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重點(diǎn)找中學(xué)的小升初面試方法歸納
“四中的面試最有意思，桌上放著(zhù)紙、剪刀和膠水，10個(gè)人分成兩組，考官讓大家合作，看哪個(gè)組能把紙接得最長(cháng)，最后還問(wèn)你最愿意和誰(shuí)做伴侶�！薄@是一位參加過(guò)多次面試的學(xué)生說(shuō)出的話(huà)�？傮w看來(lái)，的面試，重點(diǎn)中學(xué)讓小學(xué)生們提前見(jiàn)識了上大學(xué)，找工作的場(chǎng)面。
人大附中的面試場(chǎng)面更是嚴肅，一位家長(cháng)說(shuō)：“面試，面的是學(xué)生，(考)試的是家長(cháng)！”張女士曾經(jīng)陪著(zhù)孩子參加了人大附中的面試，“空蕩蕩的屋子里，12名學(xué)生一字排開(kāi)，身前是12名考官正襟危坐，身后是24名家長(cháng)如坐針氈”。這讓張女士不由想到了結業(yè)求職時(shí)的情景，不外她認為小學(xué)生考一所名校要比大學(xué)生找工作殘酷得多。因為大學(xué)生找工作即便碰壁也是成人，而現在背負著(zhù)心理壓力甚至自尊心遭受打擊的都是些10多歲的孩子。
101中學(xué)，四中等面試題還有類(lèi)似：用英文作個(gè)自我介紹；一個(gè)西瓜切三刀最多能切成多少塊？一塊蛋糕豎著(zhù)切三刀最多能切成多少塊？五角星的一個(gè)角是多少度？一個(gè)正方形切去一個(gè)角還有幾個(gè)角？等等。
專(zhuān)家支招：主動(dòng)參與，積極回答，家長(cháng)也上陣。
主動(dòng)參與：在面試時(shí)，重點(diǎn)中學(xué)一般都會(huì )要求學(xué)生進(jìn)行自我介紹，這個(gè)自主的時(shí)間內，我們必然要看場(chǎng)合，將提前準備的一分鐘，三分鐘，五分鐘版本靈活應用，表述時(shí)候沒(méi)關(guān)系張，必然充滿(mǎn)自信。在分組和周?chē)瑢W(xué)互動(dòng)的時(shí)候，必然積極參與，體現出本身的組織能力和團結合作意識，認真地完成每一個(gè)標題問(wèn)題。
積極回答：其實(shí)這也是主動(dòng)參與的延續，但是這是必需的，因為面試的時(shí)間有限，我們要在這有限的時(shí)間內將所有的東西都展現出來(lái)這是不行能的，因此只有抓住機會(huì )盡量體現本身。
家長(cháng)也上陣：無(wú)論是人大附還是其他重點(diǎn)中學(xué)，挑選孩子的同時(shí)，實(shí)際上也在挑選家長(cháng)，因為擁有良好家庭配景的孩子綜合本質(zhì)一般都很好，并且學(xué)生的教育是家庭，學(xué)校和學(xué)生三方面作用的結果，家長(cháng)的協(xié)助無(wú)論是在面試還是以后的學(xué)校教育上都是必須的。因此，家長(cháng)積極參與能給學(xué)校一個(gè)良好的信號——這樣的孩子更有培養的潛力。
雖說(shuō)面試并不是一個(gè)選拔性的考核，一般不會(huì )刷掉很多學(xué)生，但是作為家長(cháng)必然要重視面試，因為無(wú)論是還是以后的高等教育，面試這一“課”是早晚都要上的，讓孩子從容的在公眾面前體現本身，有利于對孩子自信的培養。
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