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高考志愿填報考生與父母出現分歧應對措施
目前，大部分學(xué)生的高考志愿都由家長(cháng)主導，這既有好的一面，也有不好的一面。父母在替孩子把關(guān)的同時(shí)，往往會(huì )不自覺(jué)地將自己的意愿表達出來(lái)，甚至出現強加給孩子的情況。有些孩子擰不過(guò)父母選擇了妥協(xié)，有些孩子則和父母起了爭執。一些家長(cháng)志愿包辦的行為，甚至破壞了親子關(guān)系，影響孩子高三學(xué)習階段的最后沖刺。這也是我們最不愿意看到的。
填報志愿該不該尊重孩子的意愿？當父母與孩子意見(jiàn)不一致時(shí)，又該如何處理呢？這里我們給大家一點(diǎn)提示：
1.家長(cháng)首先要明確一點(diǎn)，填報志愿過(guò)程中，孩子才是主體。目前，一般父母和孩子在志愿填報上的矛盾集中在學(xué)校、專(zhuān)業(yè)和地域的選擇上，其中最多的是專(zhuān)業(yè)選擇上的分歧。來(lái)做志愿指導的考生和家長(cháng)中，經(jīng)常出現這樣的情況，孩子特別想報考某個(gè)專(zhuān)業(yè)，但家長(cháng)就是不同意。我們發(fā)現，孩子往往都很通情達理，反倒是一些父母我說(shuō)了算的家長(cháng)作風(fēng)，讓本來(lái)是無(wú)話(huà)不說(shuō)的母子、父女，在志愿上交流得很少。
家長(cháng)在和孩子意見(jiàn)不一致時(shí)，家長(cháng)一定要放低姿態(tài)，善于傾聽(tīng)，了解孩子的想法，耐心和孩子溝通，力爭通過(guò)交流達成一致意見(jiàn)。
2.在解決矛盾的過(guò)程中，家長(cháng)往往存在這個(gè)心理，那就是千方百計做通孩子的工作，最終目的是讓孩子認可父母的看法。就像上面這位家長(cháng)所問(wèn)的該怎么化解矛盾，怎樣做孩子的工作？
說(shuō)起來(lái)家長(cháng)都知道，幫孩子選專(zhuān)業(yè)要結合孩子的興趣、愛(ài)好、專(zhuān)長(cháng)、即將來(lái)的發(fā)展方向考慮�？稍趯�(shí)際填報志愿時(shí)，家長(cháng)心里都有個(gè)小九九，希望孩子能聽(tīng)自己的，并且認為這樣做是為了孩子好，讓他少走彎路。天下哪個(gè)父母會(huì )害自己的孩子呢？但是過(guò)分的干預是在剝奪孩子的選擇權。
如果家長(cháng)不試著(zhù)改變自己的意愿，而一味勉強孩子屈服，可能會(huì )帶來(lái)更嚴重的后果。即使孩子順從了家長(cháng)的建議，按父母要求填報了志愿，然而由于沒(méi)興趣，大學(xué)的學(xué)習便會(huì )缺乏主動(dòng)性，還有可能影響學(xué)業(yè)。在《填報志愿必戒的常識性失誤》的博文中，我們舉過(guò)相關(guān)案例：北京考生楊迪（化名）在填報志愿時(shí)屈服了媽媽?zhuān)黄冗x擇了不喜歡的金融專(zhuān)業(yè)，在被某財經(jīng)大學(xué)金融專(zhuān)業(yè)錄取后，因實(shí)在學(xué)不下去，大三時(shí)選擇了退學(xué)。
3.即使家長(cháng)考慮和選擇是正確的，也要以理服人，要讓孩子心悅誠服,如果孩子有一絲的想不通，都不要勉強，最后志愿的落筆權要交給孩子。當然，孩子的選擇也并非都是正確的，由于年齡、閱歷等原因，孩子的想法有時(shí)難免不切實(shí)際，這時(shí)家長(cháng)也不要帶著(zhù)情緒說(shuō)教，而是要把自己的觀(guān)點(diǎn)清晰地表達出來(lái)供孩子參考，也可向專(zhuān)業(yè)人士咨詢(xún)。
家長(cháng)千萬(wàn)不能態(tài)度強硬，也不要背后搞小動(dòng)作，比如偷偷修改了孩子的志愿。在整個(gè)過(guò)程中，親子溝通得越充分越好，志愿的填報也就越順暢。
4.還有一種情況，就是孩子對志愿無(wú)所謂，樂(lè )于聽(tīng)從父母的安排，這時(shí)父母尤其要尊重孩子的興趣愛(ài)好，并給予適當的引導。作為家長(cháng)，不是代替孩子作決定，更不是放任不管，而是要尊重孩子，為孩子提供精神支持和信息幫助。
此外，參謀孩子志愿時(shí)，父母雙方的意見(jiàn)要先達成一致，否則孩子夾在中間更會(huì )茫然。
最后，我們還要說(shuō)一句，上大學(xué)的是孩子，而不是父母，理應充分尊重孩子自己的意見(jiàn)。填報志愿時(shí)家長(cháng)要把握好參謀的角色，把最后的決策權留給孩子，畢竟他的人生要他自己來(lái)負責，這是誰(shuí)也無(wú)法替代的事兒。
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