教師有償補課自查報告

時(shí)間:2022-06-22 01:39:37 報告范文 我要投稿

教師有償補課自查報告范文

  為防止教師進(jìn)行有償補課的行為發(fā)生,需要進(jìn)行自查,那么在進(jìn)行自查時(shí)的自查報告應該怎么寫(xiě)呢?下面就和小編一起來(lái)看看吧。

教師有償補課自查報告范文

  教師有償補課自查報告范文【一】

  為進(jìn)一步推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設,提高我校精細化管理水平,促進(jìn)學(xué)校健康持續發(fā)展,我校按照市委教育工委的要求,做了以下工作:

  一、成立組織。學(xué)校成立了以徐聰校長(cháng)為組長(cháng)的禁止在職教師從事有償補習活動(dòng)領(lǐng)導小組,認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補課情況。

  二、認真組織學(xué)習宣傳。學(xué)校接到通知后,認真組織全體教師學(xué)習了關(guān)于禁止在職教師從事有償補習活動(dòng)的通知精神。為了禁止教師有償補課 (含校外開(kāi)辦 “托教”),我校下大力氣組織力量進(jìn)行整治:

  1、召開(kāi)教工大會(huì )。學(xué)校于10月10日下午召開(kāi)了全體教工大會(huì ),向全體教師發(fā)放了《福州屏東中學(xué)教師道德領(lǐng)域突出問(wèn)題自查表》,認真組織教師對照反思,查擺問(wèn)題,開(kāi)展了批評與自我批評,做到有則改之、無(wú)則加勉。

  2、發(fā)放《給家長(cháng)的一封信》,并設立校長(cháng)信箱和舉報電話(huà)(學(xué)校辦公室電話(huà)及禁止在職教師從事有償補課活動(dòng)領(lǐng)導小組電話(huà)),自覺(jué)接受家長(cháng)和社會(huì )的共同監督。

  3、嚴禁學(xué);蛭倚=搪殕T工借本校的場(chǎng)地和師資舉辦任何形式的.學(xué)生補習班、提高班、輔導班或在校外進(jìn)行有償補課,堅決剎住不良歪風(fēng)。

  4、全體教師認真學(xué)習了各種規章制度后,提高了對價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)的認識,上好每一節課,向課堂要質(zhì)量,決不增加學(xué)生的課業(yè)負擔,絕不組織有償補課,切實(shí)減輕家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。

  5、我校將不定期組織行評監督員深入班級和周?chē)罕,通過(guò)舉報電子信箱,開(kāi)座談會(huì ),發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行自查、互查,發(fā)現問(wèn)題要整改并及時(shí)通報,對嚴重違法違法紀的移交相關(guān)部門(mén)處理。

  6、根據《中華人民共和國教師法》,結合我校實(shí)際,進(jìn)一步規范教師教書(shū)育人行為,認真開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng),進(jìn)一步弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、為人師表精神,在全校掀起“樹(shù)形象,學(xué)優(yōu)秀,做貢獻” 熱潮。

  三、對學(xué)生做好宣傳教育。對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)政策宣傳教育,努力使學(xué)生不接受有償補課的活動(dòng)。目前,我校教師不存在有償補課(有償家教、違規辦班補課等)現象。

  品德修養是教師形象的關(guān)鍵,我們將不斷總結經(jīng)驗、教訓,構建師德師風(fēng)建設工程,努力創(chuàng )造教師新形象,為社會(huì )培養出更多的適應新世紀需要的合格的社會(huì )主義現代化建設者和接班人。

  教師有償補課自查報告范文【二】

  為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于加強教師隊伍建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、吉林省教育督導委員會(huì )辦公室(吉政教督委辦字[2016]32號)及白教文字([2016]71號《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)有償補課治理情況專(zhuān)項督導檢查的通知》等有關(guān)文件規定。弘揚良好的師德師風(fēng),維護學(xué)校和教師的良好形象,我校認真開(kāi)展了治理有償補課自查自糾活動(dòng),F將自查情況作如下匯報:

  一、加強領(lǐng)導,落實(shí)責任

  為了加強日常管理,進(jìn)一步明確工作職責,嚴禁教師從事有償補課,學(xué)校成立了以校長(cháng)耿玉峰為組長(cháng),中層以上領(lǐng)導為成員的有償補課專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組。實(shí)行“一把手”負總責,分管負責人具體負責的工作機制,明確工作要求,落實(shí)責任分工,嚴格按上級要求有序開(kāi)展工作,營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍,確保此次有償補課專(zhuān)項整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

  二、廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍

  7月6日校長(cháng)參加教育局的`會(huì )議后,回校即刻組織學(xué)校班子成員就禁止有償補課,規范辦學(xué)教學(xué)行為工作進(jìn)行專(zhuān)題研究,制定《治理教師有償補課工作方案》,成立領(lǐng)導工作小組。7月7日組織全體教師學(xué)習教育部《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》的通知、《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》等文件和相關(guān)教育行政法規,深入開(kāi)展師德師風(fēng)大討論等等。通過(guò)多方途徑和廣泛宣傳,增強教師依法從教、自覺(jué)抵制有償補課的自覺(jué)性。引導全校教師恪守教師職業(yè)道德規范,踐行師德,創(chuàng )先爭優(yōu),不為利所惑,自覺(jué)遠離有償補課,維護教師形象,爭做人民滿(mǎn)意的教師。

  三、多種途徑,確保成效

  1、成立規范辦學(xué)行為領(lǐng)導工作小組,確實(shí)整改工作落實(shí)到位。

  2、結合本校實(shí)際,制定《羊井小學(xué)校治理教師有償補課工作方案》,使此項工作有序開(kāi)展。

  3、召開(kāi)專(zhuān)題教師大會(huì ),學(xué)習相關(guān)文件精神。

  4、責任分工到人,逐個(gè)教師進(jìn)行徹底排查,準確掌握每位教師是否參與有償補課情況。

  5、學(xué)校與全體教師簽訂“治理三亂工作責任書(shū)”。

  6、設立舉報電話(huà)、投訴信箱等形式,廣泛接受社會(huì )監督。

  通過(guò)全體教職工自查自糾,目前,我校沒(méi)有發(fā)現一例在職教師參加有償家教活動(dòng),為了不讓有償家教現象得到“反彈”,我們將繼續努力,接受社會(huì )監督,純潔教師隊伍,規范學(xué)校辦學(xué)行為。

  教師有償補課自查報告范文【三】

  為了提高教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象,進(jìn)一步增強推進(jìn)素質(zhì)教育的責任感和使命感,我校開(kāi)展了《學(xué)習***先進(jìn)事跡,爭做新時(shí)期優(yōu)秀教師》活動(dòng),我進(jìn)行了認真的自查自糾:

  一、責任意識和履職能力

  1、認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家法律、法規,遵循教育規律,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

  2、愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻。我全身心投入教育教學(xué)工作,以良好的師德形象,各自獨特的教育教學(xué)方法,在師生中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。

  3、服從領(lǐng)導安排,踏踏實(shí)實(shí)做好自己份內的事,責任感強。存在的問(wèn)題:教育理論學(xué)習不夠透徹,理論修養不夠,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究。

  二、師德師風(fēng)

  1、注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。2、尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。

  3、尊重家長(cháng),服務(wù)家長(cháng)。在工作中,與家長(cháng)溝通,認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,取得支持和配合,不指責、責備家長(cháng)。

  存在的問(wèn)題:

  1、對于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。特別是對學(xué)習有困難的學(xué)生不夠耐心,沒(méi)有持之以恒的幫助這些學(xué)生。

  2、與家長(cháng)溝通的主動(dòng)性還不夠。造成一些不必要的誤解。

  三、工作作風(fēng)

  1、我能欣然接受學(xué)校布置的各項工作,不推諉,并都能按時(shí)完成。

  2、嚴謹治學(xué),認真研究業(yè)務(wù),堅持學(xué)習,不斷地自我充電,探索教育教學(xué)規律,因材施教,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平。

  3、謙虛謹慎,互相尊重,相互學(xué)習、相互幫助、發(fā)揚奉獻精神,自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。

  存在的問(wèn)題:

  1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地的'精神,總想在工作中找捷徑。

  2、做事情沒(méi)有創(chuàng )新精神,對問(wèn)題不做深層次的分析,思考不夠透徹。

  四、廉潔自律

  自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響,不對學(xué)生進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長(cháng)交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事,不進(jìn)行有償家教。

  針對存在問(wèn)題,今后努力的方向:

  1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論,加強對教育經(jīng)典著(zhù)作、新課程理論的學(xué)習,在學(xué)習中做到結合實(shí)際深入思考,用理論來(lái)指導工作,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,改進(jìn)教學(xué)方法,精益求益。

  2、平等對待每一位學(xué)生。善于發(fā)現學(xué)困生的閃光點(diǎn),在教學(xué)過(guò)程中耐心幫助差生。給學(xué)生同等的機會(huì ),讓他們有個(gè)性的展現自己、充滿(mǎn)自信,奠基學(xué)生的幸福人生。

  3、加強與家長(cháng)的溝通。取得家長(cháng)的最大支持,同時(shí)深入了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  4、開(kāi)拓創(chuàng )新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀(guān)察、勤思考,想學(xué)生、家長(cháng)之所想,急學(xué)生、家長(cháng)之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作,爭做讓學(xué)生喜愛(ài)、讓家長(cháng)放心的老師。

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