漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)主要培養掌握漢語(yǔ)和中國文學(xué)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓練，可在科研機關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對外漢語(yǔ)教學(xué)，可適宜在黨政機關(guān)，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其他企事業(yè)部門(mén)從事語(yǔ)言文字工作的專(zhuān)門(mén)人才。
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)古老的學(xué)科，是中華民族用來(lái)了解中國歷史，研究中華文化的一門(mén)工具，從而提高我們自身素質(zhì)，對社會(huì )發(fā)展有著(zhù)極其重大的人文價(jià)值和社會(huì )科學(xué)價(jià)值。正因為這樣，據調查顯示，自各個(gè)高校建校以來(lái)，幾乎有80%的高校建立了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科，并且每年都以穩定的比例吸納新生，有相當一部分人選擇漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)作為進(jìn)入高校以后的學(xué)習方向，而目前被社會(huì )所公認的事實(shí)是，90%以上的人認為師范類(lèi)院校的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)更具有發(fā)展潛力。據北安高考網(wǎng)的調查顯示，在2004年，教師職業(yè)已成為最受歡迎的職業(yè)之一,一是工作的穩定性和自主性,二是這些年教師的待遇節節拔高,出現喜人改觀(guān)。2005年，師范類(lèi)學(xué)生的需求量還是很大。統計顯示，在師范類(lèi)各專(zhuān)業(yè)中，需求較大的專(zhuān)業(yè)有漢語(yǔ)言文學(xué)、教育學(xué)、特殊教育、教育技術(shù)、數學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、物理、計算機等專(zhuān)業(yè);需求相對差一些的專(zhuān)業(yè)主要有生物學(xué)、地理學(xué)、幼兒教育、經(jīng)濟管理、經(jīng)濟地理與城鄉規劃、環(huán)境學(xué)等專(zhuān)業(yè)。其中漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)占據首位。主要課程有語(yǔ)言學(xué)概論、現代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、中國文學(xué)史、中國語(yǔ)言學(xué)史、計算語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)史、漢語(yǔ)方言調查、邏輯學(xué)、歐美語(yǔ)言學(xué)、實(shí)驗語(yǔ)音學(xué)、中文信息處理等。就業(yè)前景主要是到高校、科研機構和機關(guān)企事業(yè)相關(guān)部門(mén)從事漢語(yǔ)言文字的教學(xué)科研、對外漢語(yǔ)教學(xué)、語(yǔ)言文字管理及語(yǔ)言應用方面的實(shí)際工作。2005年剛畢業(yè)的師范類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)本科生對1500元月薪的一份工作應該基本滿(mǎn)意，但經(jīng)過(guò)三四年，他們會(huì )是很強的潛力股。據調查在城區，工作三四年的中學(xué)教師平均工資2000元~3000元，在一些企業(yè)辦的學(xué)校，骨干教師的平均工資達到5000元以上。
另外，師范類(lèi)院校的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的就業(yè)范圍之廣，是其他專(zhuān)業(yè)不能同日而語(yǔ)的，除了在教育領(lǐng)域從事漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)與研究工作之外，到新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機構和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作也是本專(zhuān)業(yè)極好的出路。
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