關(guān)于漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景
要想知道漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向，就要先了解下漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)到底是什么。
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)古老的學(xué)科，是中華民族用來(lái)了解中國歷史，研究中華文化的一門(mén)工具，從而提高我們自身素質(zhì)，對社會(huì )發(fā)展有著(zhù)極其重大的人文價(jià)值和社會(huì )科學(xué)價(jià)值。正因為這樣，據調查顯示，自各個(gè)高校建校以來(lái)，幾乎有80%的高校建立了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科，并且每年都以穩定的比例吸納新生，有相當一部分人選擇漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)作為進(jìn)入高校以后的學(xué)習方向，而目前被社會(huì )所公認的事實(shí)是，90%以上的人認為師范類(lèi)院校的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)更具有發(fā)展潛力。據北安高考網(wǎng)的調查顯示，在2004年，教師職業(yè)已成為最受歡迎的職業(yè)之一,一是工作的穩定性和自主性,二是這些年教師的待遇節節拔高,出現喜人改觀(guān)。2005年，師范類(lèi)學(xué)生的需求量還是很大。統計顯示，在師范類(lèi)各專(zhuān)業(yè)中，需求較大的專(zhuān)業(yè)有漢語(yǔ)言文學(xué)、教育學(xué)、特殊教育、教育技術(shù)、數學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、物理、計算機等專(zhuān)業(yè);需求相對差一些的專(zhuān)業(yè)主要有生物學(xué)、地理學(xué)、幼兒教育、經(jīng)濟管理、經(jīng)濟地理與城鄉規劃、環(huán)境學(xué)等專(zhuān)業(yè)。其中漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)占據首位。主要課程有語(yǔ)言學(xué)概論、現代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、中國文學(xué)史、中國語(yǔ)言學(xué)史、計算語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)史、漢語(yǔ)方言調查、邏輯學(xué)、歐美語(yǔ)言學(xué)、實(shí)驗語(yǔ)音學(xué)、中文信息處理等。就業(yè)前景主要是到高校、科研機構和機關(guān)企事業(yè)相關(guān)部門(mén)從事漢語(yǔ)言文字的教學(xué)科研、對外漢語(yǔ)教學(xué)、語(yǔ)言文字管理及語(yǔ)言應用方面的實(shí)際工作。2005年剛畢業(yè)的師范類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)本科生對1500元月薪的一份工作應該基本滿(mǎn)意，但經(jīng)過(guò)三四年，他們會(huì )是很強的潛力股。據調查在城區，工作三四年的中學(xué)教師平均工資2000元~3000元，在一些企業(yè)辦的學(xué)校，骨干教師的平均工資達到5000元以上。
另外，師范類(lèi)院校的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的就業(yè)范圍之廣，是其他專(zhuān)業(yè)不能同日而語(yǔ)的，除了在教育領(lǐng)域從事漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)與研究工作之外，到新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機構和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作也是本專(zhuān)業(yè)極好的出路。
主要就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)培養具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者，也可在參考資料可知：
考生類(lèi)別：文史類(lèi)。
未來(lái)熱門(mén)走向預測：
就業(yè)前景：主要到新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機構和機關(guān)企業(yè)事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。
就業(yè)分布最多五省市：
廣東、上海、北京、湖北、江蘇
畢業(yè)生就業(yè)分布統計：
中小學(xué)及其它教學(xué)單位：27.63%
錄取研究生：21.12%
其它事業(yè)單位：9.63%
國有企業(yè)：9.56%
機關(guān)：7.7%
部隊：2.86%
民營(yíng)及私營(yíng)企業(yè)：2.83%
高等學(xué)校：2.59%
出國：2.23%
三資企業(yè)：1.57%
金融單位：1.44%
科研設計單位：0.46%
醫療衛生單位：0.05%
其它：0.02%
畢業(yè)生應具備的能力：掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于語(yǔ)言、文學(xué)的基本理論;掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎知識以及新聞、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的相關(guān)知識;具有文學(xué)修養和鑒賞能力以及較強的寫(xiě)作能力;了解我國關(guān)于語(yǔ)言文字和文學(xué)藝術(shù)的方針、政策和法規;了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景;能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主要課程：語(yǔ)言學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、現代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)史、中國現代文學(xué)史、馬克思主義文論、比較文學(xué)、中國古典文獻學(xué)、外國文學(xué)史、民間文學(xué)、漢語(yǔ)史、語(yǔ)言學(xué)史等。
漢語(yǔ)言是我國五千年文明中最值得炫耀的瑰寶，它也是我們民族賴(lài)以生存的根基，將其發(fā)揚光大，是每一個(gè)炎黃子孫的神圣職責。從現實(shí)的角度看，漢語(yǔ)言文學(xué)的應用范圍非常廣，該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生知識廣闊，適應能力強，尤其在文化界大有用武之地。
總體上講，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的設立，它的意義是多方面的。從現實(shí)意義來(lái)看，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率之高，就業(yè)待遇之豐，足以讓相當一部分人過(guò)上比較富足的生活，同時(shí)，教育戰線(xiàn)的工作者辛勤工作，這就為社會(huì )消除了一大部分社會(huì )的不安定因素;從發(fā)展角度來(lái)看，由于中國文化的濃重氛圍和民族精神的強烈吸引力的存在，自漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的最初設立至今，它的逐步完善與飛躍發(fā)展我們有目共睹，并且因為這種影響力的存在，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，尤其是師范類(lèi)院校的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，必將在越來(lái)越多元化的社會(huì )環(huán)境中為莘莘學(xué)子們營(yíng)造更加廣闊的發(fā)展空間。
【漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景】相關(guān)文章：
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景07-02
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析03-25
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何?07-14
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好嗎？07-14
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好嗎07-12
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)考研就業(yè)前景07-02
三本漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景07-14