初三考試反思總結

初三考試反思總結

　　初三考試反思總結一

　　初三的第一次模擬考試剛剛結束，成績(jì)也剛剛統計出來(lái)，看到那一片"燦爛"的成績(jì)，我都不知道該說(shuō)什么才好。初三了，本應該是奮斗的年紀，心中肯定充滿(mǎn)了對未來(lái)的渴望，對夢(mèng)想的憧憬，可面前的這一群學(xué)生......我想好好地教育他們，可每次教育的結果往往堅持不了兩天。有幾個(gè)學(xué)生知道遵守紀律，可他們上課的大多數時(shí)間用來(lái)小聲說(shuō)話(huà)，用來(lái)看那些沒(méi)有多大意義的小說(shuō)，穿越之類(lèi)的，青春之類(lèi)的，鬼故事之類(lèi)的，等等。我真的替他們感到擔憂(yōu)了，花朵一般的年紀，不能就這樣在貪玩中度過(guò)。還有的學(xué)生，知道上課不好好聽(tīng)的話(huà)，會(huì )對不住自己的父母，可是上課仍然會(huì )忍不住走思，下課去找我訴苦去，我也只能好言相勸了。

　　其實(shí)，在監考的時(shí)候，他們說(shuō)，老師，你就給我們說(shuō)幾道題吧，我們的命運全在你的.手里。你是如來(lái)佛，我們就是你手中的猴子。聽(tīng)完以后想笑，可再想想，不禁覺(jué)察到一絲同情與無(wú)奈。學(xué)生也不容易，可是自己的前途只能自己去創(chuàng )造，基礎差，可以補，哪怕少說(shuō)會(huì )話(huà)，少睡點(diǎn)覺(jué)，可別就這樣讓日子一天天荒廢了呀!不過(guò)，不管怎么樣，我不能不管他們，更不能放棄他們，我也愿意陪他們走過(guò)初中的最后這段日子，希望能以積極的一面來(lái)鼓勵他們�？墒�，我需要多長(cháng)時(shí)間，才能看到他們的進(jìn)步呢?只能說(shuō)，孩子們，加油了。而我，也需要好好地反省反省了。

　　初三考試反思總結二

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼九年級的第一學(xué)期大半時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。本學(xué)期進(jìn)行了幾次考試，基本上考查初三學(xué)生物理基礎知識的掌握情況和基本技能的落實(shí)情況，難度與升學(xué)考試試題相當，知識點(diǎn)比較全面，體現物理與生活的聯(lián)系。通過(guò)幾次考試，讓我較為準確地掌握了本校初三物理教學(xué)的整體情況，為下一階段的教育教學(xué)工作提供了可靠的依據，同時(shí)也指明了方向。為此我對我的前半期教學(xué)工作總結反思如下：一、教學(xué)中存在的問(wèn)題分析：

　　1、學(xué)生基礎知識掌握的不牢固。

　　2、靈活運用知識的能力差。死記硬背是學(xué)生的通病，分析、比較、歸納總結運用不夠，致使有些開(kāi)放性題、信息類(lèi)題，學(xué)生不敢放手做，失分嚴重。

　　3、計算題的訓練程度不夠，導致本次考試失分嚴重。

　　4、上課語(yǔ)速太快，部分學(xué)生跟不上，沒(méi)聽(tīng)懂。

　　5、教研活動(dòng)參加的不夠積極，沒(méi)有充分發(fā)揮集體辦公的優(yōu)勢，由于今年政教處安排的活動(dòng)多我的課量相比較大沒(méi)時(shí)間和其他同科同級科任老師交流，以自為政單打獨斗，導致成績(jì)相差很大。二、教學(xué)中應該重視的幾個(gè)問(wèn)題

　　1.重視基礎知識和基本能力的教學(xué)。

　　上新課時(shí)要讓學(xué)生確立正確的基本概念，有很多概念要舉一反三，單元復習和總復習時(shí)也要重視基本概念和基本規律的復習。

　　2.重視物理過(guò)程與方法的教學(xué)。

　　既要重視學(xué)習的結果，更要重視學(xué)習的.過(guò)程，讓學(xué)生在過(guò)程中了解研究物理問(wèn)題的方法，要讓學(xué)生知道知識的發(fā)生過(guò)程。聽(tīng)了會(huì )忘記，看了能想起，只有做了才有可能真正理解。

　　3.重視語(yǔ)言表達能力的培養。

　　學(xué)生在解答的過(guò)程中語(yǔ)言表達不流暢，不合理、不科學(xué)、不規范，解題步驟混亂。在課堂教學(xué)中要留給學(xué)生一定的時(shí)間和空間，讓學(xué)生獨立思考和敘述物理問(wèn)題，必要時(shí)讓學(xué)生當堂表達和交流。在課堂上給學(xué)生布置的口頭作業(yè)要檢查。

　　4.進(jìn)一步重視物理知識與實(shí)際的聯(lián)系。

　　挖掘與物理相關(guān)的生活生產(chǎn)實(shí)際和相關(guān)的物理現象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。逐漸改變從概念到概念，從規律到規律，從練習到練習的教學(xué)方法。創(chuàng )設學(xué)生感興趣的問(wèn)題情境，貼近學(xué)生生活，引導學(xué)生提出問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。要充分利用“生活中的物理”資源包。

　　5.進(jìn)一步重視糾錯和補缺補漏教學(xué)。

　　對于某個(gè)問(wèn)題，學(xué)生能夠發(fā)生幾次甚至十幾次相同的錯誤，其原因在哪里?學(xué)生在第一次就沒(méi)有解決好這個(gè)問(wèn)題。要及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤概念和方法。要重視學(xué)生原來(lái)曾經(jīng)出錯的題的復習，經(jīng)常對表面上跟原來(lái)的題差不多，但實(shí)質(zhì)上題目的意思已經(jīng)有所改變的題進(jìn)行適當練習，避免學(xué)生出現思維定勢而造成錯誤。三、今后工作及打算：

　　1、多向教學(xué)成績(jì)突出教學(xué)經(jīng)驗豐富的惠老師學(xué)習請教。

　　2、多挖掘教材精心備課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。多和其他同級同科老師多交流關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)等。

　　3、認真上課，做到每節都要有學(xué)案或教案。認真批改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習，及時(shí)做好教學(xué)總結和反思，增強教學(xué)的質(zhì)量意識、創(chuàng )新意識和競爭意識，責任意識。

　　初三考試反思總結三

　　國慶放假前，我們迎來(lái)了初三的第一次考試，考試成績(jì)開(kāi)學(xué)后才知道，這次考試自我感覺(jué)不太好估計成績(jì)不理想。初三的腳步不停歇的準時(shí)到來(lái)，雖然有準備，但是還有些措手不及，完成作業(yè)就占去每天的大部分時(shí)間，計劃好些都沒(méi)有落實(shí)。計劃的每天練習中考題，沒(méi)有在一定的時(shí)間內完成盡可能多的事。這次月考我就發(fā)現了自己新的不足，英語(yǔ)考試結束，好多同學(xué)說(shuō)沒(méi)有寫(xiě)完，還有的閱讀看不明白，我做的好嗎，都做了，但是對否不知，自信心不足，語(yǔ)文考試時(shí)間一個(gè)小時(shí)，感覺(jué)也是不夠充裕，緊趕緊的做完，根本沒(méi)有檢查的時(shí)間，這樣答出的卷子，感覺(jué)非常不好，數理化這三科大題都不簡(jiǎn)單，這次月考門(mén)門(mén)功課都是這樣，這就需要我調整以后做題的速度和準確度，解決的辦法只有一個(gè)，多練多做。題見(jiàn)的`多練的多，上了考場(chǎng)出來(lái)類(lèi)似的題目就不會(huì )慌，做起來(lái)也會(huì )得心應手，增強自信，所以學(xué)習的根本還是多動(dòng)手。數理化理科科目多練習，語(yǔ)文歷史政治文科科目，多記憶多閱讀，在各科都很需要時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間的合理規劃就顯得很重要，段老師讓我們從初二就開(kāi)始做學(xué)習時(shí)間記錄表，就是讓我們提早會(huì )合理安排自己的時(shí)間。在時(shí)間匆匆的初三我真感覺(jué)時(shí)間的急迫，這種感覺(jué)在初一和初二是體會(huì )不到的，雖然我估計過(guò)它的困難，但是現實(shí)還是讓我顯得措手不及，期中考試也快了，如何適應必須趕快想辦法，國慶的七天是用來(lái)充實(shí)自己的，時(shí)間的匆匆已經(jīng)把七天消耗了一大半，我要去抓緊時(shí)間做題了，把時(shí)間充分利用起來(lái)，為自己創(chuàng )造時(shí)間。

　　寫(xiě)后小記：時(shí)間對我來(lái)說(shuō)總是不夠用，考試前就復習的很匆忙，時(shí)間都寫(xiě)作業(yè)和上課了，消化的時(shí)間不夠，但是做題的時(shí)間一定要保證，需要調整學(xué)習的方法。

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