自習時(shí)間沒(méi)有被充分的利用，白白的浪費了，如泉水般在我眼前流過(guò)，既惋惜，又無(wú)奈。在學(xué)習方面，雖然自己擺正了學(xué)習態(tài)度，但是對于初中的生活還沒(méi)有完全適應，學(xué)習方法運用得不到位。雖然，這學(xué)期我的作業(yè)完成的一般，但是我在下學(xué)期一定會(huì )嚴格要求自己，把作業(yè)完成的最好。
通過(guò)自我反省，我找到了改正的方法：
1、要不斷地克制自己，不湊熱鬧；
2、寒假適當預習下學(xué)期的課程鞏固上學(xué)期的學(xué)習，總結學(xué)習方法，制定一個(gè)學(xué)習計劃；
3、在下學(xué)期，做到課前認真預習，課上抓緊時(shí)間，課后認真復習。
希望家長(cháng)、老師和同學(xué)們能夠相信我，我也一定努力的！
初一學(xué)期總結 2
初中的第一學(xué)期我做了很多不該做的事情，騙家長(cháng)，騙老師，多問(wèn)家長(cháng)要錢(qián)，逃課。
這些問(wèn)題不知道別人有沒(méi)有，但是我確實(shí)很多，一件件，一樁樁，反映了我個(gè)人道德品質(zhì)嚴重敗壞。
家長(cháng)們掙錢(qián)都很辛苦，不是誰(shuí)家的錢(qián)就是刮風(fēng)逮來(lái)的，都不容易也很辛苦，早出晚歸給我們掙錢(qián)，在外邊報了一些輔導班，目的就是為了讓我們更好的.掌握所學(xué)的知識而我卻沒(méi)上，你說(shuō)氣不氣人，我要是家長(cháng)，我也很氣人，何況我的爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶呢�?/p>
學(xué)生們準備期末考試，學(xué)校在原來(lái)下午4節課的基礎上加了一節晚自習，上晚自習也不能給你白上，天上不會(huì )有白吃的飯，學(xué)校要收50元錢(qián)，我卻問(wèn)家長(cháng)要了80元錢(qián)，那30元錢(qián)請同學(xué)們吃了飯，同學(xué)也已經(jīng)請了集資吃了飯，自己還沒(méi)請別人吃了飯，再加上同學(xué)們也每天說(shuō)，該請客了吧，自己臉上也過(guò)不去，自己的那點(diǎn)零花錢(qián)，根本不夠不夠用。于是就多要了30元錢(qián)。
跟同學(xué)們逃課，騙家長(cháng)，騙老師，這都是我犯的錯，現在想想那時(shí)候真是愚蠢的不得了，真是千不改，萬(wàn)不改，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有壓力，啥也不用操心，為什么不好好學(xué)習，反而還變本加厲，還犯這么多錯誤！
初一的第一學(xué)期有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花但果實(shí)不是很多，期中考試和期末考試都不太理想，但我要把我的不足彌補彌補，就像破爛的衣服補洞一樣，一眼，一線(xiàn)都不能有錯，不能不當回事。
初一學(xué)期總結 3
一個(gè)漫長(cháng)而又愉快的學(xué)期結束了，在老師的教導下，在同學(xué)們的幫助下，我取得了一定的成績(jì)，但仍存在著(zhù)許多不足。下面我就對這個(gè)學(xué)期自己的表現做一下小結：
一、學(xué)習方面
這個(gè)學(xué)期，我的學(xué)習成績(jì)提高了一些。原因是我不僅上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課后認真完成作業(yè)，而且經(jīng)常在家做一些課外試卷。當然我還有很多不足之處，比如做數學(xué)題的時(shí)候不認真，使計算得數不準確；語(yǔ)文生字掌握得不好，不能達到熟練運用；英語(yǔ)嘛，單詞用得也不準確，有時(shí)還出現張冠李戴的現象。
二、紀律方面
雖然我能在走廊內做到口無(wú)聲，腳步輕，右側行，不瘋不打鬧。但是課間在教室時(shí)，還是不能控制住自己不去說(shuō)話(huà)；跟朋友們閑聊時(shí)，一不小心，說(shuō)話(huà)聲就大了。唉！我的這個(gè)毛病啊，是一定要改正的`。
三、衛生方面
在衛生方面我做得還可以，能夠勤洗澡，勤洗頭發(fā)，勤剪指甲，但是對自己的座位收拾得可不怎么樣，常常邋遢不已。這個(gè)毛病簡(jiǎn)直就像跟屁蟲(chóng)一樣貼在我身上賴(lài)著(zhù)不走，我真的好煩啊，下學(xué)期我要痛改前非，一定把它趕走。
四、勞動(dòng)方面
我雖然有時(shí)參加打掃食堂的勞動(dòng)，但是平常并不能積極地幫助同學(xué)打掃教室，因此說(shuō)明我的勞動(dòng)習慣還是有欠缺的。
下學(xué)期我要取長(cháng)補短，爭取做得更好。
初一學(xué)期總結 4
我們結束了初中的第一個(gè)學(xué)期，在這一個(gè)學(xué)期中我們收獲了很多，我不僅熟悉了初中的學(xué)習生活，結識了很多新同學(xué)與新朋友，還學(xué)到了許多知識，在學(xué)習中成長(cháng)。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，我養成了良好的學(xué)習習慣，知道了課前預習和課后復習的重要性，我深深的知道這一個(gè)習慣的養成將對我的終生都會(huì )起到?jīng)Q定性的作用，與學(xué)習分不開(kāi)的就是上課聽(tīng)講的效果。聽(tīng)講分為聽(tīng)講和記筆記。我覺(jué)得在課上聽(tīng)講做的`還不夠好。雖然聽(tīng)講這方面做的還可以，但我回答問(wèn)題和記筆記這方面還做的不好�；卮饐�(wèn)題可以使自己跟上老師的節奏。使自己永遠保持認真聽(tīng)講的狀態(tài)�；卮饐�(wèn)題還可以發(fā)現自己的錯誤，并及時(shí)改正。而我有時(shí)上課不專(zhuān)心，也是因為不回答問(wèn)題，我以后一定會(huì )改正我不愛(ài)回答問(wèn)題的壞習慣。而記筆記可以記錄老師所講的知識，以免將來(lái)忘記。我記筆記不是做的特別勤，而且字跡不工整，也沒(méi)有定期翻看，我以后也一定克服懶惰，讓筆記發(fā)揮上大用處。作業(yè)是我們學(xué)習中每天都要做的一項，作業(yè)時(shí)老師為了讓我們能夠鞏固課堂學(xué)習所精挑細選出來(lái)的練習，認真的完成作業(yè)可以幫助我們快速的熟悉知識并熟練運用，是至關(guān)重要的環(huán)節。
總而言之，初一上學(xué)期已經(jīng)愉快的度過(guò)了，我學(xué)到了很多，也認識到了自己的不足，對于不足要努力改進(jìn)，不停的完善自己。
初一學(xué)期總結 5
本學(xué)期已經(jīng)結束了，按照教學(xué)計劃以及新的《歷史課程標準》，已經(jīng)如期完成了七年級歷史上冊的教學(xué)任務(wù)，下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì )，現總結如下：
一、本學(xué)期主要工作：
1、根據新的課程標準，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展。除了學(xué)到知識，還要進(jìn)行能力培養及情感的升華。
2、認真備課，針對各種可能出現的問(wèn)題予以突破。主動(dòng)聽(tīng)課，學(xué)習新的教學(xué)方法和手段以求成長(cháng)。
3、認真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生課堂學(xué)習情況，對課堂效率不高的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導和溝通。
4、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的`教育功能，注重人文素養和科學(xué)精神的培養，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì )功能和育人功能。
二、取得的主要工作成績(jì)：
1、積累了一定的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎。
2、實(shí)現了一定程度的德育目標，使學(xué)生在歷史學(xué)習中情感得到升華，掌握了一些做人的道理。
三、存在的不足：
1、課堂的趣味性不足，授課過(guò)程過(guò)多地注重知識教學(xué)而學(xué)習方法的指導不足。
2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統的教學(xué)方法和手段成分還比較多。
四、今后努力的方向：
1、加強備課的針對性，認真備學(xué)生，挖掘教材。
2、有意識地強化落實(shí)新課程理念，既教知識又注重能力培養，突出學(xué)生的主體意識。
3、認真聽(tīng)課，認真學(xué)習新的方法和理念。
初一學(xué)期總結 6
今年過(guò)年早，期末考試也早，1月4號到6號，連續考了8門(mén)，語(yǔ)數英政、史地生和二外，另外還有數學(xué)加試和英語(yǔ)加試。語(yǔ)數英政是荔灣區的統考題，其它是學(xué)校出題。元旦3天假，佳佳全用來(lái)復習了，因為有史地生這種需要記憶的科目，平時(shí)沒(méi)有好好準備，臨時(shí)抱佛腳。
第一次面臨8科聯(lián)考，佳佳明顯有點(diǎn)手足無(wú)措。就是每門(mén)復習半天，時(shí)間也是完全不足的。老師說(shuō)，她在校復習，也出現了煩躁情緒。學(xué)校在期中考試后，就將晚自習時(shí)間從7點(diǎn)-9點(diǎn)，調整為7點(diǎn)到9點(diǎn)50，增加了一節課。但是作業(yè)也相應多了起來(lái)，佳佳基本忙著(zhù)趕作業(yè)�？斓娇荚嚨膸字�，作業(yè)都做不完。
這學(xué)期孩子住校，家長(cháng)對她的學(xué)習難以顧及。從這次期末考試的準備來(lái)看，比期中考前要心定一點(diǎn)，不過(guò)對學(xué)習的'認真探究精神不足，復習也顯得浮在表面，對學(xué)習也產(chǎn)生了畏難情緒。
初中是一道坎，初一要面臨多種壓力，多科目都靠自己合理安排學(xué)習，顯然佳佳還沒(méi)有找到好的方法，基本是被動(dòng)的跟著(zhù)作業(yè)走了。
期中和期末的考試，總成績(jì)是中等水平，其中拖后腿的是語(yǔ)文，老師也反映她不大愿意寫(xiě)作文，在閱讀理解上不愿意深思。同時(shí)，政治也受語(yǔ)文影響。
這個(gè)寒假，佳佳將有10來(lái)天去尼泊爾，用于學(xué)習的時(shí)間不多。很快就放假了，希望她針對自己的不足，合理安排時(shí)間計劃，能取長(cháng)補短，提高自己的學(xué)習能力。
初一學(xué)期總結 7
初一得上半期已經(jīng)結束了，我基本上適應了初中的生活，在這次期中考試中我的成績(jì)不大理想，我對我失利的原因做了以下的總結： 語(yǔ)文：在課外閱讀題中我對文章的理解不夠透徹，所以失了分。在作文方面，我由于太過(guò)緊張導致思路不通所以扣了7分，這也是我語(yǔ)文成績(jì)成為落下總成績(jì)的主要科目。
數學(xué)：我不夠仔細，本來(lái)不應該錯的題卻錯了，而且檢查也不夠仔細，沒(méi)有發(fā)現，所以我應該深刻的反省自己。
英語(yǔ)：和數學(xué)一樣，也是不夠仔細。而且對一道題目的理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應該的滿(mǎn)分的英語(yǔ)，卻沒(méi)有達到自我理想的標準。
政史地生：上課時(shí)我注意力不夠集中，在復習時(shí)也不夠全面，導致地理和生物拉下了很多的分數。這也是我應該反省的地方。
對于期中的失利我應該深刻的反省，所以我對下半期的學(xué)習作了以下幾點(diǎn)要求
1：語(yǔ)文應該增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語(yǔ)的意義。要仔細的找到古詩(shī)詞中與現代漢字的意義不同的地方并加以深刻的'記憶。
2：數學(xué)應該多做難度深的題目，以便拓展我的思維 ，并要養成一種細心的習慣。并模仿老師的解題方法和解題思路。
3：英語(yǔ)要鍛煉自己的語(yǔ)感，并且多閱讀英語(yǔ)的文章這樣才能提高我對英語(yǔ)語(yǔ)法知識的了解，并靈活的運用。
初一學(xué)期總結 8
時(shí)光飛逝，日轉星移�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記。在過(guò)去的半年內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多.
這一學(xué)年在不經(jīng)意間匆匆過(guò)去了。上了初中，擔任了語(yǔ)文課代表，這對我個(gè)人能力的`培養是一種很好的鍛煉，對班級來(lái)說(shuō)也是我的應盡之責，希望得到同學(xué)們的認可，同時(shí)也希望同學(xué)們能幫我指出不足之處，以便我進(jìn)一步改正。
在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了辛勤的汗水。我的學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了較好的成績(jì)。雖然取得了比較好的成績(jì)，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。
紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。在下學(xué)期，我會(huì )再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
在下學(xué)期，我要發(fā)揚成績(jì)，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習，當一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
初一學(xué)期總結 9
在這一個(gè)學(xué)期里，紀律方面在班主任的領(lǐng)導下，在班長(cháng)紀律組長(cháng)及同學(xué)們的共同努力下取得了一定的成績(jì)。我們在這一學(xué)期里，我們班級主要做了以下工作：
第一：加強了同學(xué)們的自我約束力。剛入學(xué)時(shí)，同學(xué)們的紀律雖然有些差，但是，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移與大家的共同努力，情況逐步好轉。這是同學(xué)們自制力的表現。
第二：建立了紀律組長(cháng)制度。在中學(xué)期時(shí)，我們班里的每個(gè)組選出了一名紀律組長(cháng)，他們負責管理自己組內的紀律，從而更好的去約束同學(xué)們，幫助他們遵守紀律。
第三：實(shí)行“每天記錄制”。每一個(gè)紀律組長(cháng)和課代表都有一個(gè)本子，用來(lái)記錄當天的紀律情況。根據它，可以直觀(guān)地反映同學(xué)們的紀律情況，以便做出調整。
我們在做以上工作的同時(shí)，發(fā)現了一些不足之處及有待改進(jìn)之處。
第一：同學(xué)們的自我約束力有待進(jìn)一步加強，大部分同學(xué)表現都不錯，極個(gè)別的同學(xué)約束力較差。
第二：有個(gè)別紀律組長(cháng)和組長(cháng)的.自我約束力較差，需讓他們增強責任心。
第三：通過(guò)同學(xué)們的記錄內容來(lái)看，有同學(xué)存在敷衍了事的情況，這一方面有待改進(jìn)。
綜上所述，我們在本學(xué)期的紀律方面，取得了一定的成績(jì)，但是還有待改進(jìn)之處。下個(gè)學(xué)期，要讓好的更好，不足之處變好！
初一學(xué)期總結 10
在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)習方面在班主任的領(lǐng)導，小組長(cháng)和同學(xué)們的共同努力下取得了一定的成績(jì)。下面是我們這學(xué)期主要做的工作：
第一：建立了作業(yè)檢查組長(cháng)。雖然同學(xué)們剛開(kāi)始的時(shí)候作業(yè)情況不太好，但是自從建立了作業(yè)檢查組長(cháng)后，同學(xué)們的作業(yè)完成情況和作業(yè)完成質(zhì)量都大幅度地提升了。
第二：建立了每天作業(yè)檢查制度，每天的作業(yè)每天完成。在以前的時(shí)候，一些老師布置的作業(yè)同學(xué)們大多數都是在上那節課的那天寫(xiě)完，嚴重降低了作業(yè)質(zhì)量。但當每天都檢查作業(yè)時(shí)，這種現象幾乎沒(méi)有了，差不多每個(gè)人的作業(yè)都當天完成。
第三：實(shí)行“每天檢查制”每一個(gè)檢查組長(cháng)都有一個(gè)本子，用來(lái)記錄每天的作業(yè)檢查情況。這樣可以直接的反映同學(xué)們的作業(yè)情況，以便做成調整。
第四：為了防止有一些同學(xué)來(lái)到抄別人的'作業(yè)，班主任特別派出李XX同學(xué)每天早上在教室里觀(guān)察有沒(méi)有抄作業(yè)的同學(xué)。這么一來(lái)，同學(xué)們都認真完成了。
我們在做以上工作的時(shí)候，也有一些不足的地方需要加以改進(jìn)。
第一：同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量有待提升。有一些同學(xué)的作業(yè)純屬瞎編。
第二：有一些組內同學(xué)連續幾天被記上名（空題太多，作業(yè)完成不認真等等）
根據作業(yè)檢查得分來(lái)看XX組和XX組的作業(yè)有待提高。（XX79，XX組81，XX組96。5，梁XX組75，向XX組66，XX組67，XX組75。5）
從總體情況來(lái)看學(xué)習情況還不錯。希望在下學(xué)期我們可以繼續努力！
初一學(xué)期總結 11
一學(xué)期以來(lái)，我們在教育教學(xué)工作紅，始終堅持國家、省教委實(shí)施素質(zhì)教育的精神。學(xué)生在多方面得到全面發(fā)展，重視學(xué)生的動(dòng)手能力，積極在做好教學(xué)工作，認真備課、上課，嚴格要求，尊重學(xué)生，使學(xué)生所求知識不斷提高，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。
1.認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，新的教學(xué)形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育理念，才能適應教育的發(fā)展。所以我們不但注重政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本上汲取營(yíng)養、認真學(xué)習，自習體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。首先學(xué)習有關(guān)烹飪基礎知識，觀(guān)看有關(guān)錄像，了解一些食品如：西紅柿、土豆、洋蔥、雞蛋等的`營(yíng)養價(jià)值。學(xué)會(huì )了如何安全使用煤氣灶，電飯鍋，電餅鐺，并利用它們進(jìn)行一些操作。
2.課前充分準備，堅持集體備課。
3.了解學(xué)生學(xué)習新知識可能有哪些困難，及早謀劃解決辦法。
4.認真研究方法，力求通俗易懂，方便學(xué)生掌握。
5.認真組織教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，積極調動(dòng)全體學(xué)生參與的積極性。
6.注重教學(xué)質(zhì)量的提高，周末要求學(xué)生親手操作，提高熟練程度。
7.注重安全教育，防患于未然。
8.由于我們經(jīng)驗，對烹飪文化研究不夠深入，今后要加強學(xué)習，不斷提高，使我們的教育教學(xué)工作再上一個(gè)臺階。
初一學(xué)期總結 12
在本學(xué)期的教學(xué)中，本備課組的老師努力適應七年級思想政治新課程改革的形勢發(fā)展，順利地開(kāi)展思想品德課教學(xué)。
根據新課程改革的需要,積極探索新的教學(xué)模式，新教材內容與學(xué)生成長(cháng)緊密結合，更多的強調實(shí)踐活動(dòng)，注重讓學(xué)生獲得知識的體驗、感悟；注重知識的應用性；思想道德和政治觀(guān)點(diǎn)的形成，促使學(xué)生在實(shí)踐中不斷進(jìn)行反思、糾正和提升，注重利用成功帶來(lái)的積極體驗促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習，這對學(xué)生的可持續發(fā)展有著(zhù)非常深遠的影響。
這學(xué)期本備課組的老師繼續發(fā)揚團體合作精神，認真上網(wǎng)收集教學(xué)資料的課件，努力實(shí)現資源共享，提高備課效率�；ハ嗦�(tīng)課，共同研究，探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動(dòng)，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)�，F在的.社會(huì )是學(xué)習型、合作型的社會(huì )，教師之間經(jīng)驗的交流是必不可少的，業(yè)務(wù)水平的快速提高，加速本備課小組成長(cháng)為凝聚力強的團隊。
備課組教師展開(kāi)討論，積極探索可行的教學(xué)方法，下一學(xué)期的做法如下：
1、引導學(xué)生關(guān)注生活現象,掀起學(xué)生學(xué)習的高潮，促使學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )搜索、收集資料，更好理解和掌握課本知識。
2、積極開(kāi)展研究性學(xué)習，挖掘學(xué)生的潛能，培養學(xué)生學(xué)習的興趣。
3、繼續發(fā)揚團結合作精神,取長(cháng)補短,使教案精益求精.
4、適應現代教育信息技術(shù)與課程整合發(fā)展要求，運用新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
初一學(xué)期總結 13
由于我所在的學(xué)校，去國培的美術(shù)老師完成學(xué)習任務(wù)回來(lái)了，所以我的教學(xué)任務(wù)得到了減少，但是來(lái)頂崗實(shí)習的機會(huì )很難得，為了有更多的鍛煉機會(huì )，更好的體現這次實(shí)習的目的，所以我提出申請，做副班主任。
根據學(xué)校的情況我做了初一三班的副班主任。通過(guò)這一星期我與這些學(xué)生相處，我發(fā)現這些孩子有一些欠缺的地方。
以自我為中心。不論何時(shí)，只要有不舒服的.事情或者一點(diǎn)事情，都會(huì )去找班主任。在學(xué)校里，學(xué)生們學(xué)習了文化知識但是對于生活常識的學(xué)習和理解卻非常少，對于他人的尊重也非常少，在他們的心里，自己永遠是弱者。而老師就是必須無(wú)論何時(shí)都得對自己進(jìn)行照顧，
個(gè)人衛生比較差，到了春夏交替的季節，學(xué)生比較容易出汗，但是有相當一部分同學(xué)晚上不洗腳，所以導致腳氣，等等一些因為個(gè)人衛生差導致的一些病。在學(xué)習的過(guò)程中，也應該適當教授一些衛生知識。
班級團結意識不夠強，同學(xué)之間欺負弱小的事情常有發(fā)生，在地上扔垃圾，就算是垃圾在自己的腳下也不會(huì )撿起來(lái)。好像班級與自己無(wú)關(guān)。
習慣不是一天就能養成的，通過(guò)這一星期的相處我發(fā)現了這些問(wèn)題，我會(huì )通過(guò)一些合理方法去提升學(xué)生的這些意識。在學(xué)習好文化課的過(guò)程中，也有一個(gè)好的生活習慣，一個(gè)好的個(gè)人思想品格。
初一學(xué)期總結 14
升入七年級的第一次月考結束了，學(xué)生們的成績(jì)并不理想，甚至與我想像的有很大差距。
看平時(shí)的上課狀態(tài)，以為學(xué)生們學(xué)的還不錯，但是出來(lái)成績(jì)著(zhù)實(shí)嚇了一跳。把每個(gè)同學(xué)的試卷從頭到尾翻一遍，發(fā)現學(xué)生們的計算題出錯太多，這一章就是重點(diǎn)學(xué)習有理數的加、減、乘、除和乘方運算，每一種運算都有自己的法則，學(xué)生做錯，根本原因就是法則記不牢。找了幾個(gè)出錯比較多的同學(xué)，試著(zhù)提問(wèn)了一下幾個(gè)法則，果不其然，好幾個(gè)都支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，有些學(xué)生甚至張冠李戴，幾種法則記混了。就這樣的狀態(tài)，怎么能做對題目呢？
看似簡(jiǎn)單的第一章，給了我沉重的一擊，原來(lái)基礎才是重中之重，一味的去做題講題，卻忽視了最基本的計算法則，學(xué)生做題的'法則都不清楚，做對更是無(wú)從說(shuō)起！還有就是平時(shí)強調的一些容易出錯的地方，覺(jué)得講了好多遍，學(xué)生應該沒(méi)有問(wèn)題了，可是從填空題的做題情況來(lái)看，學(xué)生掌握的并不好，這個(gè)問(wèn)題也給我敲了一個(gè)警鐘，學(xué)生的聽(tīng)課效率很重要！看著(zhù)都坐在教室里聽(tīng)講，可是腦子根本不轉，心不在焉，所以無(wú)論講多少遍，學(xué)生還是記不住，仍然照錯不誤，在以后的講課過(guò)程中，要多關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)，聽(tīng)課效率才是成保證成績(jì)的關(guān)鍵！
以后的教學(xué)中，一是要教學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)課，提高聽(tīng)課效率，二是要抓基礎，提高基礎題的正確率。
初一學(xué)期總結 15
在這一學(xué)期里，作為體育教師我認真學(xué)習“新的課程標準”的精神實(shí)質(zhì)，從思想上、工作上嚴格要求自己，認真備課、刻苦鉆研教材、確實(shí)上好了兩操一課，完成了體育教學(xué)任務(wù)。下面就這一學(xué)期的教學(xué)工作作一總結。
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅持以德育為首，教學(xué)為中心，加強學(xué)科創(chuàng )新意識，深化教育教學(xué)改革，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和體育教學(xué)質(zhì)量。
二、基本內容
1、學(xué)習《新的課程標準》和先進(jìn)的教育教學(xué)理論，把體育教學(xué)接軌《走進(jìn)新課程》的實(shí)施，用人才觀(guān)、學(xué)生觀(guān)去分析已經(jīng)陳舊教學(xué)模式，改變和探討新的.教學(xué)思路，引導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于嘗試、肯于鍛煉，逐步提高學(xué)生的各項運動(dòng)能力。
2、本著(zhù)學(xué)生的興趣、情感和個(gè)性，通過(guò)學(xué)生親身體驗，參與活動(dòng)，自主學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
3、鼓勵學(xué)生在“玩中學(xué)”、倡導學(xué)生自主“創(chuàng )意”，倡導學(xué)生共同游戲，把“玩”作為教育的一種形式和手段，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
4、抓好課堂教學(xué)是我們的神圣職責。握住教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)，按所學(xué)的內容，為了動(dòng)作的準確性、課前認真練習每一個(gè)示范動(dòng)作，使學(xué)生能得到正確的模仿和學(xué)習。
總之，本學(xué)期的成績(jì)是值得肯定的，但也存在著(zhù)不足之處，存在的不足是今后工作進(jìn)步的動(dòng)力。
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