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金融學(xué)認知實(shí)習報告
金融學(xué)認知實(shí)習報告
一.實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn)
20XX年5月30日，我們金融1102班在XX老師的帶領(lǐng)下在武漢市建設大道東海證券公司進(jìn)行專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習。
二. 實(shí)習目的
這次實(shí)習，旨在讓我們對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有一個(gè)初步的了解。提高運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。對金融相關(guān)部門(mén)機構設置和基本運行方式有初步的感性認識、拓展視野。為今后更好地將理論和實(shí)踐結合打下基礎，也為將來(lái)步入職場(chǎng)作好鋪墊。
認知實(shí)習的目的是讓大一學(xué)生盡快地了解社會(huì )、認識社會(huì )。逐步明確自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)定位，更清楚、更明白地了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的具體內容、明確學(xué)習目的。讓我們明白僅有專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，我們還要學(xué)習很多別的知識，具備各種能力。
三. 實(shí)習的步驟及內容
我們這次實(shí)習主要分兩個(gè)階段：大致參觀(guān)證券公司中的工作環(huán)境，在會(huì )議室聽(tīng)有關(guān)人員的演講。本次實(shí)習在班上選出了6位積極的同學(xué)，在此次實(shí)習中體驗“免費開(kāi)戶(hù)”活動(dòng)。
四. 實(shí)習體會(huì )及感悟
在這次實(shí)習中，我們班選出了6名同學(xué)體驗開(kāi)戶(hù)，我也主參加了這一活動(dòng)。剛進(jìn)公司就有熱情的工作人員招待我們，在他問(wèn)了哪些同學(xué)要開(kāi)戶(hù)之后，便領(lǐng)著(zhù)我們去體驗相關(guān)手續，他教我們填了許多表格，我都不記得自己當時(shí)是填了多少張表格，但是不管多少張，我可以體會(huì )到開(kāi)戶(hù)程序的小復雜，但是也正是這樣的小復雜體現出了開(kāi)戶(hù)手續的嚴謹。當我們把填好的一張張表格交給了咨詢(xún)臺的兩位工作人員后，只見(jiàn)她們一份份的復印好并給我們自己保管。辦好開(kāi)戶(hù)手續后我們便到會(huì )議室與同學(xué)們“會(huì )合”,當時(shí)正是東海證券公司的一位副總在給我們將一些他的人生經(jīng)歷及他總結出來(lái)的人生秘訣。他告訴我們“做的多不如說(shuō)的多，說(shuō)的多不如寫(xiě)得多”這也恰恰是與我們平日在書(shū)上看到的不同，以前我們一直相信著(zhù)：行動(dòng)勝過(guò)語(yǔ)言。但我想。這也許就是我們這群還未入世的青年與在職場(chǎng)游刃有余的老練領(lǐng)導的區別吧。他也告訴我們，應當學(xué)習一些技能，有自己的興趣愛(ài)好，可以是運動(dòng)方面的，也可以是藝術(shù)方面的。他告訴我們，在他們公司，所有的員工每周都要去打羽毛球，原因很簡(jiǎn)單：老總喜歡。他告訴我們如何做人，如何把握機會(huì )。人，就當如此：該高調時(shí)才高調，不要過(guò)分展現自己的才能。盡管這位副總對我們說(shuō)的讓我覺(jué)得有點(diǎn)悲涼，讓我覺(jué)得一切都是那么的虛假，自己做著(zhù)自己不喜歡的事，還要把它當成是興趣愛(ài)好，為的只是迎合別人。但我更清楚的是這位副總說(shuō)的：這個(gè)社會(huì )是一個(gè)求人的社會(huì )，職場(chǎng)是求人的職場(chǎng)。物競天擇，優(yōu)勝劣汰，這不也正是達爾文所說(shuō)的道理么?我們要做的，不是抱怨，這個(gè)社會(huì )不會(huì )因為我們去改變，所以我們只能去改變自己。
聽(tīng)完副總的演講，我們又看到一位年輕的小伙子，他給我們講了講宏觀(guān)經(jīng)濟，說(shuō)句實(shí)話(huà)，他講的時(shí)候我還真的是什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，他記得他說(shuō)了些存款準備金率的`調整，財政赤字的問(wèn)題。倒也不是不想聽(tīng)，只是聽(tīng)不懂。我印象最深的還是他對證券軟件運用的熟練程度，記得當時(shí)同學(xué)還在我耳邊說(shuō)了一句：“這才是專(zhuān)業(yè)的班子呀!”是呀，多專(zhuān)業(yè)啊，當時(shí)就想，多不簡(jiǎn)單的呀，畢業(yè)也沒(méi)幾年，混到如今這個(gè)地步不錯了。但是更讓我敬佩的還是我們的學(xué)長(cháng)，起初我并不知道，后來(lái)才知道剛剛那個(gè)領(lǐng)我們填表格的工作人員居然是我們的學(xué)長(cháng)，而他卻也不僅僅是一名普通的工作人員，好像是營(yíng)業(yè)部的經(jīng)理了呢。我佩服他，佩服這位學(xué)長(cháng)，從一個(gè)三本的學(xué)校出來(lái)，他可以做到比他學(xué)歷高的人更好。他能夠贏(yíng)得老板的賞識，我想，除了他的能力，更重要的應該還有他謙虛的品格吧。于是我也在心里樹(shù)立了一個(gè)目標：我要做到像學(xué)長(cháng)這樣，甚至是比他更好。
通過(guò)這次認知實(shí)習我了解了證券公司的組織形式、業(yè)務(wù)類(lèi)型、業(yè)務(wù)流程等相關(guān)方面的知識，并且更加清醒地認知了當今社會(huì )對金融方面的人才需求形式。在這次金融實(shí)習之后，我更加明確了自己的學(xué)習方向，通過(guò)自己可課下的學(xué)習，在將金融方面知識掌握牢固的前提下，參加證券。銀行等金融相關(guān)從業(yè)資格證的考試，從而提高自己在日后應聘中的競爭力。我們當代大
學(xué)生應該培養的是嚴謹治學(xué)的精神，從對自己的嚴格要求中不斷提升個(gè)人應具備的優(yōu)良素質(zhì)和能力，為用人單位所用，為社會(huì )服務(wù)所用。
在實(shí)習后，我也更明白：要想成功，自己的能力很重要，但只要通過(guò)自己的努力才能到到夢(mèng)想的最高峰!
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